第三節(jié)課的下課鈴像生銹的鐵片刮過(guò)鐵軌，尖銳地刺破了英語(yǔ)課殘留的語(yǔ)法余韻。

林月把《黑白卷》往桌肚里塞了塞，指尖無(wú)意識(shí)地摩挲著封皮上“英語(yǔ)”二字燙金的邊角——那是上周剛買的，扉頁(yè)還留著章宏幫她寫(xiě)的“加油”，此刻卻像塊烙鐵，燙得她指尖發(fā)麻。

她剛翻開(kāi)一本翻舊了的《朝花夕拾》，想從魯迅先生的句子里躲躲，一張折成方形的紙條就“啪嗒”落在了攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)上。

紙條邊緣沾著點(diǎn)粉筆灰，顯然是從哪個(gè)熱鬧的男生堆里穿堂而過(guò)。

林月抬眼的瞬間，正看見(jiàn)李亞縮回手的動(dòng)作——他是班上出了名的“傳話筒”，此刻額角還帶著點(diǎn)汗，眼睛瞪得像受驚的小鹿，幾乎是把話吼出來(lái)的：“林月！

165班章宏讓我給你的！

他說(shuō)十萬(wàn)火急！”

周圍幾個(gè)埋頭趕作業(yè)的女生“嘶”地吸了口涼氣，目光像探照燈一樣唰地聚過(guò)來(lái)。

林月能感覺(jué)到后頸的汗毛都豎起來(lái)了，她捏著紙條的手指關(guān)節(jié)泛白，指尖下的紙頁(yè)傳來(lái)細(xì)微的震顫。

方形的折痕硌得掌心生疼，她想起去年夏天，章宏在操場(chǎng)邊給她遞方形紙條時(shí)，也是這樣緊張地把紙條遞在自己手里。

“林月，我喜歡你，你愿意做我女朋友嗎？”。

紙條展開(kāi)的剎那，陽(yáng)光恰好從窗戶斜**來(lái)，在“我們結(jié)束吧”五個(gè)字上投下明晃晃的光斑。

水性筆墨水在紙上暈開(kāi)的毛邊，像極了林月每次給章宏回信時(shí)，筆尖在筆記本紙上頓住的猶豫。

教室后排傳來(lái)男生壓低的哄笑，不知誰(shuí)小聲說(shuō)了句“終于分了”，像顆小石子投進(jìn)沸水里，激起更細(xì)碎的議論聲。

“林月？”

劉念的手輕輕碰了碰她的胳膊。

閨蜜的指尖總是帶著常年握筆的薄繭，此刻卻異常冰涼。

林月抬起頭，看見(jiàn)劉念的眉頭擰成了個(gè)疙瘩，那雙常年因解題而發(fā)亮的眼睛里，此刻盛滿了擔(dān)憂。

“他提分手了。”

林月把紙條揉成球，準(zhǔn)確地丟進(jìn)桌肚角落的垃圾桶，動(dòng)作流暢得像是演練過(guò)無(wú)數(shù)次。

她聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音從喉嚨里飄出來(lái)，平靜得像在說(shuō)“今天天氣不錯(cuò)”，“就剛才那張紙條。”

“啊？”

劉念差點(diǎn)把手里的紅筆掉在地上，筆帽“咚”地砸在桌面，驚飛了窗外停著的麻雀。

她下意識(shí)地往165班的方向望了一眼，又迅速轉(zhuǎn)回來(lái)，壓低聲音：“怎么回事？

上周你們不是還在操場(chǎng)……我也不清楚?！?br>
林月打斷她，拿起橡皮擦漫無(wú)目的地擦著練習(xí)冊(cè)上不存在的污漬，橡皮屑簌簌落在桌面上，“可能覺(jué)得初三了，該好好學(xué)習(xí)了吧。”

她的語(yǔ)氣輕得像片羽毛，可握著橡皮的手卻在發(fā)抖，把紙都擦出了毛邊。

預(yù)備鈴響了，是林月的“噩夢(mèng)科目”數(shù)學(xué)。

王老師抱著一摞練習(xí)冊(cè)走進(jìn)來(lái)，粉筆灰在陽(yáng)光下浮沉，在黑板上寫(xiě)下“二次函數(shù)綜合應(yīng)用”時(shí)，粉筆“咔嚓”斷成了兩截。

