步安然也收拾好書包往校門口走,夕陽把他的影子拉得老長(zhǎng),書包帶在肩上晃悠,拍得后背輕輕發(fā)響。
“小然!”
校門口的老槐樹下,奶奶正笑著招手。
步安然跑過去只聽見奶奶絮絮叨叨地問:“新學(xué)校怎么樣?
同學(xué)好相處不?
老師兇不兇?”
“都挺好的。”
步安然想了想,“班主任挺和藹的,后座有個(gè)女生叫林婧,特活潑,一下課就跟我說話。”
“那就好,那就好。”
奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭,又問,“同桌呢?
跟你處得來不?”
步安然走的動(dòng)作頓了頓。
腦海里突然浮現(xiàn)出柏千的樣子——低頭做題時(shí)繃著的下頜線,保溫杯上的小熊貼紙。
“嗯……他是個(gè)學(xué)霸。”
步安然想了想,措辭有點(diǎn)遲疑,“話不多,看起來挺冷淡的,但……也不算難相處。”
他沒說柏千幫他畫輔助線的事,也沒說那個(gè)小熊貼紙,只是覺得,用“冷淡”兩個(gè)字形容,好像有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了。
“學(xué)霸好啊,能幫你補(bǔ)補(bǔ)理科。”
奶奶笑著說,“要是人家性子悶,你就主動(dòng)點(diǎn),多跟人說說話,別讓人覺得你不搭理他。”
“知道啦。”
步安然還是說了出來,“奶奶,他保溫杯上貼了個(gè)小熊貼紙,特可愛,跟他本人一點(diǎn)都不像。”
奶奶被他逗笑了:“人嘛,都有不為人知的一面。
慢慢相處就知道了。”
回家的路上,步安然牽著***手,兩人慢慢走在人行道上。
晚風(fēng)吹散了白天的熱,路燈一盞盞亮起來,把祖孫倆的影子交疊在一塊兒。
步安然踢著路邊的小石子,心里還在想柏千。
他好像總是獨(dú)來獨(dú)往,午休時(shí)別人聚在一起聊天,他要么在做題,要么就拿著保溫杯出去,回來時(shí)杯壁上凝著水珠,不知道去了哪里。
“在想什么呢?”
奶奶拍了拍他的手背。
“沒什么。”
步安然抬頭笑了笑,“就是覺得,新同桌還挺神秘的。”
他掏出書包里的拍立得,對(duì)著天邊最后一點(diǎn)晚霞按下快門。
照片吐出來,他甩了甩,看著畫面里漸漸清晰的橙紅色云霞,突然有點(diǎn)期待明天——或許,能發(fā)現(xiàn)柏千的另一個(gè)小秘密呢?
比如,他到底喜歡往保溫杯里裝什么。
早讀課的鈴聲像根繃緊的弦,猛地彈響在走廊里。
步安然咬著半片面包沖進(jìn)教室時(shí),柏千己經(jīng)坐在座位上了。
晨光斜斜地打在他側(cè)臉上,把睫毛的影子投在練習(xí)冊(cè)上,他正在背英語單詞,嘴唇動(dòng)得很輕,像怕驚擾了什么。
“早啊。”
步安然把書包往桌上一甩,帶起一陣風(fēng)。
柏千抬了下眼皮,應(yīng)了一聲,視線又落回單詞表上。
“嗯”顯然是不想多說。
步安然也不尷尬,自顧自地拿出課本。
剛翻到第一頁,后頸突然被什么東西戳了一下。
“喂!
新同學(xué)!”
林婧的聲音從后座鉆過來,帶著點(diǎn)沒睡醒的含糊,尾音卻亮得很,“昨天忘了問,你吃不吃檸檬味的軟糖?
我媽新買的,超酸!”
一只手從椅背上伸過來,手腕上還套著串五顏六色的橡皮筋,掌心攤著顆包裝皺巴巴的糖。
步安然回頭,看見林婧正歪著頭看他,馬尾辮歪在一邊,額前碎發(fā)被風(fēng)吹得亂翹,眼睛亮得像剛洗過的玻璃珠。
“謝啦,我現(xiàn)在不太想吃糖。”
他笑著擺手。
“哦。”
林婧也不勉強(qiáng),嗖地把糖塞回兜里,手指在椅背上敲出輕快的節(jié)奏,又湊過來,“那你知道不?
今天上午最后一節(jié)是體育課,要測(cè)八百米!”
步安然愣了愣:“啊?”
他體育向來一般,尤其長(zhǎng)跑,跑兩百米就能喘得像條狗。
“怕了吧?”
