1 夢醒時分夜，深沉而寂靜，我獨自坐在幽暗的燈光下，手中緊握著那張冰冷的開除通知書，心中涌動的情感復雜難言。

淚水，早已在無數個不眠之夜流干，此刻，只剩下淡淡的憂傷和揮之不去的憤懣，無處發泄。

我的兒子陸飛宇，曾經那個懷揣藍天夢的少年，為了這個夢想，他復讀一年，終于考上了心儀的W市飛行學院。

然而，四年時光匆匆，換來的卻是一紙開除令。

我怎能甘心？

我怎能接受？

回想起飛宇中學時的模樣。

那時的他品學兼優，是老師眼中的好學生，同學心中的榜樣，其他家長眼里“別人家的孩子”。

他的夢想是成為一名飛行員，翱翔在藍天之上。

第一年高考未能如愿，為了實現他的藍天夢，他堅決要復讀。

都說復讀風險很大，有時候反而不如第一次高考的成績。

然而，飛宇對于能自由翱翔藍天的執著，超乎了所有人的想象。

復讀那一年，他頂著巨大的壓力，斷絕一切社交，最終考上了他夢中情校——W市飛行學院。

飛宇入學出發前夜，我把他高中時組裝的航模裝進了他的行李箱，我對他說：“兒子，帶著這個航模，讓它時刻提醒你，不要忘了你的藍天夢，提醒你曾經為了實現這個夢想，付出了多大的努力。

孩子，你一定要珍惜。

不是每一份努力，都能換來一個好的結果，而你是幸運的，你即將飛往藍天，去實現你的藍天夢，加油，兒子！”

2 初入旋渦飛宇進入大學，還是保持著那份純真和熱情，他對校園充滿了新奇與熱愛。

和他視頻通話的時候，他總是喜歡把鏡頭對準藍天，大聲的喊著：“媽媽，媽媽，快看看我校園的藍天！”

大一的飛宇積極參與學校活動，努力學習專業知識，懷揣著駕駛飛機在藍天自由翱翔的夢想，積極向上、充滿朝氣、目標明確。

每想到此，我心里無比欣慰，兒子十年寒窗苦讀，付出終有收獲。

然而，隨著時間的推移，他漸漸發現，大學的生活似乎并沒有他想象中的那么美好，并不像他想象中的那么單純。

身邊的同學開始談論起一些潛規則，比如通過某種途徑可以更容易地通過**；或者**掛科了，也可以用一些非正常手段改為合格；或