獲得張老師的“橡皮泥特許經營權”后，楷荔的校園生活迎來了高光時刻。

每天課間，她的座位周圍總是圍滿了同學，看著她靈巧的手指變出各種可愛的小玩意兒。

“今天教大家捏小草莓！”

楷荔舉起剛完成的作品，紅艷艷的草莓上還有細小的白點，栩栩如生。

同學們發出驚嘆聲，紛紛拿出自己的橡皮泥跟著學。

就連曾經嘲笑過她的趙**，現在也是她最忠實的“學徒”之一。

然而好景不長。

周一早晨，楷荔剛走進教室就感覺到氣氛不對勁。

同學們圍在公告欄前竊竊私語，見她進來，紛紛投來復雜的目光。

“怎么了？”

楷荔放下書包，好奇地湊過去。

公告欄上貼著一則通知：“明日市教育局將進行突擊衛生檢查，請各班做好大掃除，保持教室整潔。

特別注意：課桌抽屜不得存放與學習無關的物品，違者扣分。”

王曉雨憂心忡忡地指著通知最下面一行小字：“看到沒？

‘包括但不限于玩具、零食、課外書等’...這說的不就是你的橡皮泥嗎？”

楷荔的心一下子沉了下去。

她的抽屜里簡首是個橡皮泥博物館——不僅有正在使用的各色橡皮泥，還有她精心**的得意作品：一只栩栩如生的小貓、一套迷你餐具、甚至還有一個捏得像極了張老師的小人（當然這個她可不敢拿出來展示）。

“完了完了，”趙**湊過來，“小荔枝，你的寶貝們怕是要遭殃了。”

果然，第一節課上，張老師就嚴肅地強調了衛生檢查的重要性：“這次檢查關系到我們班級的榮譽，請同學們今天放學前徹底清理抽屜。

明天早上我會逐個檢查，不該留的東西一律沒收。”

下課鈴一響，同學們紛紛開始清理抽屜。

楷荔望著自己豐富多彩的“收藏”，怎么也下不了手。

“要不先帶回家？”

王曉雨建議。

楷荔愁眉苦臉：“這么多，書包也裝不下啊。

而且有些還沒干透，一碰就變形了...”趙**突發奇想：“我知道有個地方！

體育館后面的舊器材室，那里有個廢棄的柜子，平時根本沒人去！”

這似乎是個好主意。

放學后，三個小伙伴偷偷溜到舊器材室，果然找到一個破舊但還能用的鐵柜。

楷荔小心翼翼地把她的橡皮泥作品分層放好，還用紙做了隔斷防止擠壓。

“完美！”

趙**得意地說，“等檢查結束，我們再偷偷拿回來。”

然而第二天，當楷荔想去取回她的寶貝時，卻發現舊器材室的門上了鎖！

門口貼著通知：“即日起整理清掃，暫停使用。”

“怎么辦？”

楷荔急得團團轉，“我的小貓還在里面！

那是我花了整整一周才做好的！”

更糟糕的是，衛生檢查過程中，張老師在楷荔抽屜角落里發現了一小塊殘留的粉色橡皮泥。

“楷荔同學，”張老師皺起眉頭，“我記得昨天特別強調過要清理干凈。”

楷荔紅著臉低下頭：“對不起，老師，我忘了...”雖然班級最終通過了檢查，但因為這個小小的瑕疵，沒能獲得“衛生流動**”。

全班同學都很失望，有幾個同學甚至偷偷抱怨都是楷荔害的。

楷荔一整天都無精打采，不僅因為同學們的埋怨，更擔心她那些被困在器材室里的作品。

萬一被整理物品的工人當成垃圾扔掉了怎么辦？

放學后，她獨自一人蹲在鎖著的器材室外，透過門縫試圖看到里面的情況，***也看不見。

“在這里做什么呢？”

一個聲音從身后傳來。

楷荔嚇了一跳，回頭看見張老師正站在她身后。

“我...我...”楷荔支支吾吾，不知該不該說實話。

張老師看看緊鎖的門，又看看楷荔焦慮的表情，似乎明白了什么：“是不是有什么重要的東西在里面？”

楷荔的眼淚終于忍不住掉了下來：“我的橡皮泥...我最喜歡的作品都在里面...現在拿不出來了...”令她驚訝的是，張老師并沒有生氣，反而從口袋里掏出一串鑰匙：“正好我要進去清點器材，一起來吧？”

門吱呀一聲打開，楷荔一眼就看到了那個舊鐵柜。

她沖過去打開柜門——謝天謝地，她的寶貝們都安然無恙！

張老師好奇地湊過來看：“這些都是你做的？”

楷荔點點頭，小心翼翼地把作品一件件拿出來：那只逼真的小貓咪、一套精致的迷你茶具、幾個栩栩如生的小動物...最讓張老師驚訝的是一組課堂場景：小小的***站著個捏得像極了她的小人，下面坐著一個個認真聽講的學生，連黑板上的板書都細細地捏了出來。

“這是...”張老師拿起那個“自己”，忍不住笑了，“我有這么嚴肅嗎？”

楷荔不好意思地說：“這是您第一次上課的樣子...我當時覺得**兇...那現在呢？”

張老師問。

“現在我知道您其實很好，”楷荔真誠地說，“您允許我課間捏橡皮泥，還幫我從五年級同學那里要回特種橡皮泥...”張老師若有所思地點點頭：“楷荔，你的手藝真的很棒。

但是，”她話鋒一轉，“確實不應該把這么多橡皮泥帶到學校來。

這樣吧，我們做個約定——你每天只能帶一種顏色的橡皮泥，并且要保證不影響學習和教室衛生。

同意嗎？”

楷荔用力點頭：“同意！

謝謝老師！”

第二天，張老師在班上宣布：“同學們，考慮到楷荔同學的特殊才能，我決定任命她為我們班的‘創意委員’，負責教室后面的藝術角。

每周她可以展示自己的橡皮泥作品，但必須保持整潔。”

教室里響起熱烈的掌聲。

曾經埋怨楷荔的同學也不好意思地向她道歉。

楷荔站在藝術角前，看著自己最得意的幾件作品被鄭重地展示出來，心里比吃了蜜還甜。

放學路上，王曉雨好奇地問：“小荔枝，你怎么想到捏那組課堂場景的？”

楷荔神秘地笑笑：“那是我的新計劃——用橡皮泥記錄下小學生活的有趣瞬間。

等我們畢業的時候，就能有一整套校園回憶了！”

趙**興奮地跳起來：“太酷了！

下次運動會一定要捏下來！”

三個小伙伴興高采烈地規劃著未來六年的“橡皮泥工程”，誰也沒想到，不久后的運動會上，楷荔的橡皮泥真的派上了大用場——而且是以誰都沒有預料到的方式...