大哥，把先生問你的，變成你問先生的------------------------------------------，李世民是被窗外的鳥鳴聲吵醒的。，盯著那頂繡著云紋的錦帳發(fā)了會(huì)兒呆，才漸漸回過神來——這不是夢，他真的成了八歲的李世民，綁定了那個(gè)離譜又讓人心動(dòng)的系統(tǒng)。“二公子醒了？”，見他睜著眼，笑著道：“夫人一早就吩咐廚房燉了雞湯，說您昨日傷了元?dú)猓醚a(bǔ)補(bǔ)。大公子也起了，在院中練完劍，正等著陪您用朝食呢。”，腦袋還有些隱隱作痛，但比昨日清醒多了。他由著侍女幫他穿衣洗漱，心里盤算著今天的任務(wù)。，當(dāng)前進(jìn)度5%。“合格儲(chǔ)君”標(biāo)準(zhǔn)，這任務(wù)說難不難，說易不易。難的是改變一個(gè)人骨子里的性格，易的是——現(xiàn)在的李建成還只有十二歲，像一塊尚未定型的泥胚，只要下對了手，很容易就能捏出新的模樣。“二郎！”，聲先至。他掀簾進(jìn)來時(shí)，額上還帶著細(xì)密的汗珠，顯然剛練完劍還沒來得及擦。見李世民已經(jīng)穿戴整齊坐在床邊，他眼睛一亮，快步走過來：“頭還疼不疼？能下床嗎？不疼了。”李世民跳下床，故意在地上蹦了兩下，“你看，好著呢。”：“哎喲你輕點(diǎn)！萬一再摔著……哪有那么嬌氣。”李世民撇撇嘴，心里卻暖洋洋的。這種被人真心關(guān)切的感覺，前世作為獨(dú)生子女的他，已經(jīng)很久沒體會(huì)過了。，準(zhǔn)備去正廳用朝食。剛出院門，就見一個(gè)老仆匆匆迎上來，躬身道：“大公子，老爺叫您去書房一趟。說是昨**沒去先生處，今日要親自考校功課。”。，自己這位大哥的肩膀微微僵了一下。
“我……我知道了。”李建成應(yīng)了一聲，聲音卻不如方才輕快，“你先帶二郎去用朝食，我……我去去就回。”
他說完，轉(zhuǎn)身就要往書房方向走，腳步甚至有些匆忙，像是趕著去赴一場刑場。
“大哥。”李世民一把拉住他的衣袖。
李建成回頭，勉強(qiáng)笑了笑：“怎么了？”
李世民仰著頭，看著他的眼睛。李建成的眼神在閃躲，手指無意識(shí)地絞著衣角——那是緊張的表現(xiàn)。
“大哥，你怕父親考校功課？”李世民直截了當(dāng)?shù)貑枴?br>李建成臉一紅，有些窘迫：“不、不是怕……只是父親要求嚴(yán)苛，我昨日又缺了課，怕答不上來，惹他生氣。”
“你功課很差嗎？”
“不差。”李建成搖頭，“先生昨日講《論語·為政》，我其實(shí)是提前預(yù)習(xí)過的，都背得下來。只是……”
“只是什么？”
李建成低下頭，聲音輕了幾分：“只是父親一問，我就……就腦子發(fā)空，明明記得的，也說不利索了。”
李世民心中了然。
這不是功課問題，這是心理問題。李建成太渴望得到父親的認(rèn)可，以至于面對李淵時(shí)，整個(gè)人都處于一種高度緊繃的狀態(tài)，越怕犯錯(cuò)就越犯錯(cuò)。
“大哥，我教你一個(gè)法子。”李世民眨眨眼，“保證你今天能讓父親刮目相看。”
李建成將信將疑：“什么法子？”
“很簡單。”李世民踮起腳，湊到李建成耳邊，小聲道，“等父親問你功課的時(shí)候，不要只想著怎么回答。你要把先生問你的，變成你問先生的。”
李建成愣住了：“什么意思？”
“意思就是，”李世民努力用八歲孩子能理解的語氣解釋，“父親問你‘孔子怎么說’，你答完之后，要補(bǔ)一句‘**子不明白，為什么孔子要這樣說呢？’或者‘兒子覺得，如果換個(gè)情形，是不是就不一樣了？’”
李建成聽得目瞪口呆：“這……這不是抬杠嗎？父親會(huì)生氣的吧？”
“不是抬杠，是思考。”李世民認(rèn)真道，“父親考你功課，不是想聽你背書。先生想聽的，是你真的懂了沒有。你問問題，就說明你在想，這比死記硬背厲害多了。”
李建成猶豫了。
他從小接受的教育是“父為子綱”，是“先生講什么就聽什么”，從未有人教過他，還可以“反問”。
“你信我嗎？”李世民仰著臉，眼神清澈。
