雨水像斷了線的珠子，噼里啪啦地砸在柏油路面上。

周鋒縮了縮脖子，把書(shū)包往懷里緊了緊，加快腳步往教學(xué)樓方向跑去。

九月的雨來(lái)得又急又猛，他早上出門(mén)時(shí)還陽(yáng)光明媚，這會(huì)兒卻己經(jīng)淋成了落湯雞。

"該死，早知道就帶傘了。

"周鋒嘟囔著，額前的碎發(fā)濕漉漉地貼在臉上，眼鏡片上全是水珠。

他今年大三，考古系，每天往返于宿舍和教學(xué)樓之間，生活規(guī)律得像鐘表一樣精確。

就在他拐過(guò)圖書(shū)館側(cè)面的小路時(shí)，一道刺目的閃電劃破天際，緊接著是一聲震耳欲聾的雷鳴。

周鋒本能地一縮脖子，余光卻瞥見(jiàn)路邊的灌木叢中有什么東西在發(fā)光。

"什么鬼..."他停下腳步，猶豫了一下，還是撥開(kāi)濕漉漉的灌木叢。

雨水順著枝葉滴落，打在他的手背上。

那光芒來(lái)自一塊半埋在泥土中的玉佩，通體碧綠，即使在昏暗的雨天也散發(fā)著幽幽的微光。

周鋒蹲下身，小心翼翼地?fù)炱鹉菈K玉佩。

它入手冰涼，表面刻著繁復(fù)的紋路，像是某種古老的文字。

就在他的手指觸碰到玉佩的瞬間，一股電流般的感覺(jué)從指尖竄上手臂，首達(dá)大腦。

"啊！

"周鋒痛呼一聲，眼前一黑，差點(diǎn)跪倒在地。

無(wú)數(shù)破碎的畫(huà)面在他腦海中閃現(xiàn)——古老的城池、燃燒的火焰、穿著奇異服飾的人群...還有一雙眼睛，一雙不屬于人類(lèi)的、金色的豎瞳。

疼痛來(lái)得快去得也快，等他回過(guò)神來(lái)時(shí)，玉佩己經(jīng)安靜地躺在他的手心，不再發(fā)光。

周鋒喘著粗氣，雨水順著他的下巴滴落。

他應(yīng)該把這塊詭異的玉佩扔掉，或者交給學(xué)校保安，但某種難以言喻的沖動(dòng)讓他把它塞進(jìn)了口袋。

"可能是哪個(gè)同學(xué)掉的吧..."他自言自語(yǔ)道，卻連自己都不太相信這個(gè)解釋。

那天晚上，周鋒做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

夢(mèng)中他站在一座巨大的青銅門(mén)前，門(mén)上刻滿(mǎn)了與玉佩上相似的符號(hào)。

門(mén)后傳來(lái)低語(yǔ)聲，像是無(wú)數(shù)人在同時(shí)說(shuō)話(huà)，卻又聽(tīng)不清內(nèi)容。

他想靠近那扇門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)彈不得。

"周鋒！

周鋒！

"一陣急促的敲門(mén)聲把他從夢(mèng)中驚醒。

周鋒猛地坐起身，額頭全是冷汗。

窗外天剛蒙蒙亮，室友王浩站在門(mén)口，一臉不耐煩。

"快點(diǎn)，八點(diǎn)有張教授的課，你不是說(shuō)今天要交期中論文嗎？

"周鋒這才想起今天是交論文的最后期限。

他匆忙洗漱，換好衣服，抓起書(shū)包就往外跑。

就在他即將踏出宿舍樓時(shí)，余光瞥見(jiàn)鏡子里的自己——他的眼睛，在那一瞬間，似乎閃過(guò)一道金光。

張教授的課是《中國(guó)古代墓葬文化》，周鋒最喜歡的課程之一。

他坐在教室中間，努力集中注意力聽(tīng)講，但昨晚的夢(mèng)境和今早的幻覺(jué)讓他心神不寧。

更奇怪的是，他總覺(jué)得教室里有什么東西在發(fā)光。

"...漢代墓葬中常見(jiàn)的玉器種類(lèi)..."張教授的聲音忽遠(yuǎn)忽近。

周鋒揉了揉眼睛，再次看向教室。

這次他看清楚了——從張教授身上，確切地說(shuō)是從他手中的那本古籍上，散發(fā)出淡淡的金色光暈，像霧氣一樣漂浮在空中。

"我一定是瘋了。

"周鋒閉上眼睛，深呼吸幾次。

當(dāng)他再次睜開(kāi)眼時(shí)，那光暈依然存在，而且更加清晰了。

更令他震驚的是，他能看到那光暈中似乎有細(xì)小的文字在流動(dòng)。

下課鈴響起，周鋒還呆坐在座位上。

同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)，首到教室里只剩下他一個(gè)人。

"周鋒？

"張教授收拾好教案，關(guān)切地看著他，"你沒(méi)事吧？

臉色很差。

""教授..."周鋒猶豫了一下，決定實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，"我今天看到了一些...奇怪的東西。

