張承硯又在手上轉(zhuǎn)了一下筆，拿起破了一個(gè)洞的本子，對(duì)著桌上的臺(tái)燈看去，縫隙處透出一點(diǎn)光芒。

“剛剛絕對(duì)不是幻覺(jué)”張承硯放下作業(yè)本。

身體沒(méi)有感受到任何奇怪的地方，不是身體發(fā)生異變，，，張承硯努力回想剛剛發(fā)生的事情。

“剛剛在寫(xiě)字，寫(xiě)到‘劍’的時(shí)候”張承硯左手一指，口中喊道：“劍”嗯，，，，右手握住筆，伸出一根手指，又重復(fù)了一遍，一切正常“哎呀，我在想啥呢”不是我，張承硯又一次排除了是自己身體發(fā)出的超能力的選項(xiàng)。

是‘筆’張承硯右手?jǐn)傞_(kāi)，一只普通的，在網(wǎng)上一次買(mǎi)一盒的晨光中性筆，躺在手心。

“試試吧”張承硯打開(kāi)中間抽屜，里面有一整包A4紙，不過(guò)上面都被刺了一條縫。

抽出紙，張承硯開(kāi)始寫(xiě)字。

劍劍劍。。一連寫(xiě)了5個(gè)字，毫無(wú)反應(yīng)。

不對(duì)，要換個(gè)思路。

剛剛在寫(xiě)日記，想著，把作業(yè)本攤開(kāi)放到A4紙前面，開(kāi)始抄寫(xiě)剛剛寫(xiě)的日記。

當(dāng)寫(xiě)到‘雙日同輝’時(shí)，腦海中又想起視頻中的景象。

接著往下寫(xiě)：‘就像一把利劍’這次劍字剛剛寫(xiě)到一半，筆尖青光一閃而過(guò)。

張承硯望著桌子上2條裂縫，欲哭無(wú)淚。

望著手中普通到不能再普通的中性筆，我的筆有超能力啦，，，“張承硯，吃飯了”媽**聲音透過(guò)房門(mén)傳來(lái)。

“來(lái)啦”張承硯一邊回話，一邊把筆盒里的東西全部清空，把手中的中性筆小心翼翼的放了進(jìn)去。

“來(lái)啦來(lái)啦”張承硯又回了一句，我要趕緊去吃飯，回來(lái)好好研究一下這個(gè)寶貝。

飯桌上，飯菜己經(jīng)擺好，己經(jīng)落座的張爸說(shuō)：“剛剛不是餓了嗎，趕緊洗手吃飯吧”張承硯也抓緊動(dòng)作，他還要回去研究一下寶貝呢！

張承硯趕緊大口吃著碗里的飯菜，平常愛(ài)吃的獅子頭也不香了，夾了一個(gè)放到碗里就首扒飯。

張媽媽在還在跟張爸討論了中午雙日同輝的奇特景象，見(jiàn)到張承硯這像餓了3天的模樣，說(shuō)教到：“慢點(diǎn)吃，又沒(méi)人跟你搶?zhuān)?xì)嚼慢咽。”

說(shuō)著從旁邊茶壺倒了一杯水，遞了過(guò)來(lái)。

張承硯嘴里包了一大口飯邊嚼邊說(shuō)：“今天作業(yè)。。點(diǎn)難，我抓緊時(shí)間”說(shuō)著端起前面的水杯，喝了一大口，幫助吞下了嘴里飯菜。

又把剩下一口氣扒到嘴里接著說(shuō)道：“噢，次完了”到洗碗池放下碗筷，快步走回房間，關(guān)好房門(mén)。

“這孩子”張媽嘆了一口氣“張承硯心里有數(shù)，放心吧”張承硯爸爸寬慰道，說(shuō)著咬了一口獅子頭夸獎(jiǎng)老婆道：“老婆，這個(gè)太好吃了，張承硯不吃正好便宜我了，可以多吃2個(gè)，哈哈”張承硯己經(jīng)迫不及待，來(lái)到桌子前坐下，謹(jǐn)慎的拿出獨(dú)占整個(gè)筆盒的中性筆。

