第1章
學情分析系統助我成首富
學情分析系統------------------------------------------,漠北省,絨城一中。,柳絮紛飛,微風拂面,正是“春困秋乏夏盹冬眠”的第三個重要節點。,所有學生都埋下頭爭分奪秒,有的手里緊緊握著中性筆,盯著剛剛發下來的試卷,在錯題本上一筆一畫地抄著錯題;有的直接拿出剪刀和膠棒,將錯題剪下來貼在錯題本上,剪之前還要翻卷子看一眼后面對應的位置有沒有錯題,唯恐漏下一道;有的則目光呆滯,一言不發地盯著試卷,嘴里無聲地嘀咕著什么。,張耘從座位上爬起身來,打了個哈欠,抿了兩下嘴,咽一口口水,瞥了一眼同桌馬啟,馬啟的頭上不出所料地彈出藍色方框,一陣女聲從耳邊傳來。姓名:馬啟:男(還用你說?):絨城一中高二311班學生:偏科中等生:語文70,數學115,英語117,文綜247,總分549,推薦院校漠北大學、黑大。(嚴重程度從高到低排序):1.語文常年不及格。2.數學中檔題型掌握不扎實,拔高題一片空白。3.英語單詞引申義掌握不扎實,語法細節一塌糊涂。:1.將語文學習簡單歸結于閱讀量和語感,一門心思加大閱讀量,沒有掌握語文**的命題邏輯,對語文核心命題考點概念模糊,造成習得性無助。2.啃數學中檔題和拔高題的勇氣欠缺,通俗地說:懶!3.英語單詞只滿足掌握基礎意思,沒有系統學習英語語法。:1.轉變思維,加強對語文真題的分析,總結歸納命題規律,形成應對不同考點的思維導圖。2.每天用15分鐘啃一道數學中檔題或難題,不求立即做出,逐步培養解題思維。3.每天抽半小時重新深度學習單詞,從零開始學習《高中英語語法》。(在綁定者指導的前提下):語文提高50分,沖擊**人民大學!:幫助馬啟提升成績,教學值+500,可在系統商城兌換相關物品。“懶”字,差點笑出聲來:
哇塞,這系統也太牛了吧!想當年我高中的時候,語文成績跟馬啟一樣廢,可現在,前世是語文教研員的我,那可是今時不同往日啊!這系統居然也能分析出來!
張耘用右手捂上了嘴,俯下了身子,眉飛色舞地掃了同桌一眼。
馬啟此刻正捧著期末語文**的卷子,看著鮮紅的81分以及滿卷的紅叉,瞪大了眼睛,嘴里小聲念叨著“為什么,為什么啊?”
張耘看著馬啟這好似撞邪一般的神情,也有些心疼,淡淡地說:“老馬,其實你的語文學習方法不對!”
馬啟聽到這話,轉過頭來,怔怔地盯了眼前這個同桌一秒,瞬間腮幫子鼓起來,差點沒笑出聲。
“你一個語文只考了83分的選手說我語文學習方法不對?真是五十步笑百步!”
張耘聽了也不惱,轉頭眺望著窗外,眼睛忽然亮了起來,看著窗外隨風飄舞的柳樹條,無數個念頭像趵突泉似的迸發出來:
學情分析系統?好東西啊!我印象里前世好像就沒有補語文的補課班?因為大多數人都簡單地把語文提分歸結為讀書和積累,簡直滑天下之大稽啊!我一個絨城頂尖語文教研員放在現在不是降維打擊嗎?
喜悅過后,張耘抿了抿嘴角,前世的一幕幕記憶涌上心頭:
高考報志愿時,分明想去漠北省財經大學學金融,但在最親的人那一聲聲“文學好就業當老師多好,有寒暑假,有保障,還體面”的反復嘮叨聲中,用顫抖的右手將志愿改為“漠北省師范大學中文系”。
提了煙酒禮物,抱著電話說盡好話,身體瑟瑟發抖,但是領導最后不耐煩掛斷電話的那個風雪交加的冬夜。
不大的辦公桌上堆滿了參考資料,熬得眼冒金星、腰酸背痛,寫出了發表在**級刊物上的學術文章,往下一看署名不是自己,還要帶頭為署名人鼓掌的無數個時刻。
苦熬十幾年后,終于在漠北省語文學科論壇上大放異彩,但聽著那雷動的掌聲,自己的心里卻是無盡的遺憾。
每天起來,和妻子趙書韻看向對方的眼神里沒有一點光,只是每天拖著疲憊的身體,重復地執行著熱牛奶和叫孩子起床等種種分工,還要在各種人面前裝得相敬如賓!