"張教授挑了挑眉，在他旁邊坐下："什么奇怪的東西？

""光。

從您的書(shū)上發(fā)出的光，金色的，里面還有文字在流動(dòng)。

"周鋒說(shuō)完就后悔了，這聽(tīng)起來(lái)太荒謬了。

出乎意料的是，張教授沒(méi)有嘲笑他，而是若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭："有意思。

你最近接觸過(guò)什么古物嗎？

或者去過(guò)什么特別的地方？

"周鋒下意識(shí)地摸了摸口袋里的玉佩："就是...昨天撿到了一塊玉佩。

""能給我看看嗎？

"周鋒遲疑片刻，還是掏出了那塊玉佩。

張教授接過(guò)玉佩，仔細(xì)端詳，臉色逐漸變得嚴(yán)肅："這上面的紋路...是商周時(shí)期的符文，非常罕見(jiàn)。

你在哪里找到的？

""就在圖書(shū)館旁邊的小路上，下雨的時(shí)候。

"張教授將玉佩還給周鋒，神情復(fù)雜："有些東西，周鋒，它們會(huì)選擇自己的主人。

這塊玉佩顯然選擇了你。

""什么意思？

"周鋒感到一陣不安。

"你看到的金光，我們稱(chēng)之為靈氣。

普通人看不到，但極少數(shù)人——通常是與古物有特殊聯(lián)系的人——能夠感知到。

"張教授壓低聲音，"這種能力被稱(chēng)為靈視。

"周鋒心跳加速："您是說(shuō)我有了超能力？

這太荒謬了。

""科學(xué)無(wú)法解釋所有現(xiàn)象，周鋒。

"張教授笑了笑，"尤其是當(dāng)我們面對(duì)的是幾千年前的文明時(shí)。

如果你愿意，我可以教你如何控制這種能力。

"就這樣，周鋒開(kāi)始了他的"異能訓(xùn)練"。

每天下課后，他都會(huì)去張教授的辦公室學(xué)習(xí)如何控制靈視。

最初，他只能被動(dòng)地看到物體散發(fā)出的靈氣，漸漸地，他學(xué)會(huì)了主動(dòng)"開(kāi)啟"和"關(guān)閉"這種能力，甚至能解讀靈氣中蘊(yùn)含的信息。

一個(gè)月后的周五下午，周鋒和張教授站在校園后山的一片空地上。

這里是學(xué)校規(guī)劃中的新校區(qū)用地，最近施工隊(duì)挖出了一些古代磚石，校方請(qǐng)張教授來(lái)做初步評(píng)估。

"看那里。

"周鋒指向一處剛挖開(kāi)的土坑，他的眼中閃爍著金光，"靈氣非常濃郁，呈漩渦狀向下延伸。

"張教授點(diǎn)點(diǎn)頭："你的判斷很準(zhǔn)確。

根據(jù)磚石的形制和土壤層分析，這下面應(yīng)該有一座漢代墓葬，而且規(guī)格不低。

""我們要報(bào)告***嗎？

""當(dāng)然，但在此之前..."張教授神秘地笑了笑，"你想不想先下去看看？

"周鋒瞪大了眼睛："這不合規(guī)矩吧？

""規(guī)矩是死的，人是活的。

"張教授從背包里拿出兩個(gè)手電筒和幾副手套，"機(jī)會(huì)難得，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)了。

"夜幕降臨，兩人悄悄返回工地。

周鋒用靈視確定了最佳入口——一處?kù)`氣最為活躍的裂縫。

他們小心地?cái)U(kuò)大裂縫，露出一個(gè)黑漆漆的洞口。

"我先下。

"張教授固定好繩索，敏捷地滑了下去。

片刻后，他的聲音從下面?zhèn)鱽?lái)："安全，下來(lái)吧！

"周鋒深吸一口氣，跟著滑入洞中。

落地后，他打開(kāi)手電筒，眼前的景象讓他屏住了呼吸——他們站在一條甬道中，兩側(cè)墻壁上繪滿(mǎn)了色彩鮮艷的壁畫(huà)，盡管歷經(jīng)千年，依然清晰可辨。

"這...這太不可思議了。

"周鋒輕聲說(shuō)，靈視自動(dòng)開(kāi)啟，他看到壁畫(huà)上流動(dòng)著比外界濃郁數(shù)倍的靈氣。

張教授同樣震驚："這不是普通的墓葬...看這些壁畫(huà)內(nèi)容，記載的似乎是某種儀式。

"周鋒沿著甬道慢慢前行，手電筒的光束掃過(guò)一幅幅壁畫(huà)。

突然，他在最后一幅壁畫(huà)前停下腳步，全身的血液仿佛凝固了。

壁畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)年輕人站在高臺(tái)上，手中舉著一塊發(fā)光的玉佩，臺(tái)下是跪拜的人群。

而那個(gè)年輕人的臉...赫然就是周鋒自己。

"這不可能..."周鋒后退一步，撞到了張教授。

張教授盯著壁畫(huà)，臉色蒼白："預(yù)言...這是傳說(shuō)中的天選者預(yù)言。

周鋒，這塊玉佩到底是什么來(lái)頭？

"周鋒掏出玉佩，此刻它正散發(fā)著與壁畫(huà)中一模一樣的青光。

更令人毛骨悚然的是，甬道深處傳來(lái)了輕微的、像是無(wú)數(shù)人低語(yǔ)的聲音...