李建成看著自己的二弟。這孩子昨日摔了腦袋，醒來后好像變了個(gè)人，說話做事都透著一股讓人信服的氣度。他想起昨日李世民說的那句“你沒有錯(cuò)”，心里某個(gè)地方又松動(dòng)了一下。
“……我信。”李建成深吸一口氣，“我試試。”
叮！
宿主嘗試改變李建成思維模式，兄友弟恭任務(wù)進(jìn)度：8%
李世民滿意地笑了：“去吧，我等你回來吃蜜餞。”
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書房里，李淵端坐在案后，手邊攤著一卷《論語》。
他今年三十四歲，面如冠玉，蓄著短須，一身玄色常服，不怒自威。作為隴西李氏的嫡系，他身上既有世家子弟的矜貴，又有關(guān)隴軍武世家特有的硬朗。
“父親。”李建成進(jìn)門，恭恭敬敬地行了一禮。
“坐。”李淵指了指對面的**，目光落在長子身上，帶著審視，“昨日為何沒去先生處？”
“二弟摔傷，兒子放心不下，所以……”
“所以你就曠課了？”李淵語氣平淡，聽不出喜怒。
李建成心頭一緊，下意識(shí)就要認(rèn)錯(cuò)：“是兒子懈怠，請父親責(zé)罰……”
話到嘴邊，他忽然想起李世民剛才說的話。
——不要只想著怎么回答。
——把先生問你的，變成你問先生的。
李建成咬了咬牙，硬是把那句“請父親責(zé)罰”咽了回去，改口道：“兒子確實(shí)不該曠課。但兒子昨日在床邊守著二弟時(shí)，把先生前日教的《為政》篇又溫習(xí)了幾遍，并未完全荒廢。”
李淵眉梢微微一動(dòng)。
這回答，和往常不太一樣。以往李建成面對他的質(zhì)問，只會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)，從不敢辯解半句。
“哦？”李淵翻開書卷，“那你說說，‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之’，何解？”
李建成心中默念：來了。
他定了定神，答道：“回父親，先生講，此句是說君王施政當(dāng)以道德為本，如此方能如北極星般恒定不動(dòng)，而百姓如眾星環(huán)繞，自然歸心。”
李淵點(diǎn)點(diǎn)頭：“背得不錯(cuò)。”
若是往常，考到這里就該結(jié)束了。李建成會(huì)松一口氣，李淵會(huì)讓他退下。但今日，李建成想起李世民的話，硬著頭皮又補(bǔ)了一句：
“但兒子有一事不明。”
李淵抬眼看他：“說。”
“孔子說‘為政以德’，**子讀《左傳》，見齊桓公九合諸侯，一匡天下，靠的是管仲之謀、兵甲之利，并非以德服人。那為何后世仍尊齊桓為霸主，而不斥其‘無德’呢？”
書房里安靜了片刻。
李建成說完就后悔了。他感覺到后背的衣衫已經(jīng)被冷汗浸濕，手指緊緊扣著**的邊緣，生怕下一秒就聽到父親的訓(xùn)斥。
然而，李淵沒有訓(xùn)斥他。
李淵放下書卷，目光里帶著幾分探究，重新審視著眼前的長子。
“你是說，德與力，缺一不可？”
李建成心跳如鼓，但話已出口，只能硬著頭皮接下去：“兒子以為……德為北辰，力為眾星之軌。無北辰則眾星散亂，無軌道則眾星難聚。二者相輔相成，方能成其政。”
李淵沉默了。
他看著李建成，看著這個(gè)一向溫順甚至有些懦弱的長子，心中翻涌起復(fù)雜的情緒。
建成今日這番話，不像是死記硬背能背出來的。他在思考，在比較，在提出自己的見解。雖然見解還稚嫩，甚至有幾分強(qiáng)詞奪理，但這已經(jīng)遠(yuǎn)超一個(gè)十二歲少年應(yīng)有的水平。
更重要的是，他敢說了。
“這話，是誰教你的？”李淵忽然問。
李建成心里咯噔一下，但面上沒有露怯——這也是李世民教他的，或者說，是昨日那番對話潛移默化帶給他的改變。
“是兒子自己想的。”李建成答道，“昨日守二弟時(shí)，閑來無事，胡思亂想罷了。”
李淵盯著他看了半晌，最終收回目光，淡淡道：“想法尚顯粗淺，但肯動(dòng)腦子，是好事。下去吧，把《左傳》管仲相齊那段抄三遍，明日交給我。”
李建成愣住了。
父親沒有責(zé)罰他，反而……布置了功課？