還有高中時,分明要掛上微笑,云淡風輕地和她打個招呼,甚至渴望沖上去抱緊她、親吻她,但是看到她身邊那個品學兼優的富二代,自己的靈魂只得茍且在了黑暗的角落。
在外人眼中,上一世的他工作踏實認真,事業小成;妻子雖不十分漂亮,但也秀氣賢惠,兒子也很懂事;父母也都有退休金,家庭和睦——這在絨城這樣的四線城市堪稱普通人天花板。
但只有自己心里清楚那種平靜的絕望感——穩定卻不富、相知但無愛、重復且瑣碎。
想到這里,他忽然抬頭看向教室雪白的天花板,習慣性地摸了一下褲兜,發現沒有煙,就這樣平靜想著:
上一世的我,無愧父母、無愧妻兒、無愧領導和同事,但只是辜負了自己!
如果懂事和成熟就是不停地委曲求全,最后獲得那一點點微不足道的所謂“成功”,這一世我絕不跪著!
砰!
張耘不覺狠狠敲擊了一下書桌,桌子下綠色的漆都掉下一塊來。
這異響把全班都嚇得一哆嗦,紛紛回過頭向后方看去。
看見全班都回過頭,目光驚訝地瞧著自己,張耘的臉上泛起一陣紅:
老張啊!老張,都是中年人了,怎么還會做出這么過激的行為。
剎那間,本想低下的頭忽然停住了,他的眼神直勾勾地盯著一張白皙的臉。
林棠音!她還是記憶中的模樣,像畫了一樣的眉毛,會說話的大眼睛,看向自己的眼神好似總是帶著一絲關切…不可能,別自作多情了!
不對,老子這一世可是重生者啊!上一世不行,這一世還有系統**,準行!看來這系統不是純**啊!還是得好好提升成績才行!
就在他瞳孔縮小,聚精會神地看著前面那個女孩時,忽然熟悉的聲音又響了。
姓名:林棠音
性別:女(呃……)
身份:絨城一中高二311班學生
定位:全能學霸
高考預測:語文123,數學125,英語130,文綜226,總分604,推薦院校**人民大學、滬上大學。
短板:除地理稍弱外,無明顯短板。
對策:綁定者與該生層次存在差距,暫無權解鎖。建議持續提高自身成績,并積攢教學值升級系統后查看。
果然,上一世她就是去了**,這系統真準啊!
“張耘,你瘋了嗎?不想待就滾出去!”
張耘的嘴角剛剛露出一絲莫名的笑意,思緒卻被一陣厲聲打斷,隨著聲音望去,看到一個熟悉又陌生的身影出現在了班門口——班主任,劉允中。
哇塞,這系統也太牛了吧!想當年我高中的時候,語文成績跟馬啟一樣廢,可現在,前世是語文教研員的我,那可是今時不同往日啊!這系統居然也能分析出來!
張耘用右手捂上了嘴,俯下了身子,眉飛色舞地掃了同桌一眼。
馬啟此刻正捧著期末語文**的卷子,看著鮮紅的81分以及滿卷的紅叉,瞪大了眼睛,嘴里小聲念叨著“為什么,為什么啊?”
張耘看著馬啟這好似撞邪一般的神情,也有些心疼,淡淡地說:“老馬,其實你的語文學習方法不對!”
馬啟聽到這話,轉過頭來,怔怔地盯了眼前這個同桌一秒,瞬間腮幫子鼓起來,差點沒笑出聲。
“你一個語文只考了83分的選手說我語文學習方法不對?真是五十步笑百步!”
