晚上九點，我剛改完最后一份作業(yè)。

家長群里，王梓涵媽媽發(fā)了一條語音。

“陳老師，教務(wù)剛給我打電話，說周六的課換成***了？

這是怎么回事？”

緊接著，群里就炸了。

“我家孩子馬上中考了，現(xiàn)在換老師，成績掉了誰負責(zé)？”

“我們可以加錢，能不能別換？”

我正要回復(fù)，手機響了，是校長。

“小陳，家長群的事我看到了，你去安撫一下。”

他語氣很平靜，“跟他們說，***是我們重點培養(yǎng)的骨干，教學(xué)水平很高，讓他們放心。”

他說得理所當(dāng)然。

“你在旁邊把關(guān)，不會出問題。

你要學(xué)會放手，培養(yǎng)團隊，這才是主管該做的事。”

“我已經(jīng)拒絕簽合同了。”

“那是你的事。”

他頓了頓，“離職之前，你還是啟明教育的老師，你得服從學(xué)校的安排。

這是職業(yè)道德。”

他掛了電話。

我看著家長群里不斷跳出來的消息，最后打了一行字：“這是學(xué)校統(tǒng)一安排。”

許多家長明白過來，直接給我發(fā)私信。

我統(tǒng)計了一下，學(xué)校一半的家長都要求由我繼續(xù)代課，哪怕加錢轉(zhuǎn)校。

第二天早上八點，我去校長辦公室的時候，門沒關(guān)嚴，里面?zhèn)鱽碚f話聲。

“……老師的人力成本必須壓到15%以下。”

是校長的聲音。

我停下腳步。

“那現(xiàn)在的老師怎么辦？”

“老師都是耗材，用幾年就換一批。”

校長笑了，“你看陳默，續(xù)費率第一，我給他畫個餅，升主管助理，他就老老實實干三年。

三年后？

到時候新人都成熟了，他愛走不走。”

“他要是現(xiàn)在就走呢？”

“他不敢。”

校長語氣很篤定，“他對學(xué)生有感情，舍不得。

我就賭他不敢走。”

我站在門外，手里的教案掉在地上。

啪嗒一聲。

里面的說話聲停了。

我彎腰撿起教案，轉(zhuǎn)身往樓梯走。

我手機響了，陌生號碼。

“**，我是獵聘教育的李琳，你的履歷非常優(yōu)秀。

方便約個時間面談嗎？”

我直接詢問待遇。

“我們這邊的薪資是底薪一萬五，課時費150一節(jié)，續(xù)費率達到80%以上還有額外獎金。”

下午，我們就見面了。

“陳老師，久仰大名，您在學(xué)生家長圈子里有口皆碑，許多人排隊都等不到您呢。”

他笑著說，“我們這邊正好缺一個初中數(shù)學(xué)的骨干老師，我們可以直接給您底薪兩萬五，課時費00，還有年終獎。”

負責(zé)人很忐忑：“陳老師，您考慮一下？”

“我考慮好了。”

我看著他，“我接受。”

他愣了一下，笑了：“那太好了。

您什么時候能入職？”

“一個月后。”

我說，“我需要跟現(xiàn)在的學(xué)校交接。”

這時候手機又響了，是王梓涵媽媽。

“陳老師，我跟幾個家長商量了一下，我們不想換老師。

您要是離職了，能不能帶著我們一起走？

我們可以跟您簽私教合同。”

我想起校長說的話：“家長認的是啟明教育這塊牌子，不是你個人。”

我回復(fù)：“好，等我正式離職了，我聯(lián)系您。”