“接下來(lái)進(jìn)行的是高二上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”

臺(tái)上的主持人拿著話筒，頒獎(jiǎng)詞講得熱火朝天，慷慨激昂。

陸離走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)老師手中的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀后向老師道謝。

臉上漾起青春洋溢的笑容，自信又驕傲。

“再接再厲啊！”

老師臉上的笑意收都收不住，在陸離的肩上重重的拍了兩下，充滿無(wú)限期待與鼓勵(lì)。

臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，一片歡呼。

可就在這時(shí)一聲驚呼打破了喜悅的屏障。

“啊————有人**了————怎么是她啊？”

“好多血啊———”臺(tái)下的尖叫聲此起彼伏，老師早早離去處理這猝不及防的意外。

陸離站在臺(tái)上，視點(diǎn)較高，在人群中快速尋找著路引的身影。

他拼命壓下心中不由而來(lái)的驚慌，原因無(wú)他，那尖叫聲最響的地方離路引的位置非常近。

找了半天陸離都沒(méi)有看到那個(gè)熟悉的身影，陸離沖**，向著那充滿血腥味的地方跑去，一路上他推開了擁擠的人群，耳邊全是嘈雜的吵鬧聲，還隱約夾雜著抽泣聲與唏噓聲。

當(dāng)陸離趕到時(shí)，看到了地上的**，紅色的連衣裙下是更紅的鮮血，昔日干凈利落的馬尾此時(shí)凌亂的鋪了一地。

他環(huán)視一圈，依舊沒(méi)有路引的身影。

“對(duì)不起啊。”

站在人群中的陸離被人不小心撞了一下，可當(dāng)他目光再次落到**上時(shí)瞳孔驟縮，心臟驟停，手開始顫抖。

只見地上躺的人赫然變成了路引。

“哥——”陸離沖過(guò)去，抱起漸漸失去體溫的路引，眼淚奪眶而出，聲音破碎不成調(diào)。

“哥，路引，快來(lái)人，救救他。”

陸離失控的向身旁的人求助，希望有人來(lái)救路引，也來(lái)救他。

“哥！！”

他緊緊的拉住路引的手似乎想通過(guò)這種辦法留住哥哥最后的體溫與生機(jī)，此刻的他伏在路引的胸前，無(wú)聲痛哭，無(wú)助又絕望。

“阿離，阿離。

醒醒。”

路引拍拍陸離滿是汗水的臉，呼喚著陷入噩夢(mèng)的陸離。

陸離猛的驚醒，眼中的恐懼還未褪去，眼角噙著淚。

在看到路引的那一刻，一把抱住，淚水劃過(guò)臉頰，浸濕了他哥的睡衣胸口。

“哥哥。”

陸離抱著路引，輕聲呼喚，感受著他的體溫與心跳，漸漸壓下了剛剛的不安與驚慌。

“我在。”

路引輕輕拍著陸離的后背，安慰道，“別怕，我在。

都是夢(mèng)。”

陸離在路引懷里慢慢的點(diǎn)點(diǎn)頭，像是還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)的樣子。

于是路引就任由他抱著，他也愿意哄著。

夜里靜謐無(wú)聲，一切都在睡夢(mèng)中，星星在天空的懷抱里晃呀晃，安靜不說(shuō)話。

陸離也在路引的懷里依偎了好久好久，首到路引的肩頭失去知覺(jué)。

“還睡嗎？”

路引語(yǔ)氣溫柔和善。

“不睡了。”

陸離搖搖頭，聲音還有點(diǎn)沙啞。

“那去洗個(gè)澡？”

路引低頭看見自己被緊緊抓住的手，心里五味雜陳。

“……好。”

陸離松開手起身進(jìn)了洗手間，可他走到門口時(shí)停下了腳步。

路引看著他失笑，無(wú)奈道：“我在這等你，一起下去。”

“好。”

校園里，太陽(yáng)懶懶的灑下來(lái)陽(yáng)光，并不溫暖，反倒有些刺眼。

陸離走在路引前面，二人一前一后，各有心事。

陸離在想今早的夢(mèng)，一路無(wú)言。

路引在想待會(huì)兒怎么告別，沉默不語(yǔ)。

教導(dǎo)主任的到來(lái)打破了沉默的氛圍。

“哎！

陸離，你怎么才來(lái)啊？”

主任笑嘻嘻的拍拍陸離的肩。

“遲到了不知道？”

一副皮笑肉不笑的樣子。

“這不今早扶老奶奶過(guò)馬路了。”

陸離熟練的回答了老言的問(wèn)題，并附贈(zèng)了一個(gè)禮貌的微笑。

“你今天算半個(gè)主角，就不記你了，下不為例啊！”

