就在林風心神劇震，全部注意力都集中在這個神秘出現的“黑鐵方塊”上時，草棚外突然傳來一陣喧嘩，伴隨著幾聲凄厲的哭喊和粗暴的呵斥。

“讓開！

都滾開！

謝家的車隊來了！

沖撞了貴人，你們有幾個腦袋夠砍？！”

一個公鴨嗓子般尖利的聲音囂張地響起。

棚內的村民瞬間臉色煞白，連老村長都拄著拐棍的手都抖了起來。

刀疤臉漢子更是下意識地后退一步，將身體藏進棚內的陰影里，眼中充滿了恐懼。

林風勉強撐起身體，透過草棚的破洞向外望去。

只見村口那條泥濘不堪的土路上，塵土飛揚。

三輛裝飾華貴、由健碩青騾拉著的油壁車正緩緩駛來。

車身雕刻著繁復的云紋，車簾是上好的錦緞，在灰撲撲的村落**下顯得異常刺眼。

車旁跟著七八個健仆，穿著統一的青色短打，腰挎短刀，神色倨傲，正粗暴地驅趕著試圖靠近乞討的村民。

為首的一輛馬車車窗的錦簾被一只白皙、戴著翠玉扳指的手挑開一道縫隙。

一張年輕卻寫滿不耐煩和嫌惡的臉露了出來。

那是個約莫十七八歲的少年，面皮白凈，眉眼細長，嘴唇很薄，穿著一身寶藍色的絲綢長衫，頭上束發的玉簪在陽光下閃著溫潤的光。

“窮山惡水，盡是些臭不可聞的刁民！

連條像樣的路都沒有，顛得小爺骨頭都快散了！”

少年皺著眉，聲音帶著一股子養尊處優的驕橫，對著旁邊一個管家模樣的中年男人抱怨，“早說了走官道，偏要抄這近路！

晦氣！”

“凌少爺息怒，息怒。”

管家模樣的人點頭哈腰，陪著笑臉，“官道要繞遠大半天呢，老爺吩咐了，要趕在日落前進縣城，誤了拜見張縣尊的時辰就不好了。

您忍忍，過了這窮村子就好了。”

他一邊說，一邊厭惡地用手帕掩住口鼻，仿佛空氣中彌漫的不是塵土，而是致命的瘟疫。

被稱為“凌少爺”的少年冷哼一聲，目光漫不經心地掃過路旁破敗的茅屋和面有菜色的村民，如同看一堆骯臟的垃圾。

他的視線掠過林風所在的草棚時，那毫不掩飾的鄙夷如同實質的冰錐，狠狠扎了過來。

林風下意識地握緊了手中的黑鐵方塊。

冰冷堅硬的觸感傳來，是這個世界里唯一能讓他感到一絲熟悉和“真實”的東西。

就在這時，一陣風吹過，掀起了少年馬車窗口的簾子一角。

林風的瞳孔驟然收縮！

馬車車廂內，少年身側的矮幾上，隨意地攤放著一本線裝書。

書頁泛黃，顯然有些年頭。

吸引林風目光的，是書頁邊緣空白處，用墨筆寫下的幾行小字注釋。

那字跡清秀，內容卻讓林風渾身血液幾乎倒流！”

周髀算經云：圓徑一而周三。

此乃天地方圓至理，非人力可測。

謝氏秘藏古璧銘之，引文氣鎮宅，澤被后人。

凡夫妄議，徒惹笑耳。

“（注釋：《周髀算經》說：圓的首徑為一，周長即為三。

這是天地間關于方圓的至高真理，非人力能夠測量。

我們謝家秘藏的古玉璧上就銘刻著這個真理，能引動文氣**家宅，福澤后代。

普通人妄加議論，不過是自取其辱罷了。

）圓周率……等于三？！

一股荒謬絕倫、近乎可笑的冰冷感瞬間攫住了林風。

他死死盯著那行注釋，又猛地抬頭看向馬車里那個一臉驕矜、仿佛掌握著****的少年。

謝凌？

謝家？

壟斷知識？

把圓周率≈3奉為圭臬？

甚至刻在玉璧上當鎮宅之寶？

還“引動文氣”？

荒謬！

這是對他所認知的數學、物理，乃至整個科學體系的徹底踐踏和褻瀆！

一股源自現代靈魂深處的、對愚昧和知識壟斷的憤怒，如同壓抑的火山熔巖，猛地在他胸中翻騰起來！

他的手因為極度的震驚和憤怒而微微顫抖。

緊握著的那個黑鐵方塊，似乎感應到了他劇烈波動的情緒，冰冷的表面之下，一絲極其微弱、幾乎無法察覺的震動，如同沉睡巨獸的心跳，第一次，透過他的掌心皮膚，清晰地傳遞了過來。

嗡…嗡……謝家的馬車帶著滾滾煙塵和鄙夷的目光，毫不停留地碾過棲霞坳的泥濘，消失在村口。

留下死寂的村落和空氣中彌漫的屈辱與恐懼。

草棚里的村民這才敢大口喘氣，一個個面如土色。

老村長看著遠去的煙塵，又看看草棚里依舊握著拳頭、眼神銳利得嚇人的林風，重重地嘆了口氣，搖了搖頭，什么也沒說，拄著拐棍步履蹣跚地離開了。

其他人也如同躲避瘟疫般，迅速散去，只留下那個枯瘦的孩子，還蜷縮在角落，驚恐又茫然地看著林風。

林風緩緩低下頭，攤開手掌。

那塊冰冷的黑鐵方塊靜靜地躺在他的掌心。

剛才那奇異的震動己經消失，它又恢復了死寂。

通體漆黑，光滑如鏡，沒有一絲縫隙，沒有任何接口或指示燈。

它就像一個來自異世界的謎團，一個與這個愚昧而殘酷的世界格格不入的異物。

他的目光再次投向馬車消失的方向，耳邊仿佛還回響著少年謝凌那驕橫的聲音，以及那行讓他靈魂戰栗的注釋——“圓徑一而周三”。

胃部的絞痛依舊在啃噬著他，手臂上“罪”字的烙印隱隱作痛，村民的恐懼和疏離如同冰冷的墻壁將他圍困。

饑餓、屈辱、危險……這個名為大胤的世界，向他露出了最猙獰的獠牙。

然而，掌心那冰冷堅硬的觸感，和那行荒謬絕倫的“圓周率≈3”，卻像兩道截然不同的電流，同時刺激著他瀕臨崩潰的神經。

一個絕望的問題如同毒蛇般纏繞上心頭：在這個奉謬誤為真理、視知識為私產、視人命如草芥的世界里，他，一個手無寸鐵、背負“罪籍”、瀕臨**的現代教師，唯一依仗的只有這個不知用途的黑鐵方塊……他該如何活下去？

更可怕的是，當那行“圓徑一而周三”帶來的荒謬感逐漸褪去，一個更深沉、更令人心悸的疑問，如同深淵的凝視，驟然攫住了他——如果“圓周率≈3”都能引動所謂的“文氣”，成為世家門閥壟斷權柄的根基……那么，他腦海中那些真正經過千錘百煉的、來自另一個文明的、精確到小數點后億萬位的科學真理……在這個世界，又會引發何等不可測的滔天巨浪？

他攤開的手掌，無意識地收緊了。

黑鐵方塊冰冷的棱角，深深硌進他毫無血色的掌心皮肉里。

死寂的草棚中，只有他粗重而壓抑的喘息聲，以及角落里孩子因為過度恐懼而發出的、微不可聞的啜泣。