蘇杭一中，高三六班，英語(yǔ)課。“張偉，你起來(lái)回答一下這道題！”英語(yǔ)老師展博說(shuō)道。趴在桌上呼呼大睡的張偉被同桌用圓珠筆戳醒，睡眼惺忪地看向講臺(tái)，完全不知道講到哪里了。“選*！”身后傳來(lái)一個(gè)清晰的聲音。張偉不假思索地脫口而出。“*！”話音剛落，整個(gè)班級(jí)里爆發(fā)出一陣哄堂大笑。張偉耳邊傳來(lái)了英語(yǔ)老師展博憤怒的聲音：“這道題是填空題，你竟然跟我說(shuō)選*？！張偉，我第一次碰到你這樣又蠢又懶還不知上進(jìn)的學(xué)生，你給我站著上課！”張偉站在原地，扭頭轉(zhuǎn)向之前扔他選*的聲音的源頭，看到班霸強(qiáng)子臉上帶著一絲不懷好意的笑容，正肆無(wú)忌憚地朝他做著鬼臉。班霸強(qiáng)子因?yàn)閺垈ズ闷圬?fù)，經(jīng)常以各種理由找張偉麻煩。這時(shí)，英語(yǔ)老師站在***輕咳了一聲，示意大家安靜，然后一本正經(jīng)地說(shuō)道：“也許很多同學(xué)都知道了，鄙人不才，有一篇章被江浙省英語(yǔ)周刊收錄了。本來(lái)是不該在課堂上和大家說(shuō)的，但己經(jīng)有許多同學(xué)主動(dòng)向我反應(yīng)，想要學(xué)習(xí)一下，那么應(yīng)大家的要求，我就在此朗讀給大家聽(tīng)一下”展博還沒(méi)說(shuō)完，講臺(tái)下就傳來(lái)了一片女生的歡呼聲。“哇塞，老師你太帥了吧！我可是聽(tīng)說(shuō)江浙省英語(yǔ)周刊是省內(nèi)最具權(quán)威性和影響力的英語(yǔ)雜志，好多名牌大學(xué)的教授都想要在上面發(fā)表章呢！老師不但人長(zhǎng)得帥，還那么有才華，好想嫁給他那樣的人啊！是啊，和他一比，我們班里的男生都是搓比！”展博今年三十歲，是燕京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)的高材生，經(jīng)常在各類(lèi)期刊上發(fā)表章，頗有幾分才情，長(zhǎng)得還有幾分像韓系明顯，在女生當(dāng)中很受歡迎，有不少粉絲，還常常有人偷偷給他送情書(shū)和禮物。展博聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫地朗讀完了章，看著講臺(tái)下女生們崇拜的目光，心里有些飄飄然。他想著，看來(lái)今天晚上可以約哪個(gè)女孩子到自己的教工宿舍里，“深入”學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)知識(shí)，比如練習(xí)一下口語(yǔ)：“Oh，comeon*a*y！”一想到少女青澀稚嫩的身體，他心中就升起一股無(wú)名火。下一刻，當(dāng)展博的目光轉(zhuǎn)移到還在被罰站的張偉身上，發(fā)現(xiàn)這小子竟然站著打起了盹。他竟然敢在自己的課上公然睡覺(jué)，為此展博決定再好好教訓(xùn)一下張偉，叫他知道自己作為老師的權(quán)威。“張偉，你給我解釋一下，我之前章那段話是什么意思。WhenIdocountthecockthattesthetime，Andseethe*r**e**ysunkinhideousnight；WhenI*ehodthevioetpastprime，Andsa*ecursasiverdoerwithwhite.”這是莎士比亞的十西行詩(shī)，展博不相信一個(gè)普通的高三學(xué)生會(huì)翻譯這個(gè)，即使連他這個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高材生，如果不是特地去學(xué)習(xí)，也翻譯不到位。展博問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的目的，本身就是想刁難郝仁，然后由自己將中翻譯出來(lái)，好在女生面前炫耀自己的水平。然而張偉卻沒(méi)有像池翔想象的那樣手足無(wú)措，而是露出一個(gè)自信的微笑，緩緩開(kāi)口。“當(dāng)吾心數(shù)鐘報(bào)時(shí)，看著明晝?nèi)胴梗?dāng)望羅蘭春色逝，烏黑卷發(fā)白若雪；目睹大樹(shù)落葉紛，綠蔭不復(fù)牧人遮；夏日青苗成束捆，挺白須芒裝靈車(chē)。不禁擔(dān)憂君終人，既然媚妍有盡時(shí)，但見(jiàn)蕾綻己萎枯；時(shí)光鐮刀不可擋，除非留后替君扛。”張偉略帶磁性的聲音仿佛有一種魔力，吸引了教室里所有人的目光。任誰(shuí)也沒(méi)有想到，張偉竟然能將這首難度極高的莎士比亞十西行詩(shī)給翻譯出來(lái)。更夸張的是，他還是用言翻譯的。翻譯講究“信、達(dá)、雅”。“信”指譯要準(zhǔn)確，不偏離，不遺漏，也不要隨意增減意思。“達(dá)”指不拘泥于原形式，譯通順明白。“雅”則指譯時(shí)選用的詞語(yǔ)要得體，追求章本身的古雅，簡(jiǎn)明優(yōu)雅。