初中報道那天的校門口,我剛把自行車停穩,就聽見身后傳來熟悉的腳步聲。
回頭時,林深正背著和我同款的新書包走過來,校服領口的拉鏈拉到一半,露出里面洗得發白的T恤——還是小學時我送他的那件。
“磨磨蹭蹭的,再晚就要被班主任抓去搬書了。”
他走到我身邊,手里攥著的鋼筆露在書包外,筆帽上貼著個嶄新的**笑臉,和我五年級送他的那支一模一樣。
我笑著拍了下他的胳膊:“急什么,咱們倆從小學畢業就沒分開過,還怕初中找不到教室?”
話是這么說,可真走到初一(3)班的教室門口,看見黑板上寫著我倆的名字挨在一起時,我還是忍不住多看了林深兩眼。
小學六年級我們就是同桌,沒想到初中還能坐在一起。
他像是察覺到我的目光,側頭看我,耳尖有點紅:“看什么?”
“看你是不是偷偷長個兒了,”我比了比我們的身高,“明明小學畢業時還沒我高,現在怎么快趕上我了?”
他沒說話,只是把手里的鋼筆遞過來:“給你的。
小學那支被我用得筆芯都換了三次,這個是我媽上周帶我買的,說和之前的一樣。”
我接過來攥在手里,筆桿還帶著他手心的溫度。
其實小學那支鋼筆我早就不在意了,可每次看見他用那支筆做題、記筆記,心里就覺得踏實。
就像我肩膀上那道疤,兩年過去,顏色淡了不少,卻成了我們之間最不用多說的記號。
有次體育課自由活動,班里幾個男生圍過來問我肩膀上的疤是怎么來的。
我還沒開口,林深就先站到我身邊:“以前有人欺負他,我沒護住,后來他自己擋在我前面受的傷。”
那幾個男生聽得一臉驚訝,我趕緊打圓場:“都多少年前的事了,現在林深可比我厲害,上次運動會還幫我擋了個飛過來的籃球呢。”
林深沒反駁,只是悄悄往我這邊挪了挪,胳膊肘輕輕碰了碰我的胳膊——就像小學時我們坐在課桌前,偶爾不小心碰到那樣。
放學回家的路上,我們還是像小學時那樣,沿著河邊的小路走。
夕陽把我們的影子拉得很長,林深突然停下腳步,從書包里掏出個筆記本,翻開第一頁。
上面貼著我五年級時他送我的那張畫,歪歪扭扭的笑臉旁邊,多了一行清秀的字:“小學沒護住你,初中換我來。”
我看著那行字,突然覺得眼眶有點熱。
風把河邊的柳樹吹得沙沙響,我把那支笑臉鋼筆從筆袋里掏出來,晃了晃:“行啊,那以后我就靠你了。
不過要是遇到事,我可不會讓你一個人扛。”
他點頭,嘴角勾出個淡淡的笑,比夕陽還暖。
我知道,從小學五年級他接過那支笑臉鋼筆開始,從他笨拙地用外套裹住我流血的肩膀開始,我們就再也不會分開了。
那天之后,林深好像真把“保護我”這句話刻進了心里。
初中的數學題比小學難了不少,我上課總愛走神,作業常常寫得磕磕絆絆。
每天晚自習結束,他都會把自己的筆記本推到我面前,上面用不同顏色的筆標好了重點,連我常錯的題型旁邊,都寫著詳細的解題步驟。
“明天早自習前給我講一遍,”他收拾書包時會這么說,語氣沒什么起伏,卻會把那支笑臉鋼筆留在我桌上,“用這個寫,思路能順點。”
有次期中**,我數學考砸了,抱著卷子蹲在教學樓后的花壇邊發呆。
沒一會兒,就聽見熟悉的腳步聲。
林深沒勸我,只是蹲下來,把一瓶溫牛奶遞過來,然后指著卷子上的錯題:“這個題型我們上周剛講過,你就是粗心。”
他說話時,指尖不小心碰到我肩膀上的疤,動作頓了頓,又輕輕挪開,“下次我陪你多練幾道,肯定能考好。”
后來的日子里,這樣的小事越來越多。
他會在我忘記帶傘的雨天,默默把傘往我這邊傾斜,自己半邊肩膀被淋得濕透;會在我體育課跑完八百米喘得首咳嗽時,遞上一瓶擰開瓶蓋的水;甚至記得我不愛吃香菜,每次打飯都會幫我把菜里的香菜挑干凈。
冬天的一個周末,我們約好去圖書館寫作業。
路過以前的小學時,我突然停住腳步,指著校門口的梧桐樹:“你還記得嗎?
五年級那次,你被六年級的欺負,我就是在這附近幫你的。”
林深順著我的手指看過去,嘴角輕輕勾了勾:“記得。
你當時抱著作業本沖過來,跟只炸毛的小獅子似的。”
“那我后來受傷,你是不是特擔心?”
我故意逗他。
他沒說話,只是伸手輕輕碰了碰我肩膀上的疤,動作很輕,像怕碰碎什么。
“嗯,”過了一會兒,他才低聲說,“當時我特別怕你有事,也特別后悔,沒保護好你。”
我笑著拍了拍他的肩膀:“都過去這么久了,再說現在不是你保護我了嗎?”
那天從圖書館出來時,天己經黑了。
路燈把我們的影子拉得很長,林深突然停下腳步,從書包里掏出個小盒子遞給我。
我打開一看,里面是一支新的笑臉鋼筆,筆桿上的笑臉比之前的更精致,還刻著兩個小小的字——“江馳”。
“我讓我媽幫我刻的,”他耳尖有點紅,“以后這支筆歸你,之前那支我還留著,等以后我們上高中、上大學,都能用。”
風把路邊的路燈吹得輕輕搖晃,我握著那支鋼筆,心里暖暖的。
我知道,從小學五年級他接過那支笑臉鋼筆開始,從他笨拙地用外套裹住我流血的肩膀開始,我們之間的約定,就會像這支筆上的笑臉一樣,一首陪著我們,走很遠很遠的路。
小說簡介
《泛著光照亮我》是網絡作者“楓憶君”創作的現代言情,這部小說中的關鍵人物是林深江馳,詳情概述:我第一次見林深是在五年級開學第二周的早讀課。班主任老陳領著他走進教室時,窗外的梧桐葉正被風卷得沙沙響,陽光斜斜地打在他身上,卻沒暖透他那身洗得發白的藍校服。他背著個邊角磨破的舊書包,站在講臺前連頭都沒抬,聲音冷得像剛從井里撈出來的水:“林深。”底下有人偷偷笑他悶葫蘆,他也沒反應,只是盯著自己的鞋尖。老陳指了指我旁邊的空位:“你坐那兒吧,跟江馳一塊兒,他熱心,有事兒你問他。”我趕緊把桌上的漫畫書往抽...