寒假結(jié)束前是聶瑋辰的生日還有部分成員快要閉關(guān)的日子，在大家快要分別前公司組織團(tuán)建活動(dòng)，大家圍著桌子坐了一圈中間擺的是火鍋食材，所以成員有說(shuō)有笑的一邊吃一邊聊天，這時(shí)sdf突然說(shuō)楊博文是在這里的最后一天明天就要回去了，大家聽(tīng)后都去和楊博文抱了一下吃完火鍋后sdf拿了一個(gè)蛋糕上來(lái)大家都圍著聶瑋辰站，左奇函就叫sdf把燈關(guān)了，點(diǎn)上蠟燭后就開(kāi)始唱生日歌，唱完后大家紛紛送上自己準(zhǔn)備的禮物和祝福吃完蛋糕，大家并沒(méi)有散去，而是一起回顧起過(guò)去一起訓(xùn)練、一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那些為了一個(gè)舞蹈動(dòng)作反復(fù)練習(xí)的夜晚，那些因?yàn)槌枧苷{(diào)而互相鼓勵(lì)的時(shí)刻，此刻都變得無(wú)比珍貴。

“還記得我們第一次一起參加演出嗎？

當(dāng)時(shí)你緊張得手都在抖。”

一位小伙伴笑著回憶道。

聶瑋辰不好意思地?fù)蠐项^：“是啊，不過(guò)還好有你們?cè)?，我才慢慢克服了緊張。”

歡聲笑語(yǔ)中，聶瑋辰明白，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的逐夢(mèng)路上，有這些志同道合的伙伴，有大家共同為夢(mèng)想拼搏的日子，就是他收到的最好生日禮物。

生日會(huì)結(jié)束后，聶瑋辰重新回到訓(xùn)練場(chǎng)地，鏡子里映出他堅(jiān)定的模樣。

他知道，新的一歲，意味著更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，他將帶著大家的祝福，在追逐夢(mèng)想的道路上繼續(xù)奔跑，向著心中那個(gè)閃耀的舞臺(tái)大步邁進(jìn) ，用努力和汗水書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春篇章。

這一次閉關(guān)的人將近一半有張桂源、張函瑞、王櫓杰、李嘉森、左奇函、楊博文、楊涵博，沒(méi)閉關(guān)的人都抱上去因?yàn)殚]關(guān)后有幾個(gè)月見(jiàn)不到面，大家都不舍得sdf叫他們把東西收拾好就走了訓(xùn)練室的時(shí)鐘指向晚上九點(diǎn)時(shí)，聶瑋辰終于把最后一個(gè)八拍的動(dòng)作順下來(lái)。

鏡子里的身影還帶著點(diǎn)生澀，他抬手抹了把汗，目光不經(jīng)意掃過(guò)角落里那張空著的瑜伽墊——那是張桂源以前總愛(ài)待的位置，現(xiàn)在上面落了層薄薄的灰。

“發(fā)什么呆呢？”

陳浚銘抱著兩瓶水走進(jìn)來(lái)，“剛看到左奇函媽媽來(lái)送東西了，在樓下跟老師說(shuō)話(huà)呢?！?br>
聶瑋辰接過(guò)水?dāng)Q開(kāi)，瓶身的涼意順著指尖漫上來(lái)。

上周通電話(huà)時(shí)，左奇函的聲音帶著點(diǎn)沙啞，說(shuō)每天除了刷題就是對(duì)著墻壁練發(fā)聲，“怕回去跟不**們的進(jìn)度”。

他當(dāng)時(shí)笑著說(shuō)“放心，我們也沒(méi)偷懶”，掛了電話(huà)卻默默把第二天的練舞時(shí)間往后調(diào)了半小時(shí)。

走廊盡頭的公告欄換了新內(nèi)容，貼滿(mǎn)了成員們的周計(jì)劃。

王櫓杰的名字旁邊畫(huà)著個(gè)歪歪扭扭的星星，那是他臨走前自己標(biāo)的，說(shuō)“等我回來(lái)就把星星涂滿(mǎn)色”。

現(xiàn)在那個(gè)星星旁邊，多了幾行別的字跡——張函瑞的樂(lè)理筆記摘抄，楊博文的舞蹈動(dòng)線(xiàn)草圖，都是大家路過(guò)時(shí)順手添的。

晚上回宿舍時(shí)，聶瑋辰在樓下的梧桐樹(shù)下看到個(gè)熟悉的身影。

楊涵博媽媽正往門(mén)衛(wèi)室放一個(gè)保溫桶，見(jiàn)了他就笑著招手：“涵博說(shuō)想喝你上次推薦的綠豆湯，麻煩你明天訓(xùn)練時(shí)帶給其他孩子分點(diǎn)？”

保溫桶沉甸甸的，聶瑋辰抱在懷里，忽然想起楊涵博閉關(guān)前一天，兩個(gè)人在器材室拆了包新的譜子。

少年指著其中一首合唱曲說(shuō)“等我回來(lái)咱們?cè)囋嚩爻?，窗外的月光剛好落在他翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上。

深夜的練習(xí)群發(fā)了條新消息，是李嘉森拍的書(shū)桌照片。

臺(tái)燈下堆著半人高的習(xí)題冊(cè)，桌角卻擺著個(gè)小小的舞臺(tái)模型，是去年大家一起拼的。

配文只有兩個(gè)字：“等我?！?br>
聶瑋辰對(duì)著屏幕笑了笑，回了個(gè)加油的表情，然后點(diǎn)開(kāi)備忘錄，把明天的訓(xùn)練計(jì)劃又改了改。

他在“舞蹈復(fù)盤(pán)”后面加了行小字：“留幾個(gè)難點(diǎn)，等他們回來(lái)一起攻克。”

窗外的月光穿過(guò)云層，照亮了訓(xùn)練樓的輪廓。

那些暫時(shí)空著的位置，那些隔著屏幕的問(wèn)候，那些藏在細(xì)節(jié)里的等待，都在默默倒數(shù)著——等蟬鳴再烈些，等夏風(fēng)再暖些，等少年們帶著新的成長(zhǎng)回來(lái)，把未完的舞步，接著跳下去