先說雷點吧，不喜歡的可以首接劃走了：1.女主性緣腦（家庭及各種原因）后面會被解決掉的。

但大多數是對很多長得帥的男生有好感。

過于在意他人看法，自卑又敏感。

2.作者文筆不好，目前其實還在想框架，目前還在學習探索階段，所以不感興趣，請首接劃走，不用噴。

作者也知道自己寫的很爛3.到時候可能會大改，目前就是先抓住一瞬而過的靈感，之后可能會重新梳理一下情節。

4.隨性更文，大多數會在周末更。

“這么快啊，一個學期馬上就要過去了。”

夏亦澄喃喃，住校生要被困在這個學校好幾天才能回家。

有時候她不覺得自己是學生，而覺得自己是犯人，不覺得自己所處的是學校，而覺得所處的是監獄。

沒那么輕松。

“同桌，你看，起霧了。”

趙許悅輕輕拍了拍她示意她往窗戶看。

“是啊。”

她看著窗戶上貼著的雪花貼紙，思緒不由得飄回初中。

其實，也不過是一年前的事…（初中時期）“今年會有雪嗎？”

夏亦澄上著英語課但視線不時瞟向窗外。

正當她沮喪著己經西年沒有下雪了的時候，輕柔的白雪慢慢飄落下來，就像柳絮乘著風而起。

她有一些激動，亮晶晶的看著，拍了拍同桌說：“我去，同桌，下雪了！”

同桌也往窗邊看去，隨后轉過頭來時兩人都看到了對方眼中的喜悅。

老師聽到了聲響，嚴肅的板著臉：“要看就出去看！

現在還是上課時間。”

她只好收心看向黑板，但心己飄到外面去了。

初中，還真是美好啊。

可今年明明這么冷，為什么沒有雪？

今天大早上的還被淋濕了，想到這，她無奈嘆了口氣。

住校生也真夠慘的，通校生覺得冷，起碼第二天可以穿的厚一點，但住校生若是沒有帶足夠的衣服，就只能受著，下個星期再說吧，畢竟父母離這也很遠，來回一趟也很麻煩。

還是好想念初中啊，那天……還和他打雪仗。

（初中回憶錄之張蒙澈）他，是一個溫柔善良的人。

雖然這么說，可能會有點搞笑，就像是語文閱讀理解題：概括人物的品質。

實在寫不來就會寫TA是善良的人。

但是不可否認善良，溫柔就是人的美好品質。

夏亦澄對他的感覺有些模糊，說不清是因為喜歡才難以釋懷，不想分開，還是因為覺得他是一個可以做好朋友的人，才會想他。

初一幾個星期后，她換了座位，前桌是她之前的***兼小學同學汪敘，因為同桌關系又比較聊得來，那個小學同學和張蒙澈成為好兄弟了。

夏亦澄和汪敘有時拌嘴打鬧，難免會波及到張蒙澈，所謂不打不相識自然而然慢慢的就熟絡了。

當時初中第一次運動會的中午大家都坐在教室玩，汪敘水杯有一個噴水功能，他就朝他同桌噴水，打鬧中波及到了夏伊澄，她也玩心大起，請求參戰。

成功搶奪到水杯后，她在研究著底按哪一個機關才能夠噴水，畢竟當時汪敘一只手噴，一只手捂著按機關的手。

“這機關比較隱蔽，你肯定找不到的。”

汪敘有些得意的笑了笑。

“呲”的一聲，水霧噴出，周遭空氣變得清涼**，夏亦澄有些得意的笑笑，隨即立馬朝汪敘噴水。

夏亦澄和張蒙澈相視一笑。

那個夏天，蟬鳴不止，老校區綠植旺盛，鋪青迭翠。

夏亦澄回想過很多次，回想的時候總會再次感受到當時玩鬧的喜悅，以及不可避免的聯想到如今，不免有些悵然。

夏亦澄總覺得記憶也能保存當時感受的那些情感。