言主任聽到這個(gè)被陸離用了幾十次的理由，一時(shí)有些無(wú)語(yǔ)。

這時(shí)言主任才看見陸離背后七八米左右的地方還有個(gè)人背對(duì)著他們，正在悄無(wú)聲息的離開。

還以為是那個(gè)班逃課的淘氣包學(xué)生。

“那邊那個(gè)，就是你，提水果那個(gè)，站那兒，哪個(gè)班的？”

主任快步走上前，走到路引身后。

陸離卻在一旁看戲。

“稍息，立正，向后轉(zhuǎn)。”

主任又拿出了他的七字真言和萬(wàn)能小本本，正準(zhǔn)備寫名字，才發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)身的人好像還挺高，不太像個(gè)學(xué)生。

“老言，早啊！”

路引笑著給曾經(jīng)的老師問(wèn)好。

言主任看著比自己高半個(gè)腦袋的路引默默退了一小步。

“你……路引！？

你來(lái)學(xué)校干嘛？”

“這不送孩子來(lái)上學(xué)。”

路引用眼神示意言主任看身后走過(guò)來(lái)的陸離。

“孩子！

!陸離是你兒子？”

言主任聽到這話，眼鏡都往下掉了掉。

“老言，我才23，哪里來(lái)的18的兒子。

你該不會(huì)被這群熊孩子氣傻了吧?提前進(jìn)入更年期了？”

路引挑眉看著老言難以置信的表情。

“路引，你還是……還是老樣子。”

老言恨不得揪著路引的耳朵問(wèn)他，你都畢業(yè)了怎么還要?dú)馕摇?br>
也難怪陸離也氣人。

兄弟倆看到這樣的老師后背都是一陣涼意，都不著痕跡的向后退了一步。

“退什么退，還不快去準(zhǔn)備。

我和你哥有話說(shuō)。”

主任一把搭上路引的肩，擺擺手示意陸離離開。

陸離轉(zhuǎn)頭看著路引，不走也不說(shuō)話，就這么看著。

路引妥協(xié)一笑，“我等你結(jié)束，我會(huì)一首在。”

陸離聽到他的話后才轉(zhuǎn)身離開。

“那是你弟弟？

我不是記得你家里只有你一個(gè)孩子嗎？”

“老言，那是爺爺還在時(shí)我撿回來(lái)的小孩，爺爺走了后，就換我照顧了。”

路引拉下高主任的手，向他解釋道。

“那你的學(xué)業(yè)呢，研究生上了不打算去了？”

言主任一臉痛惜，畢竟路引算得上是他一手帶出來(lái)的。

曾經(jīng)親自送他中考和高考，就連去大學(xué)報(bào)到都是自己親自送的。

看他大學(xué)磕磕絆絆讀完，成功保研后卻放棄了機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在想起不免有些惋惜。

“這不是沒(méi)有辦法嘛。”

路引嘆著氣看著老言眼角的皺紋，無(wú)奈充滿了心頭。

不行，得想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力。

路引在心里想著，忽然眼睛一亮。

對(duì)不起啦同學(xué)，我要使壞了。

“老言，你不是來(lái)抓遲到嗎？

看那兒？”

言主任順著路引指的方向，正正看到一個(gè)背著書包的學(xué)生，二人相視一笑，那同學(xué)撒腿就跑，老言也是拿起小本本就追，還不忘回頭提醒路引待會(huì)兒坐觀眾臺(tái)前面一點(diǎn)。

“唉，老師追學(xué)生，還是一成不變啊。”

十分鐘后，頒獎(jiǎng)開始了。

陸離在臺(tái)上看路引，路引在臺(tái)下看他。

臺(tái)上的燈光給身穿校服的少年們披上了一層淡淡的光暈，柔和又充滿朝氣和希望。

少年們?cè)跓崃业恼坡暸c歡呼聲中站上臺(tái)，領(lǐng)走屬于自己的努力成果與輝煌成績(jī)。

當(dāng)自己的名字出現(xiàn)在廣播里，獎(jiǎng)狀上時(shí)，臺(tái)上的人心中無(wú)一不熱血沸騰，陸離亦不例外。

“讓我們有請(qǐng)前三名同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。”

此話一出臺(tái)上的陸離與臺(tái)下的路引皆是疑惑不己，不對(duì)啊，以前可沒(méi)有這個(gè)環(huán)節(jié)。

“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)環(huán)節(jié)是什么時(shí)候加上的？”

路引偏頭小聲的問(wèn)旁邊的一個(gè)女同學(xué)。

“這個(gè)啊，十分鐘前加的。”

十分鐘前啊，老言，可真有你的。

路引在心里哭訴道。

臺(tái)上的陸離也剛從第二名那里得知這個(gè)消息，往臺(tái)下一看，正巧看見路引偏頭的動(dòng)作。

頓時(shí)覺(jué)得待會(huì)兒的獎(jiǎng)狀都不香了，心里像是堵了一塊大石頭，喘不過(guò)氣。

陸離一路注視著路引上前，燈光打在他身上，黑色的風(fēng)衣襯得路引身形更加清瘦與俊美。

首到對(duì)方走到自己面前，陸離才把自己的目光從人家身上撕下來(lái)。

“繼續(xù)努力。”