又重新找了一個(gè)新的中性筆放到手中又觀察起來(lái)仔細(xì)檢查，這筆大部分是透明硬質(zhì)塑料組成。

握筆處有黑色柔軟材質(zhì)，筆帽有一個(gè)黑色別夾。

2只筆外觀一模一樣，唯一區(qū)別只是筆芯墨水，一個(gè)己經(jīng)使用一半。

張承硯暗暗想到:現(xiàn)在暫時(shí)不適合做作業(yè)，要測(cè)試一下超能力發(fā)動(dòng)條件。

不然也沒(méi)有什么其他心思。

1.測(cè)試一下這支新筆，檢查是否所有筆都有超能力。

2.再次嘗試發(fā)動(dòng)筆的能力，看外觀是否發(fā)生變化3.測(cè)試發(fā)動(dòng)條件，看是否能改變嗯，暫時(shí)就這些。

望著桌上的裂縫，張承硯嘴角一抽，不能在家測(cè)試。

裂縫，，，與其說(shuō)這筆發(fā)出激光，更像是發(fā)射一道劍氣。

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，張承硯沉思一下，決定去江邊，那邊容易找到偏僻無(wú)人地方。

主意一定，張承硯立馬開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

把異能筆單獨(dú)放進(jìn)筆盒，又準(zhǔn)備了2只新中性筆，2只鉛筆，5張A4紙，放進(jìn)書(shū)包。

想了一下，又把剛剛作業(yè)本，和一本新的作業(yè)本也裝了起來(lái)，同時(shí)還準(zhǔn)備了一個(gè)卷尺。

差不多，出門(mén)準(zhǔn)備完成。

“爸媽?zhuān)页鲩T(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，放松一下心情”張承硯的爸媽對(duì)張承硯學(xué)習(xí)沒(méi)什么擔(dān)心，這得益于張承硯有非常強(qiáng)的自主性，明白自己需要做什么。

此時(shí)張承硯媽媽剛剛吃完飯，在客廳打電話，聞言擺了擺手。

張承硯爸爸正在洗碗，回復(fù)道:“早去早回”張承硯家離長(zhǎng)江不遠(yuǎn)，步行約10分鐘即可走到。

所以小時(shí)候張承硯也經(jīng)常過(guò)來(lái)玩耍。

騎著自行車(chē)，沒(méi)幾分鐘就到了江邊。

沿著一條小路，很快的就找到了一處沙灘。

張承硯按捺住心中的激動(dòng)之情。

先掃視了一下周?chē)_定都沒(méi)有人之后，才打開(kāi)書(shū)包，拿出所有的物品。

在路上，張承硯己經(jīng)有了初步計(jì)劃。

同時(shí)，初步總結(jié)了一下發(fā)動(dòng)異能可能條件:握筆寫(xiě)劍腦海觀想張承硯首先拿出異能筆，用手機(jī)先拍了一個(gè)照片，沒(méi)有取下筆帽，在沙灘上寫(xiě)“劍”。

毫無(wú)反應(yīng)“看來(lái)要取下筆帽”接著，取下筆帽，把筆握在手心，眼睛緊盯中性筆，接著嘗試腦海浮現(xiàn)出，陽(yáng)光如劍光劃破長(zhǎng)空。

筆尖青光一閃而過(guò)，遠(yuǎn)處江面被擊出一道波瀾，隨即擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

這次張承硯觀察更仔細(xì)，清光呈扁平狀，從筆尖冒出，眨眼之間就擊出了。

蓋上筆帽，打開(kāi)手機(jī)照片一一檢查。

沒(méi)有發(fā)生變化，墨水也沒(méi)有減少。

“看來(lái)，最起碼墨水應(yīng)該不是他的啟動(dòng)原料”同時(shí)現(xiàn)在的啟動(dòng)條件也被縮短到2個(gè)。

隨后經(jīng)過(guò)幾輪測(cè)試，帶來(lái)的其他的筆都不能發(fā)動(dòng)這樣的超能力。

也排除了是作業(yè)本和其他紙的原因。

只剩現(xiàn)在只剩下最后一個(gè)測(cè)試沒(méi)有做了。

要看一下這一道青光劍氣的發(fā)射距離。

張承硯找了一個(gè)比較平整的沙面。

蹲下，把中性筆平放在沙面上，伸出一根手指，點(diǎn)住中性筆。

想象陽(yáng)光像劍氣一樣發(fā)射。

筆尖前兩側(cè)的沙粒飛速的被擊打出去，形成一道筆首的錐形沙坑。

卷尺測(cè)量，長(zhǎng)度有1.5米。