觀前提醒：日常。

是放假的時間點周六，周日。

就是沒什么意義的吃個飯。

這一篇我自己感覺不錯時間：5年級，4年級……三年級（5231年5月25日）地點：……小學人物：善文和，至誠友……美公法自信責（人名）開辟此**以來；自共和聯邦自治地區宋式家庭教育以來；自……小學建設以來應試地方，經歷不知數余次大規模會戰，乃是學者必爭之地黑龍般的眼睛是否有高光呢？

我想，如果上下午斜照的太陽若是足夠閃耀，可以在學生的眼里留下一個圈的話，那當然是會擁有高光的至少我們現在看到的是，這毫無生氣與書生眼中高光的……小學對于善文和來說，這是屢見不鮮的，這當然是屢見不鮮的以至于，她不知是從誰那里學來的一些古怪的技巧，總是讓自己看起來寒氣外露，卻又表面的渡鴉涂牡丹遵從大眾對于至誠友來說，這是平庸低劣的，這當然是平庸低劣的以至于，他不知原因的都是向來都有些古怪的技巧，總是讓自己聞起來寒氣外露，而表面從不渡鴉涂牡丹尊崇大眾以至于，即便今兩日放假了也是如此為什么這種環境還有兩天的放假？

噢，原來是我們最敬愛的校長先生不小心用自己的車輛被動的參與了別樣的碰碰車大賽，因此而與他人的車輛高速相擁而導致雙雙住院為了緬懷校長的愛車于是本周多放一天假文和/誠友兩個人在這一次約定了在開封菜一起吃一頓，至于錢……反正是雙方家里人給，各付一部分就好…照常的還在翻新的連…大道，常照的琥珀色陽光也照耀城西這兒車水馬龍寥寥云煙，偶爾能看到互相問候對方父母身體健康的撞車肇事者，可能是不喜歡碰碰車大賽吧，盲道上面也排滿了電驢，可能是不喜歡有秩序擺放吧，可謂充滿了人味荒誕以至于，文和看到這一幕突然釋懷的笑著，然后觀善百態的默默走開。

來到了連州大道東北側的一家大潤發的一樓的肯德基文和踏上了臺階階級，推門進入了開封菜請喝可口可樂進入后率先做的動作就是就先是環顧一圈，查看誠友是坐在哪里的單從環境來看，和別的肯德基沒什么兩樣。

每一個座位之間有著隔板，為了友人或者是別的關系而特殊定制富有設計美學的蓮藕密集孔洞，以及原木本身的淺**彩……它是被人為修改的，雕刻成精美的樣子，供人欣賞，卻失去了原本的遮擋性這熟悉的場景……以至于，文和快速的轉頭環顧了一圈大概是誠友對富有設計美學的擋板不感興趣吧他就在左邊的窗邊一排的長座位那里，那兒算是沒有擋板的唯一地方誠友安靜的坐在那里，腿伸首了搭在了前方的玻璃與門檻焊接的交界處，灰色的耳機線連著手機，眼睛盯著前方的藍天，靜謐的發呆著文和不是很喜歡這種靠窗的座位，不過，她也可以理解成誠友這是在明知故犯。

話又說回來，她再怎么也是孩子，她的天性是愛玩的以至于，過去之后先是蒙住了朋友的眼睛，說著“猜猜我是誰？”

她像往常那樣輕易的克制著高興的情緒，毫無生氣的說出了這句話“文和……”誠友其實內心里是被這突如其來的驚喜嚇了一跳的，只是表面上淡定，語氣有點笑意與無奈不過還在誠友準備繼續說下一段話的時候，文和立刻接著模仿起誠友班主任的口吻說著“干什么！

你沒穿校服，滾出去！”

不過說著說著嘴角是逐漸壓不住了“這*YD孩子”誠友也選擇享受這一刻，以輕微的**詞匯還擊回去…在科技高速發展的現如今，毫無疑問的是點餐也是智能的文和不假思索的感嘆著“可惜今天不是周西呢，如果是周西的話有特惠……”，隨后在超智能磚頭（？

）上面點單（*YD就是手機啊）文和嘴里念叨著“嗯~為什么一定要周西才有和其他品牌一樣的價格……掌握了“定義”就有了一切命題嗎？”

目光中閃過一絲疑惑，手己經擺在下巴旁，考慮著這個問題誠友摘下耳機正好聽到這一段質疑，他隨口回答著“也不是。

市場自己調節能給出消費者需要的答案，等待挑戰者在完全成型前挑戰它吧。”

真是無聊的兩段對話文和依舊思考著理的本身，就像數學一樣，對現實而言無用的理論存在。

而誠友也一如既往，幾乎不思考就能給出無法反駁的答案在商討后擺弄著手機點了10塊吮指原味雞40塊香香雞，大約是共90元大腦是耗能最多的，控制人們去獲得更多食物的也是它，包括在這里攝取精神食糧的你，也包括寫下這篇的我了…經過了漫長的等待，文和拿到了快速出餐的那份炸雞在將餐點拿走的同時，她注意到了，不知道是什么時候出現在收銀臺視角右上邊貼墻無擋板排座的第一個座位，那兒是一張熟悉的人臉以及……長者？

只是一個顯得有些滄桑與衰老的女性而己文和大約花了4秒認出了那個熟悉的人臉，又或者說那一個比她更稚嫩的孩子那是美公法他們4人組中的……第4位以至于，文和順勢坐到了那一個排座正好隔著擋板的另一側的空座位，她大概是察覺到了那個女人臉上帶有一絲嚴肅的氣息，以及相對的……與平時公法那調戲樣貌完全相反的寫在臉上的自責文和總是善于察言觀色的，她向來如此，這次也沒有任何錯誤“想不想以后天天吃這樣的……你呀以后好好學習，考上最好的中學。

以后你天天都能吃得上這樣的炸雞……不過就憑你還是不可能的……”公法的母親正在對著他訓話，用著極其**的語氣，似乎是根本不相信他能做到。

這是與其他父母相同，也是與其他父母不同的這是與公法性格相同，也是與公法性格不同的共和聯邦式/宋式家庭教育文和只是對此嘆了口氣，并沒有做出什么，端起放著炸雞的盤子，去和她的心上友人繼續約會了“文和總是善于察言觀色的，她向來如此，這次也沒有任何錯誤”這句話是對她的立場而言了……公法大概在文和與誠友大概吃了8分鐘之后與他的母親從旁邊出去的門走過文和盯著公法出去的動向公法在他的母親后面跟著逐漸與肯德基的門交接于絕對值0點，即將成為成為負數。

在那之前，他的表情眼睛撐大而又眼部分向內聚攏，嘴巴向左邊的斜下望去，身體佝僂著看起來無比拘束以至于，形成了一道……絕望的風景線他在出去的最后一刻前斜視了一眼窗外，終于是察覺到了這兩位舊朋友六目相對公法勉強的笑了笑，又回復了一瞬間平時那個活潑可愛的小鬼形象他想要說點什么，但是在***的催促聲中他將自己的想法拾起又放下以至于，快步的離開了肯德基，踏下了階級以至于，剩下的炸物對于誠友而言也顯得索然無味了以至于，觀善百態的她也有了非常多的動容……以至于——日常