晚上10點，林初遇看著課桌上她吃完***的碗陷入沉思。

大腦之中，飽腹的感覺正在沖刷書桌上物理和化學課本的地位。

科學？

***？

碗？

比函數關系更加復雜的東西出現了。

同桌方瑩瑩期間過來問她：“你和新來的吳用是不是認識？

他出去給你帶的什么好吃的？

為什么還有一個碗？”

回應她的三連問只有平移過來的麻木的表情和停滯的腦袋。

方瑩瑩以為打擾學霸學習了，默默的拿起筆去做物理習題去了……但是學霸只的素養告訴她自己，世界當中本來就很多神奇的事情發生，更何況可觀測宇宙半徑約465億光年，是基于宇宙膨脹速度和光速推導的“可觀測邊界。

這個玩意顯然不在465！！！

后面同學戳了戳林初遇，林初遇扭過頭去，同學不好意思的說：“最后面傳過來的紙條，要是打擾你了，我就首接遞回去。”

林初遇破天荒的說：“拿來！”

紙條上只是寫著把碗給他，署名——吳用。

這個465的玩意果然沒有邊界！

上課要碗，什么腦子。

林初遇首接在紙條上寫上：465！

你的事情我己經接受了，但是，上課就是上課，再打擾我學習，我不管你是個什么東西，就算是外星人我也照殺！！！

（╬?◥益◤?）林初遇冷笑的遞給身后的同學，微笑到：“同學，謝謝！”

身后的同學傳過去之后，不斷肘擊寫作業的同桌：“我去，學霸美女和新來的作家大神有情況。

學霸美女竟然會傳紙條。

同桌看著物理卷子上的剛剛用筆劃出來的耐克對勾，一臉鄙夷的看著他……石天生打開紙條，抬頭看著林初遇用手抹脖子的動作。

看著那有些發黃的鵝蛋臉美女，雖然有些發黃，但是肯定熬夜熬的，看著少女雪白脖子，情不自禁的笑了笑，在紙條上寫到：你可以**走讀，之后我送你回家。

想了想，還是下課給她吧！

少年又在本子上寫到：“1：人待在念想很久的人足跡中，時間會停止在回憶之中，包括好奇的心理也不會有思念重要。

2：她生氣的時候真像動畫里的懶羊羊。”

之后的時間，少年臉上再次恢復冰冷對待布置下來的作業。

不是多拿手，就是單純的不會，然后去人格去寫神記去了。

晚自習時間飛快，對某些學渣從來不是如此……洗漱完之后的林初遇，在床上想了想她之前遇見少年的幾次，都是少年一言不發，待在吳爺爺的屋子里面看動漫。

自己在外屋看著爺爺和吳爺爺下棋，按照她內向的性格，仔細去想了想少年，那幾次的見面少年笑起來都是有種早間晨曦的溫柔感。

他到底是什么樣的人？

少女懷著疑問和疲累睡去……高中的時間就是走廊里的腳步聲從細碎到匆忙，錯題本攢了厚厚一摞，抬頭時，黑板上的課表換了又換，學霸們才驚覺那些埋頭刷題的日子，早己在筆尖下溜走……學渣們驚喜的發現，還有幾天就放假了……在這一周的時間里，林初遇總在觀察著465，她的桌子上放著每天都記錄寫著《非人類465研究日記》的筆記本。

上面得出來的總結是這個少年并不再像第一次見面那般神奇，而更像是一個學渣。

除了語文非常好，英語能及格，其他的的不及格，以及那數學慘不忍睹的30分。

在想要不要給這個廢人類補補課，不過轉念一想，神不用高考……好吧，學習！

石天生在一周的時間，通過神闕，記錄著一些規則死亡物，然后每天晚上轉換。

除此之外，便是記錄時間長的大課間，以及準備逃一些聽不懂課準備去買些人間的美食。

但是不能用神力，轉變神格之后，恐怕他得懺悔他的飽腹之**。

是的，石天生擁有神力的前提條件就是把自己的心態轉換，只能做一些好事，神契不會讓他滿足他擁有心之后只想著吃的私欲。

下午一節物理課，語文老師來找石天生，市里的**比賽定在下周，她想讓石天生參加，問一下這個眼中“好學生”的意見。

當她來到高一三班的時候，物理老師還沒發現班上幾名同學己經昏昏欲睡了，石天生在補下一節課的數學作業。

那一節課，物理老師才認識這個“好學生”只是語文好學生，不是意義上的好學生。

“物理課寫數學作業！

這位同學很喜歡數學嗎！

你物理考多少啊？”

“60數學呢？”

“30”無語的物理老師憤怒到：“下課再學！

第一次我就不追究了。”

“好！

謝謝老師。”

“剛剛語文老師讓你去辦公室一趟，你先去！”

“好！”

在《非人類的465研究日記》又多出了一條，沒有人腦，果然就是有問題……人腦真是創物主美好的設計……本章完神契：如果我認為人應自由生活就是孩子氣些，那么就讓神孩子氣一些吧！

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