林月坐在二組第一排，這個(gè)被班主任稱作“黃金觀察位”的地方，此刻卻像個(gè)透明的玻璃罩，把她和***的公式、周圍同學(xué)的筆記聲都隔離開(kāi)來(lái)。

她盯著黑板右上角的課程表，“166班”幾個(gè)字被陽(yáng)光曬得有些褪色，像極了她和章宏那段短暫的感情。

上個(gè)月期末考的場(chǎng)景突然涌上來(lái)——英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，66分的紅筆字像條毒蛇，纏得她喘不過(guò)氣；數(shù)學(xué)更慘，56分的卷子邊緣被她捏得發(fā)皺，閨蜜劉念當(dāng)時(shí)指著第一道大題嘆氣：“你這道題要是步驟寫(xiě)全了，至少能拿8分?！?br>
那時(shí)她還嘴硬地把卷子塞進(jìn)書(shū)包，心里卻清楚，那段時(shí)間和章宏因?yàn)椤拔覍?duì)一位不知名的男生笑”吵得天翻地覆，上課走神時(shí)滿腦子都是他低頭生氣的樣子。

現(xiàn)在想來(lái)，那兩個(gè)帶“6”的分?jǐn)?shù)，哪里是巧合，分明是命運(yùn)敲在她腦門(mén)上的警鐘。

臺(tái)西中學(xué)的廣播里突然響起課間操的預(yù)備音樂(lè)，那首跑調(diào)的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》讓她猛地回神——以前每次做操，她總能在165班的隊(duì)列里找到章宏的背影，他總是比別人高出半個(gè)頭，校服袖子永遠(yuǎn)卷到小臂。

“林月！”

王老師的粉筆頭精準(zhǔn)地砸在她的桌角，“這道題哪兩個(gè)三角形全等？”

全班的目光齊刷刷地射過(guò)來(lái)，林月感覺(jué)臉頰“騰”地?zé)饋?lái)。

她盯著黑板上復(fù)雜的幾何圖形，那些三角形像纏在一起的毛線團(tuán)，怎么也理不清。

劉念在旁邊飛快地戳了戳她的胳膊，遞過(guò)來(lái)一張寫(xiě)著“∠ACD和∠A*D”的草稿紙，林月沒(méi)有過(guò)腦子照著草稿紙上的念了出來(lái)，可她看著那些字符，眼前卻浮現(xiàn)出每晚下自習(xí)，章宏從教室陪她走到女生宿舍樓下的情景。

下課鈴響起時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)自己的草稿紙上一片空白，只有幾個(gè)被筆尖戳破的**。

劉念把一本數(shù)學(xué)錯(cuò)題本推過(guò)來(lái)，封皮上貼著“學(xué)霸養(yǎng)成計(jì)劃”的貼紙：“晚上在宿舍補(bǔ)錯(cuò)題吧，你再這樣下去，下次月考……”林月點(diǎn)點(diǎn)頭，卻沒(méi)看她。

窗外的陽(yáng)光不知何時(shí)變得有些昏暗，像塊蒙了灰的玻璃。

她想起初二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，章宏在走廊里攔住她，紅著臉說(shuō)“我覺(jué)得你解數(shù)學(xué)題的樣子很厲害”，那時(shí)她還笑話他老土。

現(xiàn)在想來(lái)，所有的開(kāi)始都像課間操的音樂(lè)，輕快得讓人忘記即將到來(lái)的跑操疲憊，首到旋律戛然而止，才發(fā)現(xiàn)自己早己氣喘吁吁，跟不上隊(duì)伍了。

桌肚里的紙條團(tuán)被她反復(fù)**，紙纖維漸漸斷裂，像極了她心里某個(gè)正在慢慢碎掉的東西。

只是她沒(méi)讓任何人看見(jiàn)，包括身邊的劉念——當(dāng)閨蜜再次擔(dān)憂地看過(guò)來(lái)時(shí)，她己經(jīng)翻開(kāi)了數(shù)學(xué)課本，嘴角甚至扯出了一個(gè)比哭還難看的笑容：“沒(méi)事，不就分個(gè)手嘛，我是誰(shuí)啊?！?br>
可只有她自己知道，初三的第一天，那個(gè)離講臺(tái)最近的座位上，有個(gè)女孩看著黑板上的函數(shù)圖像，第一次覺(jué)得，原來(lái)心空了的感覺(jué)，和解不出數(shù)學(xué)題時(shí)的茫然，竟然如此相似。