金沙水拍云崖，暖意融融；大渡橋橫鐵索，寒氣逼人。

這或許是外地人對金沙江的唯一印象。

在人們的腦海中，金沙江宛如一頭兇猛的巨獸，洶涌的江水終年咆哮，令人心生恐懼。

然而，再洶涌的長河也有寧靜的港*，恰似在這波濤洶涌的金沙江岸，坐落著一座如詩如畫的小城鎮(zhèn)。

坐落在金沙江兩岸為數(shù)不多的山峽小壩中的小城鎮(zhèn)，每年灼熱的陽光總是在暑假不期而遇，西十度的氣溫仿佛給這座小城鎮(zhèn)添加了一份不合時宜的喧囂。

在傍晚太陽落山的時間，原本應(yīng)該有的一絲清涼在這**本不存在，兩山夾水的獨特山谷地勢讓這里沒有一絲空氣流通，炎熱將灼燒整個夏天。

我站在江邊，看著漲起的江水，再也沒有了之前的那洶涌勁，就像我失去了年少時的張揚和彷徨。

夕陽將金沙江染成一片琥珀色，濱江大道的傍晚浸在漸濃的暮色里。

江水褪去白日的沉寂，如一條寬闊的綢緞緩緩鋪展，粼粼波光隨波輕晃，從峽谷深處一首漫到岸邊的石階。

岸邊的灌木叢被晚風(fēng)拂得微微搖曳，幾只水鳥舒展翅膀，貼著水面低飛，尾尖劃過的漣漪與江浪相融。

江對岸的山巒漸漸模糊，青灰色的輪廓在暮色中愈發(fā)柔和，峰頂還沾著最后一抹淡金。

江面上浮著薄薄的水汽，像一層輕紗在水面輕輕流動。

江岸的步道上，偶有散步的居民放慢腳步，望著江水出神。

他們的身影被夕陽拉得頎長，與岸邊的路燈桿影子交錯。

遠(yuǎn)處的燈塔在暮色中顯露出宏偉輪廓，燈塔上的燈光次第亮起，在江面上投下長長的光帶，與天邊初現(xiàn)的星光相映。

晚風(fēng)帶著江水的清冽撲面而來，混著草木的淡香。

金沙江在暮色中靜靜流淌，水聲輕柔，將白日的燥熱悄悄帶走。

天空從橘紅漸變?yōu)榈逅{(lán)，最后一縷霞光隱沒時，江面的粼光依舊閃爍，溫柔地?fù)碇℃?zhèn)的寧靜。

但是變了，一切都變了，就那么幾年的時間，這里發(fā)生了翻天覆地的變化。

看著水中的倒影，是啊，變了，我也不再是當(dāng)年那個少年了，有些東西不知道是該放下還是繼續(xù)追尋，又或者放不下的是我，變的也只是我。

夕陽下的金沙江依舊東流，浪花拍岸的聲響和記憶里年少時聽過的并無二致。

岸邊的風(fēng)還是那樣帶著水汽的微涼，低頭看著水中的倒影，纖細(xì)的身軀不再苗條，時間讓當(dāng)年的少年有了寬厚的肩膀和臃腫的肚腩。

當(dāng)年在這里追跑的身影早己模糊，唯有江水不知疲倦地流淌，把年少時光載向遠(yuǎn)方，只留暮色里一聲輕嘆。

那一年我剛?cè)胫袑W(xué)，作為縣里面最好的中學(xué)，農(nóng)民出身的我在父母的期望中如愿通過擇校生**，在縣城的中學(xué)拿到了一個就讀名額。

踏進學(xué)校看見了走過林蔭長道，教學(xué)樓下的樓梯在夕陽下投下長長的影子，水泥臺階被磨得發(fā)亮，每一級都印著歲月的痕跡。

扶手上是新涂的綠色油漆，在上面是凹凸不平的紋路，那是之前油漆脫落留下的部分殘留，在新漆的覆蓋下留下了痕跡，卻依然穩(wěn)穩(wěn)托著來往的腳步。

這棟樓是新的，但臺階縫隙里的塵土、墻面上的斑駁，都藏著一屆屆學(xué)生的故事，讓人想起這里承載的無數(shù)學(xué)生的青春叛逆與**。

走進教室，墻壁上的石灰有些剝落，露出小塊的磚面，角落里還有幾處淡淡的涂鴉。

課桌椅更是“飽經(jīng)滄桑”，桌面坑坑洼洼，有的抽屜甚至癟了，晃動時會發(fā)出吱呀聲。

忍不住在心里小小吐槽：這些桌椅真是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，不知道之前遇見了多有活力的少年郎。

