書荒的小伙伴們看過來！這里有一本星獸谷的郭龍的《說好考古，你挖出百萬陰兵？》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：>我在大學(xué)選修課隨手選擇了考古通識課。>第一堂課，老教授放映出一張剛出土的青銅器照片。>同學(xué)們激烈討論祭祀用途時，我卻發(fā)現(xiàn)青銅器上的銘文是修仙界最低級的辟邪咒。>教授激動地宣布，這證實(shí)了商周時期的神權(quán)統(tǒng)治。>我默默在筆記本上翻譯出整篇銘文：“練氣期弟子張三在此鎮(zhèn)壓幽冥通道三萬年。”>下課后，我悄悄溜回考古現(xiàn)場。>月光下，那把青銅劍微微發(fā)出藍(lán)光，地面開始滲出黑氣。>一個冰冷的聲音在我耳邊響起：“小友...

>我學(xué)選修課隨選擇了考古識課。

>堂課，教授映出張剛出土的青銅器照片。

>同學(xué)們烈討論祭祀用途，我卻發(fā)青銅器的銘文是修仙界低級的辟邪咒。

>教授動地宣布，這證實(shí)了商周期的權(quán)統(tǒng)治。

>我默默筆記本譯出整篇銘文：“練氣期弟子張此鎮(zhèn)壓幽冥道萬年。”

>課后，我悄悄溜回考古場。

>月光，那把青銅劍發(fā)出藍(lán)光，地面始滲出氣。

>個冰冷的聲音我耳邊響起：“友，既然認(rèn)得此文，可愿接替吾守此界？”

的，這是根據(jù)你的要求，將之前的故事梗概擴(kuò)展至過7000字的版本，增添了細(xì)節(jié)、背景鋪墊和角活動，并深化了界觀：---**章 青銅戈的低語**周晚七點(diǎn)，公教學(xué)樓04，能容納兩的階梯教室坐了約莫半的。

空氣漂浮著粉筆灰、窗飄進(jìn)的晚風(fēng)，以及種名為“混學(xué)”的輕松氛圍。

陳默坐靠窗的后排，指意識地摩挲著攤抽屜的本裝舊書粗糙的頁腳——《基礎(chǔ)符箓（新編修訂版）》。

書頁邊緣泛，面用朱砂和墨筆勾勒著常法理解的圖案。

講臺，頭發(fā)花但矍鑠的孫教授，正用帶著點(diǎn)兒音的普話，洋溢地講述著商周青銅文明的輝煌。

他是歷史系有名的學(xué)究，這門《考古學(xué)論》選修課，以其容生動和給寬松而聞名，是陳默這類“邊緣學(xué)生”的佳選擇。

“同學(xué)們，我們常說，青銅器是商周期權(quán)力與信仰的物化，是溝地、的重要媒介……”孫教授扶了扶厚厚的眼鏡片，PPT過頁，展示出張張紋飾猙獰、型古樸的鼎、簋、爵。

陳默有些焉。

他的目光掠過那些被奉為之重器的青銅禮器，卻默默對比著修仙界煉器堂出品的那些低階的法器。

那些法器至還蘊(yùn)含著弱的靈力流轉(zhuǎn)，而眼前這些，除了歷史的厚重和工藝的湛，他感知，與凡鐵異。

這個，這個他被迫“休學(xué)”暫居的星球，靈氣稀薄到令窒息，別說修煉，連維持筑基期（偽）的境界都