張耘聽了也不惱,轉頭眺望著窗外,眼睛忽然亮了起來,看著窗外隨風飄舞的柳樹條,無數個念頭像趵突泉似的迸發出來:
學情分析系統?好東西啊!我印象里前世好像就沒有補語文的補課班?因為大多數人都簡單地把語文提分歸結為讀書和積累,簡直滑天下之大稽啊!我一個絨城頂尖語文教研員放在現在不是降維打擊嗎?
喜悅過后,張耘抿了抿嘴角,前世的一幕幕記憶涌上心頭:
高考報志愿時,分明想去漠北省財經大學學金融,但在最親的人那一聲聲“文學好就業當老師多好,有寒暑假,有保障,還體面”的反復嘮叨聲中,用顫抖的右手將志愿改為“漠北省師范大學中文系”。
提了煙酒禮物,抱著電話說盡好話,身體瑟瑟發抖,但是領導最后不耐煩掛斷電話的那個風雪交加的冬夜。
不大的辦公桌上堆滿了參考資料,熬得眼冒金星、腰酸背痛,寫出了發表在**級刊物上的學術文章,往下一看署名不是自己,還要帶頭為署名人鼓掌的無數個時刻。
苦熬十幾年后,終于在漠北省語文學科論壇上大放異彩,但聽著那雷動的掌聲,自己的心里卻是無盡的遺憾。
每天起來,和妻子趙書韻看向對方的眼神里沒有一點光,只是每天拖著疲憊的身體,重復地執行著熱牛奶和叫孩子起床等種種分工,還要在各種人面前裝得相敬如賓!
還有高中時,分明要掛上微笑,云淡風輕地和她打個招呼,甚至渴望沖上去抱緊她、親吻她,但是看到她身邊那個品學兼優的富二代,自己的靈魂只得茍且在了黑暗的角落。
在外人眼中,上一世的他工作踏實認真,事業小成;妻子雖不十分漂亮,但也秀氣賢惠,兒子也很懂事;父母也都有退休金,家庭和睦——這在絨城這樣的四線城市堪稱普通人天花板。
但只有自己心里清楚那種平靜的絕望感——穩定卻不富、相知但無愛、重復且瑣碎。
想到這里,他忽然抬頭看向教室雪白的天花板,習慣性地摸了一下褲兜,發現沒有煙,就這樣平靜想著:
上一世的我,無愧父母、無愧妻兒、無愧領導和同事,但只是辜負了自己!
如果懂事和成熟就是不停地委曲求全,最后獲得那一點點微不足道的所謂“成功”,這一世我絕不跪著!
砰!
張耘不覺狠狠敲擊了一下書桌,桌子下綠色的漆都掉下一塊來。
這異響把全班都嚇得一哆嗦,紛紛回過頭向后方看去。
看見全班都回過頭,目光驚訝地瞧著自己,張耘的臉上泛起一陣紅:
老張啊!老張,都是中年人了,怎么還會做出這么過激的行為。
剎那間,本想低下的頭忽然停住了,他的眼神直勾勾地盯著一張白皙的臉。
林棠音!她還是記憶中的模樣,像畫了一樣的眉毛,會說話的大眼睛,看向自己的眼神好似總是帶著一絲關切…不可能,別自作多情了!
不對,老子這一世可是重生者啊!上一世不行,這一世還有系統**,準行!看來這系統不是純**啊!還是得好好提升成績才行!
就在他瞳孔縮小,聚精會神地看著前面那個女孩時,忽然熟悉的聲音又響了。
姓名:林棠音
性別:女(呃……)
身份:絨城一中高二311班學生
定位:全能學霸
高考預測:語文123,數學125,英語130,文綜226,總分604,推薦院校**人民大學、滬上大學。
短板:除地理稍弱外,無明顯短板。
對策:綁定者與該生層次存在差距,暫無權解鎖。建議持續提高自身成績,并積攢教學值升級系統后查看。
果然,上一世她就是去了**,這系統真準啊!
“張耘,你瘋了嗎?不想待就滾出去!”
張耘的嘴角剛剛露出一絲莫名的笑意,思緒卻被一陣厲聲打斷,隨著聲音望去,看到一個熟悉又陌生的身影出現在了班門口——班主任,劉允中。