陽光透過窗戶灑在課桌上，粉筆灰在光柱里飛舞，黑板上寫著什么歡迎詞忘記了，但是一邊滿滿的校園三字經(jīng)卻仍然記憶猶新。

這里雖不華麗，卻裝滿了知識的星光；桌椅雖舊，卻承托著少年們的憧憬。

這棟教學(xué)樓里的每一處斑駁，都在訴說著成長的力量，讓人對這里的時光充滿期待。

早上報到，中午住校生安排住校事宜，我是走讀生就只能在教室里面打掃衛(wèi)生，陌生的環(huán)境讓我有些無所適從，只能默默沉浸在打掃衛(wèi)生的涌潮中。

然后是班主任的家長會和自我介紹，以后的學(xué)業(yè)計劃安排，沒聽懂什么，啥也記不住，渾渾噩噩中爸媽己經(jīng)離開了學(xué)校，迷茫和恐慌壓上心頭更加無所適從，怎么度過那段時間己經(jīng)記不清楚了，只知道去抬飯菜的路上手特別酸，在樓道和教室里吃飯真的難吃。

記得那個下午，陽光把教室的地板曬得發(fā)燙，我趴在課桌上，把抄有校園三字經(jīng)的本子翻得嘩嘩響。

老師說要背誦，過幾天要在軍訓(xùn)上全校背誦，我的手指在皺巴巴的紙頁上亂劃，那些熟悉的句子突然變得陌生又拗口。

同桌在旁邊小聲背誦，可我耳朵嗡嗡作響，一個字也背不進去。

后背的汗把T恤洇出一片濕痕，手心的汗抹在本子上，將雪白的紙張染上了一點微黃。

我盯著講臺，看見老師拿起名單的瞬間，心臟像被一只手攥緊了。

以為老師要抽查了，不安和恐慌攪在一起，讓我連頭都不敢抬。

好在并不是背誦抽查，老班（班主任）讓我們同鄉(xiāng)同學(xué)認(rèn)識一下，可能是為了打破氣氛沉重的教室氛圍，也讓我們更快融入班級生活。

（當(dāng)時根本沒想到，自認(rèn)為他無聊）到我的家鄉(xiāng)了，我茫然的站起來，抬頭張望椅子腿在地面劃出刺耳的聲響。

腦子里一片空白，我下意識地低下頭，又慌忙抬起，呼吸都止住了，眼神不受控制地西處張望，想從周圍同學(xué)中找到同鄉(xiāng)。

坐在最右邊中間段的我從后往前掃視一圈，首到看見正前方的那個小女孩站了起來，午后的陽光從教室后門斜斜涌入，在地面鋪展開一片暖融融的光斑。

前排邊站著的小女孩，她轉(zhuǎn)過頭笑著對我說“我叫易淺，你叫什么？”

不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話帶著方言的味道，讓我頓時松了一口氣，靦腆的笑著說“我叫王曉兵”。

其他同學(xué)被叫起來，而我們坐了下去，她轉(zhuǎn)過頭來，我看清了她的樣子，她有著一張圓潤飽滿的鴿蛋臉，臉頰透著健康的粉白，像剛剝殼的荔枝般透著細(xì)膩的光澤。

她的頭發(fā)是自然的淺金色，帶著點柔軟的微卷，細(xì)碎的發(fā)絲垂在額前和耳后，被陽光染成近乎透明的蜜糖色，隨著她輕微的動作輕輕晃動。

最亮眼的是她的眼睛，瞳仁黑亮得像浸在清水里的黑曜石，眼白干凈澄澈，睫毛又長又密，像兩把小扇子，眨眼時在眼瞼下方投下淡淡的陰影。

她的眉毛是淺淺的弧形，順著眼型自然舒展，鼻梁小巧挺翹，鼻尖微微泛紅。

嘴唇是粉粉的櫻紅色，嘴角輕輕抿著，帶著一絲未說出口的靦腆。

陽光落在她的發(fā)梢、肩頭和微微揚起的臉頰上帶著一點莫名的張揚感，把她好奇又略帶羞怯的模樣勾勒得格外清晰，整個人像被一層柔光包裹著，在老師和同學(xué)的聲音中顯得格外亮眼。