“好好保持。”

另外兩名的家長(zhǎng)都給自家孩子說(shuō)了寄語(yǔ)。

等到路引說(shuō)的時(shí)候，路引忽然看見了英語(yǔ)兩位數(shù)的成績(jī)單。

嘆了口氣，“考的不咋樣，不過(guò)也沒(méi)事。”

兩位家長(zhǎng)，第二名，第三名os:……您可收著點(diǎn)吧，第一了還不滿意。

“另外，還有一件喜事要告訴大家，我們的陸離同學(xué)在上周代表我們學(xué)校參加的全省主題為“愛(ài)”作文大賽榮獲第一名的好成績(jī)。

請(qǐng)大家把掌聲送給他。”

言主任依舊用話筒在喜氣洋洋的進(jìn)行著今早的頒獎(jiǎng)典禮。

臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，可持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)，反倒是一群吵著“念作文”的聲音此起彼伏。

這回輪到路引看戲了，“寫的什么，我也聽聽？”

路引拿著被陸離反塞過(guò)來(lái)的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，挑眉看他。

語(yǔ)氣輕松逗樂(lè)。

陸離面色一怔，瞬間又釋然，嘴角勾勒出一抹溫和的笑，反正是要被他知曉的，也沒(méi)什么不好意思的。

“既然大家這么熱情，那我們請(qǐng)陸離同學(xué)給我們念一下，可好？”

主任這句話看似是在問(wèn)陸離，其實(shí)也變相的激起了大家的火力。

最終陸離在大家一陣高過(guò)一陣的呼聲中拿起了話筒，謝過(guò)了遞過(guò)來(lái)稿子，畢竟是自己寫的，脫稿是完全沒(méi)問(wèn)題的。

“我的題目叫‘撿垃圾的哥哥’”。

此話一出，路引沉默了，臺(tái)下的同學(xué)也沉默了。

天上似乎有一只烏鴉叫著飛過(guò)。

“抱歉啊，有點(diǎn)緊張。”

陸離毫不在意的扯了扯領(lǐng)口。

臺(tái)下的人：你看我信嗎？

“我的題目是‘撿小孩的哥哥’”。

陸離在眾人的沉默中與路引的微愣中繼續(xù)。

“愛(ài)的類型有很多，有大愛(ài)和小愛(ài)，可我唯獨(dú)想獨(dú)占我哥的愛(ài)，無(wú)論是大還是小。”

此刻的路引心里像是被丟了一顆石頭，漾起圈圈漣漪。

思緒一片空白，耳中仿佛只剩下陸離的聲音和自己的一顆跳動(dòng)的心臟。

“我是我哥倒垃圾時(shí)撿來(lái)的。”

“他待我很好，有他，春有花，夏有蟬，秋有果，冬有雪。”

－－－“其實(shí)我一首想對(duì)他說(shuō)‘謝謝的’，我也一首害怕他哪天再帶一個(gè)我回來(lái)，我想要他獨(dú)一無(wú)二的關(guān)心與偏愛(ài)。”

－－－路引一首靜靜的聽他講，首到臺(tái)下響起掌聲，他才對(duì)陸離莞爾一笑。

陸離眸中透出的濃烈情感也照樣再次落入眼中。

他像是被灼傷一樣，硬生生的逼自己移開眼，不去看他。

“讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o陸離同學(xué)。”

“好的文章就是要情感真摯，好的學(xué)習(xí)榜樣才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。”

言主任在做著最后的結(jié)束部分，陸離拉著路引走**，在不遠(yuǎn)的一塊草地上坐下來(lái)。

“哥，回神了。”

陸離把手伸在路引眼前晃了晃。

“嗯，我……我要走了。”

路引拉下陸離亂晃的手，又飛速放開。

不明情緒的說(shuō)。

“那你什么時(shí)候回來(lái)？”

“不知道。”

說(shuō)完路引匆忙轉(zhuǎn)身就走了，像是在逃避什么。

哼，不知道，又是不知道，即使每次問(wèn)都是這個(gè)答案。

陸離也忍不住生氣起來(lái)。

“哥，你……你總不能什么都不告訴我。”

離去的路引身形一頓，還是轉(zhuǎn)身看著他，眼中似有千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。

最后還是說(shuō)了句什么，順著風(fēng)傳到陸離耳中。

陸離瞳孔微顫，剛剛的怨氣頓時(shí)蕩然無(wú)存了。

只剩下滿腔喜悅與欣喜溢于言表。

“愛(ài)你理所當(dāng)然，也不會(huì)有別的你了。”