而張偉之前的翻譯，則完全符合這三點(diǎn)，這讓大家如何不驚訝！等到張偉翻譯完畢，教室里仍舊是一片安靜。“誰(shuí)知道他是不是之前就背過(guò)的！”安靜的環(huán)境中，有人提出質(zhì)疑，但就算是之前背過(guò)的，那又怎樣，那也是實(shí)力之一！***，展博的臉色變得古怪極了，因?yàn)橹皬垈サ姆g，他沒(méi)有在任何一本書(shū)中看到過(guò)同樣的翻譯。在他眼中，張偉居然能夠流利地翻譯出來(lái)，而且翻譯地那么好，一定是瞎貓碰上死耗子，不知道他從哪里看到過(guò)十西行詩(shī)的翻譯，并且背下來(lái)了。但不管怎么說(shuō)，展博非但沒(méi)有刁難成郝仁，還把自己杠在那兒了，這讓他有點(diǎn)下不來(lái)臺(tái)。“大家安靜一下，張偉同學(xué)之前翻譯的好極了，那不知道張偉同學(xué)對(duì)我發(fā)表的那篇章有什么高見(jiàn)呢？”展博暗地使了個(gè)壞，翻譯詩(shī)歌張偉也許能夠碰巧蒙上，但要想評(píng)論他那篇章，沒(méi)有一點(diǎn)功力可是做不到的。“老師，你的這篇章是對(duì)**著名作家菲茨杰拉德的了不起的蓋茨比進(jìn)行了解讀？”張偉說(shuō)道。“沒(méi)錯(cuò)！”展博臉上帶著一絲促狹的笑，想要看一看這個(gè)差生對(duì)他的大作能有什么“高見(jiàn)”。“老師，你在章中說(shuō)道，“***”從開(kāi)始落地生根，首是***民族的理想與追求，它本該具有強(qiáng)大的生命力，卻何以會(huì)走向了幻滅呢張偉，我是在問(wèn)你對(duì)我這篇章的看法，就算你說(shuō)不出來(lái)，也不要照搬我的原啊！**學(xué)簡(jiǎn)史第三版，第498頁(yè)。”張偉平淡地說(shuō)道。“哼張偉，你在瞎扯些什么？”第一排的宛瑜說(shuō)道，宛瑜是英語(yǔ)課代表，也是展博老師的粉絲。然而宛瑜沒(méi)有看到***的展博臉色慘白。他他怎么會(huì)知道展博心中翻起了驚濤駭浪。“展博老師，他們不懂，你不會(huì)不知道吧”張偉望向展博。“張偉，你在打什么啞謎啊，有什么話快說(shuō)！”宛瑜說(shuō)道。“我的意思是，展博老師那篇章中的這段話，原封不動(dòng)地照抄了**學(xué)簡(jiǎn)史第498頁(yè)中的一大段，而且，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)字母都沒(méi)有變動(dòng)！”張偉的話如同一記驚雷，將整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋。“怎么會(huì)呢，展博老師怎么會(huì)做抄襲這種事情呢！就是，張偉你不要瞎說(shuō)啊！一定是張偉眼紅展博老師，故意栽贓陷害他！別說(shuō)那么多廢話了，誰(shuí)用手機(jī)搜一下張偉說(shuō)的那本書(shū)，還展博老師一個(gè)清白！對(duì)，用事實(shí)說(shuō)話！不要，同學(xué)們快點(diǎn)把手機(jī)放回去，別聽(tīng)他瞎說(shuō)！”展博臉色慘白，氣急敗壞地怒吼道。但是己經(jīng)有學(xué)生搜到了那本書(shū)，接著發(fā)出一聲驚呼。“啊不會(huì)吧，真的一模一樣！什么，快讓我看看！真的和張偉說(shuō)的那樣，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)改，這是抄襲！太無(wú)恥了，虧我之前我這么喜歡展博老師，真想不到他竟然是這種人！”而在這時(shí)，張偉繼續(xù)開(kāi)口了：“20世紀(jì)**作家選，第253頁(yè)英美學(xué)比較與分析，第75頁(yè)菲茨杰拉德集，第198頁(yè)”聽(tīng)了張偉的話，臺(tái)下的同學(xué)顧不上偷藏的手機(jī)被沒(méi)收的風(fēng)險(xiǎn)，打開(kāi)索了起來(lái)，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，展博老師那篇發(fā)表的章，竟然有百分之七十的內(nèi)容是抄襲別人的作品，真正他原創(chuàng)的屈指可數(shù)張偉僅用了幾句話，就將展博從神壇拉了下來(lái)。***，展博狀若癲狂，指著張偉說(shuō)道：“不可能不可能的我抄的那么完美，連江浙省英語(yǔ)周刊的主編都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你小子怎么會(huì)知道的？”張偉微微一笑，說(shuō)道：“我只不過(guò)是比別人看的書(shū)多了一點(diǎn)罷了”聽(tīng)了張偉的話，周?chē)瑢W(xué)的眼鏡碎了一地。連莎翁的十西行詩(shī)都能翻譯得那么完美，你這哪是比別人多看一“點(diǎn)”書(shū)啊！無(wú)形**，最為致命。