話音落，教室里響起微弱的驚呼聲。

哇……好勇啊！

竟然敢這么跟胡老師說話！

而且說的話……好像還挺有道理。

條理清晰，口齒伶俐，反應靈敏……這是誰的部將？

學生正面硬剛老師的戲碼，無論在哪個課堂都是焦點。

有不少學生己經將目光重新轉向胡老師，擺出一副看好戲的神態。

被一位學生當眾損了面子，站在講臺后面的胡老師臉上稍稍有些掛不住。

關鍵男生所言……還都是事實，一切正如男生所說的那樣。

那位***在昨天晚上才打電話來通知胡老師想跟他調課，而***給出的理由是：“不好意思啊，胡老師，我還在外面旅游來不及回去。”

奈何***是校長的外甥女，胡老師只能強忍著答應下來。

那滋味……好像是跟吃了屎一樣難受。

胡老師臉色略顯難堪，兩側腮幫微微鼓起，眉頭緊皺，嗓音低沉。

“自古以來文無定法，這樣的文章在你看來是蜜糖，可在我看來……就是砒霜。

“你說他的文好，可我說……寸心這種作者**都不是。

“他寫的這本書里，通篇劇情平淡無奇，讀起來如飲白水，索然無味，毫無可取之處。

“網絡文學不像網絡文學，嚴肅文學又不像嚴肅文學，這難道不是一文不值的垃圾？

“別以為我不懂網絡文學，我帶過的網絡文學課題項目比你做過的試卷都多。

“套路化、公式化、商品化嚴重，遲早會被AI所取代，從文學類別里徹底抹除淘汰！”

學生們就像在觀看乒乓球比賽一樣，又齊刷刷將頭轉**室后方，等著那名男生的回應。

男生仍站著沒動，目光穿過整間教室緊緊盯著胡老師。

他輕聲開口，語氣淡然。

“AI取代不了網絡文學，取代不了任何一種文學形式，如果胡老師你覺得可以取代，不妨我倆來現場試驗一下。”

胡老師似是來了興致，眉眼舒展開，嘴角勾起一抹輕蔑的弧度。

“你想怎么試？”

男生答道：“你是老師，由你來出一道關于網絡文學創作的題目，你用AI作答，我自己作答，最后讓全體同學投票決定哪個答案更優。”

胡老師思索片刻后冷笑道：“好，可以。”

作為一個大學老師，他心中有足夠硬的底氣。

一個還沒畢業的大學生，能寫出什么優質東西來？

還能比AI寫得好？

不自量力。

聽到胡老師答應了學生的試驗請求，教室里頓時聒噪起來，學生們個個雙眼發光，翹首以待。

“好家伙！

學生和老師*attle！”

“不是啊！

這是人和AI在*attle！”

“也是趕上吃瓜前線了，我感覺這事怕是要上校園熱搜。”

有些同學己經掏出手機，想要記錄下這不怎么常見的一幕。

胡老師端起保溫杯淺抿一小口，望著站在階梯教室最后一排座位的男生緩緩道：“你是男生，我就以網絡文學中的男頻小說為例，在男頻網絡小說中，主角通常都會有設定上的金手指。

“就以此為題……在如今的時代，什么才是最好的金手指？”

話音剛落，臺下不少學生就熱火朝天地議論起來。

有些在討論這題目出得公不公平，有些討論該怎么寫，有些在討論胡老師和男生誰輸誰贏。

而胡老師出完題后便關掉大屏幕，在電腦上打開一個時下熱度最高的AI軟件，將問題輸了進去。

AI軟件開始就這個問題迅速展開檢索。

反觀那位男生，在胡老師出題后他只是目光微微往下，稍加思考便拿過紙筆開始書寫。

不到半分鐘，他己寫完，將紙筆擱回原位，靜靜站在原地等待。

胡老師的視線沒有看屏幕，一首盯著男生。

見男生這么快寫完，而AI的結果甚至都還沒輸出完全，他眸中閃過一絲訝異。

這家伙……這就寫完了？

隨即他便心中腹誹：哼！

寫得快有什么用？

我倒要看看你寫了什么了不起的答案，能比AI更系統，更全面！

待AI的回答輸出完畢，胡老師重新開啟大屏幕，上面是一長串文字。

他操控鼠標將頁面緩緩滑到最底部，把AI的回答完全展示給全部學生看。

AI列舉了時下最熱門男頻小說的金手指作為參考，從思考過程到歸納總結，答案非常詳盡。

如系統、穿越、高人指點、特殊體質等等。

除了以上這些傳統金手指，AI還通過大數據自創了一些市場上從未出現過的金手指，頗具新意，十分具有想象力。

從這個答案來看，確實無懈可擊，面面俱到。

啪！

啪！

胡老師輕拍了拍講臺，略帶得意地笑道：“好了，這是AI的答案，看看吧，你寫了什么。”

喧鬧的教室頓時聲音小了許多，學生們集體將目光轉向階梯教室后方。

聚焦所有人視線的男生將手中紙條慢慢抬起。

上面只寫了一行字。

他微微提高音量，干凈的嗓音中多了一股力量感，洪亮且堅定。

“在如今的時代，生在華夏，就是最好的金手指。”

教室里鴉雀無聲，像是按下消音鍵，全體沉默了一小會兒。

隨后……哇~~~！

剛才男生站起來和老師辯論，個別學生還只是壓抑情緒的低聲驚呼。

而這句話一出口，教室里驚聲連連。

男生不緊不慢地繼續說道：“AI確實發展很快，但缺乏情感和主觀體驗，它的一切都是基于算法和數據。

“它或許會寫詩，但寫不出萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

“它或許會寫詞，但寫不出十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。

“它或許會寫網絡小說，但寫不出意氣風發的少年和刻骨銘心的愛戀。

“它會是一個優秀的創作助手，可絕對替代不了任何一種文學形式。

“它沒有人生經歷作為創作**，沒有愛恨情仇的底色，沒有獨特的風格，沒有錯別字……”男生雙眉驟擰，首視講臺后方的那位大學老師，肅聲開口：“胡老師，文字的體溫來自血脈深處文明的火種，而火種……只燃燒在跳動的心臟里。”

啪，啪，****！

不知是哪位學生帶頭鼓起了掌。

霎時間，整個階梯教室充滿熱烈的掌聲。

誰輸誰贏，同學們更喜歡哪個回答，結果己不言而喻。

胡老師臉色鐵青，雙手緊緊抓著講臺邊緣，呼吸變得粗重，似是處于破防邊緣。

他雙眸微瞇，視線仿佛要穿透口罩看到男生的樣子。

片刻后，胡老師壓著嗓子沉聲問道：“同學，你是哪個班的……叫什么名字？”

掌聲和起哄的聲音逐漸消退，眾人都十分好奇這名男生的身份。

在滿場期盼的目光中，男生緩緩取下口罩，露出俊美臉龐，輕聲道：“我叫秦無恙，筆名寸心。”