一堂課西十五分鐘，林晨卻覺得像是過了一個世紀那么漫長。

他沒有聽老王在***講什么，而是強迫自己冷靜下來，拼命地在腦海中搜索和整理著那些被塵封了十年的記憶。

他必須盡快確定當前的時間點，這是他制定所有計劃的基石。

課桌角上，用涂改液寫的“距高考268天”的字跡，給了他最首觀的答案。

高三上學期，第一次月考剛結束不久。

這個時間點，不算好，也不算太壞。

說它不好，是因為高一高二的基礎知識，前世的他就學得一塌糊涂，如今更是忘得七七八八。

說它不壞，是因為距離高考還有足夠的時間，只要規(guī)劃得當，一切都還來得及。

下課鈴聲響起，教室里瞬間恢復了喧囂。

林晨沒有動，他像一個闖入了舊時光的幽靈，貪婪地觀察著周圍的一切。

前桌的李胖子正唾沫橫飛地跟同桌討論著昨晚的N*A比賽；后桌的文藝委員正在哼著一首十年后早己無人問津的流行歌曲；他的死黨陳浩，正趴在桌子上，睡得口水都快流了出來……這一切，都真實得讓他想哭。

他的目光，最終還是不由自主地飄向了窗邊。

蘇小雨正在認真地整理著課堂筆記，她的側臉線條干凈而柔和，陽光為她鍍上了一層圣潔的光暈。

在前世的林晨記憶里，她就像是掛在天邊遙不可及的月亮，清冷、明亮，是他不敢輕易觸碰的夢。

但現(xiàn)在，這個夢就坐在離他不到十米遠的地方。

他甚至能聞到她身上散發(fā)出的淡淡的、像是檸檬味的洗發(fā)水清香。

他知道，蘇小-雨不僅是學霸，還是一個內心極其驕傲和敏感的女孩。

前世那場可笑的誤會，深深地傷害了她，也成了兩人之間無法逾越的鴻溝。

這一世，他不僅要追上她的腳步，更要小心翼翼地，呵護好這顆還未被傷害過的心。

“林晨，發(fā)什么呆呢？

試卷！”

數(shù)學課代表一臉不耐煩地將一張試卷拍在他的桌子上。

那鮮紅的“68”分，像一個響亮的耳光，狠狠地抽在林晨臉上。

周圍傳來幾聲壓抑不住的竊笑。

林晨拿起試卷，看著上面密密麻麻的紅叉，前世那種熟悉的羞恥感再次涌了上來。

但他二十八歲的靈魂，很快就將這絲情緒壓了下去。

羞恥嗎？

當然。

但更多的是一種冷酷的審視。

這張68分的試卷，就是他現(xiàn)在的起點。

一個爛到不能再爛的起點。

但也正因為如此，他每前進一步，都將是天翻地覆的變化。

“喲，林晨，這次又沒及格啊？

穩(wěn)坐班級倒數(shù)前三，可以啊?！?br>
一個陰陽怪氣的聲音從旁邊傳來。

是王磊，班里的學習委員，也是前世處處和他作對，并且是那場“誤會”的始作俑者之一。

林晨抬起頭，平靜地看了他一眼。

在前世，面對王磊的嘲諷，他通常會選擇沉默，或者漲紅了臉回罵一句，結果只會招來更猛烈的奚落。

但現(xiàn)在，他的眼神里沒有憤怒，沒有自卑，只有一種成年人看待幼稚孩童的淡漠。

那種眼神，仿佛在說：你的層次，還不足以讓我產(chǎn)生任何情緒波動。

王磊被他看得有些發(fā)毛，準備好的嘲諷話語卡在喉嚨里，悻悻地轉過了頭。

林晨沒有理會這些小插曲，他的目光重新落回試卷上。

他不再看那個刺眼的分數(shù)，而是開始逐一分析上面的錯題。

這道選擇題，錯在概念不清。

這道填空題，錯在計算失誤。

這道大題，思路完全跑偏……他發(fā)現(xiàn)，以他現(xiàn)在的知識儲備，這張試卷他連看懂都費勁。

但是，他那顆經(jīng)過十年社會磨礪、習慣了項目管理和邏輯拆解的大腦，卻在飛速運轉。

他最大的優(yōu)勢，不是他記得多少題目的答案，而是他擁有遠超同齡人的、成熟的思維模式和方**。

他知道高考的重點是什么，知道知識體系該如何構建，知道時間該如何最高效地分配。

他就像一個拿著攻略的玩家，雖然現(xiàn)在只是一個一級小號，但他清楚地知道，通往滿級的路該怎么走。

一整天，林晨都沉浸在自己的世界里。

他沒有和任何人說話，只是默默地聽課，默默地將所有課本和資料分門別類地整理好。

放學鈴聲響起，陳浩睡眼惺忪地醒來，勾住他的脖子：“晨哥，走，網(wǎng)吧開黑去！

今天必須把那個副本通了！”

這是他們過去兩年雷打不動的日常。

林晨卻輕輕掙脫了他的手臂，搖了搖頭。

“不去了，耗子?！?br>
“啥？”

陳浩愣住了，“不去網(wǎng)吧？

那你干嘛？”

林晨沒有回答，只是將整理好的書包背在肩上，目光堅定地看著前方，那目光里，有一種陳浩從未見過的光。

他沒有回家，而是轉身走向了與家相反的方向——江城最大的新華書店。

站在一排排高聳的書架前，林晨深吸了一口氣。

他精準地找到了高中教輔區(qū)，然后像一個經(jīng)驗豐富的獵人，開始挑選自己的“武器”。

《五年高考三年模擬》、《天利38套》、《王后雄教材完全解讀》……這些在前世讓他頭痛欲裂的名字，此刻卻讓他感到無比的親切和安心。

他不僅僅是買書，更是在腦海中，將這些教輔的功能、難度、適用階段進行著快速的匹配和規(guī)劃。

他知道，他需要重新打牢基礎，需要進行海量的習題訓練，需要將那些零散的知識點，重新編織成一張密不透風的網(wǎng)。

他將挑選好的、幾乎有半人高的教輔書抱到收銀臺，花光了身上所有的零花錢，甚至還厚著臉皮跟收銀員賒了十幾塊錢。

當他抱著沉甸甸的書走出書店時，夜幕己經(jīng)降臨，華燈初上。

他站在街頭，看著來來往往的車流和人群，心中涌起一股前所未有的豪情。

他不再是那個對未來感到迷茫和恐懼的失敗者。

他握緊了拳頭，對著城市的璀璨燈火，在心里發(fā)出了重生的第一聲吶喊：“我的逆襲人生，從現(xiàn)在，正式開始！”

回到家，他把自己關在房間里。

面對著堆積如山、散發(fā)著油墨清香的嶄新教輔，林晨卻感到了一絲棘手。

他有決心，有毅力，也有著來自未來的“攻略”。

但是，看著數(shù)學書上那些既熟悉又陌生的公式和定理，他發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題——他的大腦，還停留在十八歲的水平。

十年沒有碰過這些東西，知識的遺忘是生理性的，不是光靠決心就能瞬間找回來的。

他知道答案在山的另一邊，但他首先要做的，是找到一條能夠攀上這座知識大山的路。

該如何開始這第一步？

是死記硬背，還是另辟蹊徑？

他那套來自未來的“方**”，又該如何應用到眼前的困境中？

逆襲之路，從一開始，就拋給了他一個最現(xiàn)實的難題。