“是！兒子告退！”他連忙起身行禮，退出書房時(shí)，腳步都有些發(fā)飄。
等他的背影消失在門外，李淵才緩緩靠回椅背，手指無意識(shí)地敲擊著案幾。
“有點(diǎn)意思。”他低聲自語。
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李建成幾乎是跑著回到李世民院子的。
“二郎！二郎！”他沖進(jìn)房門，臉上帶著前所未有的興奮，“你教我的法子，真的管用！”
李世民正坐在榻上翻看一卷《千字文》——其實(shí)是裝模作樣，他在等李建成回來。見大哥這副模樣，他笑著問：“父親沒罵你？”
“沒有！”李建成一**坐在他旁邊，眼睛亮得驚人，“父親還讓我抄《左傳》，說……說肯動(dòng)腦子是好事！”
李世民心中暗笑。
李淵那種人，典型的關(guān)隴貴族做派，嘴上嚴(yán)苛，心里其實(shí)最看重兒子的主見。李建成以前太乖了，乖得讓人失望，今日這一番“頂撞”，反而讓李淵看到了長子的另一面。
“你看，我說吧。”李世民得意地晃了晃腦袋，“父親不是老虎，不會(huì)吃人的。”
李建成伸手揉了揉他的頭發(fā)，心情大好：“就你鬼機(jī)靈！你從哪學(xué)來的這些歪理？”
“夢里一個(gè)白胡子老爺爺教的。”李世民繼續(xù)扯謊，面不改色。
李建成失笑，只當(dāng)是孩童戲言。但他看著眼前這個(gè)八歲的弟弟，心里忽然涌起一股說不清道不明的情緒。
從小到大，他是長子，要做出表率，要讓著弟弟，要聽父親的話。他習(xí)慣了當(dāng)那個(gè)“懂事的”，卻從沒有人告訴他，懂事之外，還可以有自己的聲音。
而今天，是李世民告訴他的。
“二郎。”李建成忽然認(rèn)真起來，雙手搭在李世民的肩膀上，“謝謝你。”
李世民被他這突如其來的鄭重弄得一愣，隨即擺擺手：“謝什么，你是我大哥嘛。”
李建成笑了笑，沒再說話，只是伸手把李世民攬進(jìn)懷里，抱了一下。
叮！
李建成“自主意識(shí)”顯著覺醒，兄友弟恭任務(wù)進(jìn)度：15%
李建成對宿主好感度+15，當(dāng)前好感度：85（兄友弟恭）
獲得階段性獎(jiǎng)勵(lì)：宿主記憶力+10%（過目不忘雛形）
李世民閉上眼睛，感受著這個(gè)擁抱。
他知道，改變已經(jīng)開始。
雖然只是一小步，但對于李建成來說，這是從“順從的長子”走向“有主見的儲(chǔ)君”的第一步。
窗外春光正好，兄弟兩個(gè)并肩坐在榻上，一個(gè)興奮地講述書房里的驚險(xiǎn)，一個(gè)笑瞇瞇地聽著，偶爾插兩句嘴。
歲月靜好。
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然而，這份靜好并未延續(xù)到夜晚。
郡公府后宅，竇氏的臥房內(nèi)。
竇氏是李淵的結(jié)發(fā)妻子，北周襄陽公主之女，出身名門，性格剛毅。她此刻坐在妝臺(tái)前，聽著丈夫講述今日書房的事，眉頭漸漸皺起。
“建成今日的表現(xiàn)，確實(shí)出乎我意料。”李淵靠在榻上，緩緩道，“但我總覺得，那不像他自己能想出來的。”
“你是說，有人教他？”竇氏回頭。
“我不確定。”李淵沉吟，“但二郎昨日摔了頭，醒來后……似乎有些不同了。”
竇氏想起今日早晨看到的那一幕——建成喂世民喝粥，兩個(gè)孩子低聲談笑，親密無間。她笑了笑：“小孩子摔一跤，開竅了也是有的。建成和世民感情好，這是好事。咱們**，最重兄弟和睦。”
李淵沒有接話。
他望著窗外的夜色，想起李世民那雙清澈卻仿佛看透人心的眼睛，心中隱隱升起一絲說不清的感覺。
那孩子，真的只是“開竅”了嗎？
支線提示：李淵對宿主產(chǎn)生“觀察”狀態(tài)，后續(xù)家庭互動(dòng)中，宿主言行需謹(jǐn)慎
李世民對此一無所知。
他正躺在自己的床上，盤算著明天的計(jì)劃。
第一步，讓李建成敢說話，已經(jīng)完成了。
下一步，該讓這位大哥，學(xué)會(huì)怎么打架了。
畢竟，一個(gè)只會(huì)動(dòng)嘴皮子的儲(chǔ)君，可坐不穩(wěn)天下。