沈清辭幼年時(shí)，面容清秀，舉止大方，卻鮮少有同齡人愿意與她為伴。

隨著時(shí)間的推移，她在學(xué)堂中漸漸被冠以“啞巴”的綽號(hào)。

平日里，她常因不善言辭而遭到一些心懷嫉妒之人的惡意挑釁。

沈清辭天性文靜，從不與人斤斤計(jì)較，但她的寬容反而讓人覺(jué)得她易于欺負(fù)。

某日，沈清辭像往常一樣被母親送至學(xué)堂。

那天恰逢學(xué)堂舉行大考，作為學(xué)霸的她自信滿滿，盡管不擅長(zhǎng)表達(dá)，不善于與同齡人交往，但她心智略顯成熟，不愿讓母親察覺(jué)到任何異常。

她大步走進(jìn)學(xué)堂，面帶微笑，仿佛一切盡在掌握。

然而，一旦進(jìn)入學(xué)堂，她便像一只思家的燕子，冷漠地坐在自己的座位上，靜待**的到來(lái)。

學(xué)堂座位的安排依據(jù)成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)，沈清辭身后坐著班級(jí)第二名的翠敏，后者以愛(ài)嚼舌根聞名，平素喜歡拉幫結(jié)派，散播謠言，沈清辭沒(méi)有朋友，很大程度上是翠敏所為。

而沈清辭的右側(cè)則是活潑可愛(ài)的陳曉曉，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但她廣受歡迎，擁有許多朋友。

沈清辭內(nèi)心深處羨慕著陳曉曉，常常偷偷觀察她，好奇她是如何做到的。

**開(kāi)始，考官分發(fā)試卷。

沈清辭驚訝地發(fā)現(xiàn)題目簡(jiǎn)單易答，便放松了警惕，迅速答完所有題目，首到最后一題——“畫出所得的形狀”。

看到這幾個(gè)字，她心頭一緊，意識(shí)到自己未帶首尺。

緊張和慌亂讓她無(wú)法冷靜思考，她轉(zhuǎn)身向翠敏請(qǐng)求借用首尺。

這是沈清辭第一次與翠敏交談，教室里鴉雀無(wú)聲，她的聲音回蕩在空氣中。

所有人都注視著她，而翠敏卻拿起試卷，向考官舉報(bào)沈清辭以借首尺為由抄襲她的答案。

翠敏的話讓沈清辭慌張無(wú)措，她眼含淚水，卻無(wú)言以對(duì)。

由于翠敏的指控，考官宣布沈清辭最后一題得分為零。

**結(jié)束后，翠敏找到沈清辭，得意地說(shuō)：“原來(lái)你的第一名是抄我的，我要告訴我的朋友們遠(yuǎn)離你。”

說(shuō)完便趾高氣揚(yáng)地離開(kāi)了。

這番話和零分的成績(jī)讓沈清辭心痛不己，她不明白自己從未想過(guò)傷害或侮辱任何人，為何卻遭到如此對(duì)待。

沈清辭坐在臺(tái)階上，用一塊手帕擦拭眼淚，努力不讓別人看出她哭過(guò)。

這時(shí)，路過(guò)的陳曉曉默默地坐在她身旁，輕聲說(shuō)道：“如果你不介意我成績(jī)不好，我們可以成為朋友。

別理翠敏，她就喜歡欺負(fù)同學(xué)。”

沈清辭點(diǎn)點(diǎn)頭，回答：“好呀，那我們以后一起玩。”

從那天起，沈清辭才真正體驗(yàn)到擁有朋友的滋味。

她們一起上學(xué)放學(xué)，偶爾還會(huì)私下里說(shuō)翠敏的壞話。

除了那次意外的**讓翠敏短暫地超越沈清辭成為第一，其余時(shí)候沈清辭穩(wěn)居第一。

在陳曉曉的影響和鼓勵(lì)下，沈清辭逐漸克服了對(duì)交流的恐懼，而陳曉曉的成績(jī)也因沈清辭的幫助有了顯著提升。

在沈清辭心中陳曉曉是天使，拯救了她暗淡無(wú)色的那段時(shí)光，也讓她敢于與人結(jié)交。