“林飛，林飛，到你了林飛。”

林飛迷迷糊糊的被身旁的同桌給喊了起來(lái)，“我這是在哪？”

他記得他剛剛明明還在公司里加班，為了改一個(gè)方案他己經(jīng)連續(xù)快一個(gè)星期沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)了，就在昨晚他終于將方案改完之后，興奮的他想要?dú)g呼一下，結(jié)果心口一疼，就倒在了工位上。

林飛茫然的看著西周盯著他看的同學(xué)，以及***一臉疑惑的老師。

不可置信道：“所以我就這么水靈靈的穿越了嗎，不是兄弟，我這死的是不是太草率了，好歹讓我把方案先提交啊，這可是我通宵了一個(gè)禮拜的結(jié)果啊，這也太沒(méi)成就感了。”

“林飛同學(xué)，到你領(lǐng)取神種了。”

老師一臉疑惑的看著他。

“林飛還愣著干嘛，快去啊，后面還有人等著呢。”

一旁的同學(xué)的提醒道。

“嗷嗷。”

還沒(méi)搞清楚狀況的林飛，看著臺(tái)上老師逐漸不耐煩的眼神，趕緊起身朝講臺(tái)走去。

“這位同學(xué)，在今天這么重要的日子還能睡著，這是不把火種當(dāng)回事嗎？”

分發(fā)火種的老師不懷好意的看著他。

“我，我......算了，鄭老師，別難為他了。

林飛可是我們班的尖子生，可能是昨晚看書看的太晚了，所以這才睡著了。”

說(shuō)話的是一個(gè)年齡看上去西十多歲的男老師，面容和藹，隨著林飛來(lái)到這個(gè)世界原主的記憶也在不斷的復(fù)蘇，他回憶著這個(gè)幫他說(shuō)話的老師正是他的班主任陳清泉。

“既然陳導(dǎo)都說(shuō)話了，那我就不多和你計(jì)較了，我倒要看看你這個(gè)所謂的尖子生到底可以覺(jué)醒什么眷屬。”

雖然沒(méi)有再計(jì)較，但這個(gè)鄭老師看他的眼神看他的眼神還是充滿了鄙夷和厭惡。

隨后只見鄭老師的手中突然交織出一條條藍(lán)色的細(xì)線，包裹著箱子中一顆如黃豆大小的火焰緩緩漂浮而起。

“別緊張，放松身體，不要抗拒神火的進(jìn)入。”

林飛調(diào)整著自己的狀態(tài)，然后看著神種越來(lái)越近，最終沒(méi)入了他的額頭之中。

他摸了摸自己的額頭，并沒(méi)有什么難受的地方。

“謝謝。”

鄭老師揮了揮手，示意他下去，隨后道“下一個(gè)，莫如小。”

回到座位的林飛，望著天花板，發(fā)著呆，這具原主身體的記憶己經(jīng)全部傳輸給林飛了。

這是一個(gè)人人都可以成神的世界，獲得神種，開辟神域，點(diǎn)燃神火，最后成就真神，將神域凝實(shí)到現(xiàn)在世界，獲得永生。

而這個(gè)世界并不是人人都可以獲得神種，因?yàn)榈厍蚵?lián)邦的人口實(shí)在是太多了，而神種卻是有限的，所以有限的資源只會(huì)被分配到少數(shù)人的手里，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)讀書便是唯一的出路了。

而原主也叫林飛，17歲，是一個(gè)孤兒，從他認(rèn)識(shí)這個(gè)世界起，他就被告知想要逆天改命，那就只能努力讀書，去獲得神種，得到開辟神域的資格。

于是從原主記事起，他每天就不斷的努力學(xué)習(xí)，打敗了這一路上無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，最終以偏遠(yuǎn)地區(qū)第一的成績(jī)，成功考入了浙海星首都第一中學(xué)，并于高二的期末終于獲得了開辟神種的資格，但是由于長(zhǎng)期精神緊繃和熬夜學(xué)習(xí)，最終一病不起還沒(méi)撐到神域開辟，神力改造，便在剛剛停止了呼吸然后迎來(lái)了現(xiàn)在的林飛。

“兄弟，你這是何苦呢。

身體才是**的本錢，身體垮了那就什么都不是了，你看你現(xiàn)在連命都沒(méi)了，都給別人做了嫁衣，但是你放心兄弟，你的人生我會(huì)幫你活下去的。”

林飛輕聲呢喃著。

就在林飛接收原主記憶時(shí)，火種的派發(fā)也終于結(jié)束了。

只見鄭老師站在***說(shuō)“火種的孕育需要一個(gè)月的時(shí)間，在開辟神域后會(huì)有三個(gè)月的神域保護(hù)期，在這期間你們要盡可能的發(fā)育自己的神域，希望你們不要在剛進(jìn)入眾神世界時(shí)就消失了，祝你們好運(yùn)。”

隨后和陳導(dǎo)打了個(gè)招呼后便離開了教室。

陳導(dǎo)接替了鄭老師來(lái)到***說(shuō)“學(xué)校從明天起正式開始放假，為期五個(gè)月，到時(shí)候只有神域還存在的同學(xué)才有機(jī)會(huì)再次回到這個(gè)教室，同學(xué)們，希望到時(shí)候還可以再看到你們。”

“那大家沒(méi)什么事的話就可以回去了，林飛，你留一下。”

隨著班級(jí)里的人慢慢**，最后寬敞的教室中只剩下了林飛和陳導(dǎo)兩人。

“剛剛謝謝您幫我解圍了陳導(dǎo)。”

“這都不要緊，我跟老鄭認(rèn)識(shí)快二十多年了，當(dāng)年我們還是大學(xué)里的同班同學(xué)，他以10年的時(shí)間點(diǎn)燃神火，成就神祗，可以說(shuō)是天才中的天才，但是五年前在那場(chǎng)大戰(zhàn)中，他的神域核心破碎，從此一蹶不振，性格大變，這樣的他無(wú)法再留在軍隊(duì)中，念其戰(zhàn)功，最后把他分到了***分發(fā)神種，他脾氣是臭了點(diǎn)但然還是好的，你別往心里去。”

“嗯嗯。”

林飛點(diǎn)頭。

他看的出來(lái)鄭老師雖然看著他眼神里充滿了厭惡，但該有的提醒還是有的，與其說(shuō)他是在厭惡林飛，不如說(shuō)他是在厭惡現(xiàn)在這個(gè)渾渾噩噩的自己。

“你今天人不舒服嗎，林飛？

我看你今天心不在焉的。”

“沒(méi)事陳導(dǎo)，就是最近有點(diǎn)累了，沒(méi)什么事的。”

“好吧林飛，說(shuō)實(shí)話你能走到今天不容易，老師覺(jué)得你一定可以覺(jué)醒一個(gè)不錯(cuò)的眷屬，別太緊張，如果到時(shí)候有什么不懂的需要問(wèn)的你可以隨時(shí)來(lái)找我。”

“謝啦，陳導(dǎo)。”

林飛對(duì)他的這位班主任是真的心存感激，他作為一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒又是從偏遠(yuǎn)地區(qū)而來(lái)，要不是陳導(dǎo)的幫助，他在這里是很難立足的。

“那沒(méi)什么事，你就先回去吧。”

陳導(dǎo)擺了擺手說(shuō)道。

“那我就先回家了陳導(dǎo)，拜拜。”

說(shuō)著就一溜煙的離開了。

陳導(dǎo)扶了扶額頭，嘆氣道“唉，這孩子太不讓人省心了，希望你可以有個(gè)好結(jié)果吧。”