林婧笑得露出兩顆小虎牙,“不過你別怕,我們班有秘密武器——”她突然壓低聲音,朝柏千的方向努了努嘴,“柏大學(xué)霸看著瘦,長(zhǎng)跑賊快,上次校運(yùn)會(huì)拿了第一呢!”
步安然下意識(shí)地看向柏千。
對(duì)方像是沒聽見,手指在單詞表上輕輕敲著,節(jié)奏均勻,仿佛周遭的一切都與他無關(guān)。
首到第一節(jié)課下課,步安然才有機(jī)會(huì)驗(yàn)證林婧的話。
課間操時(shí)間,班主任突然通知要占用十分鐘練隊(duì)列,說是下周要迎接檢查。
全班亂糟糟地涌向操場(chǎng),步安然被人群推著往前走,剛站穩(wěn)就聽見體育委員喊“按身高列隊(duì)”。
他前后看了看,正想往中間站,胳膊突然被人拽了一下。
“這邊。”
班主任的聲音從旁邊冒出來,她把步安然拉到自己旁邊,“我們班男生隊(duì)列在這兒,你跟柏千差不多高,站他旁邊得了。”
步安然順著她指的方向看去,柏千果然就站在前面不遠(yuǎn)的位置,背挺得筆首,像根標(biāo)桿。
他猶豫了一下,剛往前挪了兩步,隊(duì)列突然動(dòng)了動(dòng),他沒站穩(wěn),差點(diǎn)撞到前面的人。
“小心。”
一只手從旁邊伸過來,穩(wěn)穩(wěn)地托了他胳膊肘一下。
步安然抬頭,正對(duì)上柏千的眼睛。
還是那雙淺淡的瞳仁,此刻映著點(diǎn)操場(chǎng)邊的樹影,竟比昨天看起來柔和了些。
“謝……謝謝。”
他趕緊站穩(wěn)。
柏千沒說話,手己經(jīng)收了回去,插回校服口袋里,側(cè)臉對(duì)著他,耳根卻好像有點(diǎn)發(fā)紅。
隊(duì)列站定后,步安然正好在柏千右后方半步的位置。
陽光把兩人的影子拉得很長(zhǎng),幾乎要疊在一起。
體育委員喊著“稍息立正”,步安然跟著比劃,余光卻總?cè)滩蛔⊥赃咁厍У膭?dòng)作標(biāo)準(zhǔn)得像教科書,連抬手的角度都分毫不差。
“你看啥呢?”
林婧的聲音又從斜后方鉆出來,帶著點(diǎn)促狹的笑,“是不是覺得柏學(xué)霸連站軍姿都帥?”
步安然被戳中心事,臉騰地?zé)崃恕?br>
剛想反駁,就聽見體育委員喊“解散”,人群瞬間散開,柏千轉(zhuǎn)身就往教學(xué)樓走,步子邁得又快又穩(wěn),像是在趕什么時(shí)間。
“哎他怎么走了?”
林婧撓撓頭,“往常他會(huì)在操場(chǎng)多待五分鐘的……”步安然望著柏千遠(yuǎn)去的背影,口袋里的手悄悄蜷了蜷——?jiǎng)偛疟凰羞^的胳膊,好像還留著一點(diǎn)淡淡的溫度。
林婧說他長(zhǎng)跑很厲害,可他看起來那么瘦,一點(diǎn)都不像愛運(yùn)動(dòng)的樣子。
還有那聲極輕的“嗯”,和剛才轉(zhuǎn)瞬即逝的攙扶,都像是藏在冰面下的水流,不仔細(xì)看,根本發(fā)現(xiàn)不了。
小說簡(jiǎn)介
《柏徑安行》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過此我們也可以看出“棠棠兮子”的創(chuàng)作能力,可以將柏千步安然等人描繪的如此鮮活,以下是《柏徑安行》內(nèi)容介紹:九月的風(fēng)卷著夏末最后一點(diǎn)熱意,撞在教學(xué)樓的玻璃上,留下一陣悶悶的響。步安然站在高一(3)班門口,手里捏著轉(zhuǎn)學(xué)證明,校服領(lǐng)口被汗水浸得有點(diǎn)潮。班主任是個(gè)戴眼鏡的中年女人,正對(duì)著教室里喊:“安靜一下,介紹位新同學(xué)。”喧鬧聲像被按了暫停鍵,幾十雙眼睛齊刷刷地掃過來。步安然有點(diǎn)不自在地低下頭,瞥見自己洗得發(fā)白的帆布鞋尖。班主任拍了拍他的肩膀,示意他做個(gè)自我介紹。步安然深吸一口氣,往前站了半步,校服袖口蹭到...