，臨淵市博物館剛剛蘇醒。，一股熟悉的味道撲面而來(lái)——舊木頭、灰塵，還有淡淡的消毒水味。，也是她最喜歡的地方。，放著一尊西周青銅鼎。，獸面紋在燈光下顯得有些猙獰。這是上周從工地挖出來(lái)的，出土?xí)r碎成了十七塊。，用錫焊把碎片一塊塊拼起來(lái)。今天是最后一步：做舊。，伸手去拿調(diào)色盤。，一股涼意順著手指爬上來(lái)。
不是普通的冷。青銅器本來(lái)就是涼的，但這次不一樣。沈璃皺了皺眉，那種感覺(jué)又來(lái)了——像有根細(xì)細(xì)的針，輕輕扎在心上。

她摘掉手套，直接用手指觸碰鼎身。

“疼……”

一個(gè)模糊的念頭鉆進(jìn)腦海。不是聲音，更像是一種……感覺(jué)。鈍鈍的痛，還有很深的悲傷，夾雜著說(shuō)不清的等待。

沈璃收回手，深深吸了口氣。

這種“感覺(jué)”她從小就有。

五歲那年，她第一次碰爺爺?shù)睦蠎驯恚X海里就浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：穿著長(zhǎng)衫的老人，在油燈下反復(fù)擦拭懷表，手指顫抖。

后來(lái)媽媽告訴她，那是她曾祖父，懷表是他唯一的念想。從那以后，沈璃就知道自已和別人不一樣。

她能“聽(tīng)”到老物件的故事。

不是用耳朵聽(tīng)，是直接“感覺(jué)”到。一把破椅子會(huì)傳來(lái)長(zhǎng)年累月的“疲憊”，一本舊書(shū)會(huì)帶著原主人閱讀時(shí)的“專注”。媽媽帶她看過(guò)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)這叫“超敏共情”，讓她別太在意。

但沈璃知道，這不只是“共情”。

她仔細(xì)看過(guò)很多心理學(xué)、考古學(xué)的書(shū)，都沒(méi)找到解釋。最后只能接受這個(gè)事實(shí)：她是個(gè)能和老物件“說(shuō)話”的怪人。

所以高考填志愿時(shí)，她全部報(bào)了文物修復(fù)專業(yè)。

老師說(shuō)這行冷門，賺不了錢。沈璃沒(méi)說(shuō)話，只是笑了笑。她心里清楚，這是她唯一能“正常”使用這種能力的地方——在這里，所有人都相信文物有生命，只是說(shuō)法不同罷了。

“快了。”沈璃對(duì)著青銅鼎輕聲說(shuō)，“今天就能讓你完整。”

話音剛落，那種“疼”的感覺(jué)就淡了。

她重新戴上手套，調(diào)好礦物顏料，用小毛筆細(xì)細(xì)點(diǎn)染修補(bǔ)處。手很穩(wěn)，心很靜。

這是爸爸教她的——爸爸是考古系教授，總說(shuō)修復(fù)文物要有耐心，要像對(duì)待病人一樣。

爸爸五年前去世了。肝癌，查出來(lái)就是晚期。

他走的那天，沈璃握著他的手，第一次“感覺(jué)”到生命的流逝——像沙子從指縫漏走，抓不住，留不下。從那以后，她更珍惜能“聽(tīng)”到的每一聲低語(yǔ)。

九點(diǎn)，博物館開(kāi)門了。

外面?zhèn)鱽?lái)游客的腳步聲，導(dǎo)游的講解聲。沈璃的修復(fù)室在最里面，三面墻都是書(shū)架，堆滿了考古報(bào)告和修復(fù)工具。

這里是她的世界，安靜，只有她和這些沉默的老朋友。

下午兩點(diǎn)，她正在清洗一批唐代琉璃碎片。

水槽里，千年的塵土慢慢剝落，露出底下孔雀藍(lán)的顏色。突然，沈璃動(dòng)作一頓。

一股異樣的“頻率”從展廳方向傳來(lái)。

該怎么形容呢？就像聽(tīng)一首古琴曲，突然混進(jìn)了電吉他的聲音——格格不入，刺耳。

她放下鑷子，脫掉工作服，換上自已的米色開(kāi)衫。

她得去看看。