新的班級，新的同學，新的教室。

林溪的座位依舊靠窗，只是窗外不再是那棵熟悉的梧桐，而是一株年歲更久的銀杏。

文科班的氛圍明顯與之前的綜合班不同，談論詩詞歌賦、歷史**的聲音多了起來，空氣中似乎都飄著淡淡的書卷氣。

林溪的語文和歷史優勢在這里得到了更大的發揮，她很快成為了新班級的語文課代表，她的作文依舊是被傳閱的范文。

她偶爾會在偌大的校園里遇見以前的同學，之前的同學會熱情地跟她打招呼，抱怨幾句理科的難度，也會提及一些舊班的趣事。

范晨有時也會和幾個男生勾肩搭背地匆匆走過，大聲討論著物理競賽的題目。

但她幾乎從沒遇到過顧嶼。

理科樓和文科樓隔著一個小廣場和一座花園，就像是校園里兩個獨立的世界。

他們的作息時間似乎也被精確地錯開，即使偶爾在上下學的人流中，或者是在全校集體活動時，視線所及，也從未捕捉到那個曾經熟悉的身影。

他仿佛徹底從她的視野里消失了。

聽說他參加了全國物理競賽，拿了一等獎。

聽說他進了省里的集訓隊。

聽說他成績依舊穩居年級榜首，是學校沖擊頂尖名校的王牌。

這些消息，林溪總是零星地從別人口中聽到，像風吹過湖面帶來的細微漣漪，很快又歸于平靜。

她的生活被唐宋元明清的歷史年表、古今中外的文學名著、還有各種**經濟學原理填滿。

她不再需要面對令她頭疼的物理電路圖和化學方程式，她在屬于自己的軌道上平穩而優秀地前行著。

只是有時候，當她合上厚重的歷史書，**發酸的眼睛望向窗外，看到銀杏葉子由綠轉黃，再紛紛揚揚地落下，鋪滿一地金黃時，會有一瞬間的恍惚。

時間沉默地流淌，高二學年在筆尖與紙張的摩擦聲中，在翻過的一頁頁書本中，悄然過半。

……午休鈴聲剛過，人流便從各個教學樓涌出，匯向食堂。

林溪和同是文科班的劉湘——她們高一曾是三班的同學——隨著人潮慢慢移動。

“所以你看，‘所有的金屬都是導電的’，這個‘金屬’是周延的，因為它指的是‘所有’金屬嘛。

但‘導電的’就不周延，因為這句話沒說完所有導電的東西都是金屬啊，可能還有別的呢！”

劉湘挽著林溪的胳膊，眉頭緊鎖，努力理解著**課上老師講的邏輯學概念。

林溪點點頭，試圖說得更明白些：“反過來，‘有些學生是團員’，這里的‘學生’就不周延，只指‘有些’，不是全部‘學生’；‘團員’呢……好像也不周延，因為說的也只是‘有些’團員中的一部分？”

“哎呀，繞死了繞死了！”

劉湘哀嚎一聲，夸張地晃了晃腦袋，“感覺腦子要打結了。

文科怎么還有這種繞口令一樣的東西，比解數學題還費勁。”

“就是啊，還以為逃離了數理化的邏輯地獄，結果文科有自己的邏輯迷宮。”

林溪笑著附和，語氣里帶著點同病相憐的調侃。

兩人相視一笑，都覺得這“周延”與“不周延”真是今天最大的思維挑戰。

她們穿過連接廣場的走廊，走向食堂主樓。

就在踏上食堂大門前的臺階時，林溪無意間回頭瞥了一眼，目光不經意地掃過身后熙攘的人群，一個熟悉又有些陌生的身影猝不及防地撞入她的視線。

是顧嶼。

他離她們不遠不近，大概西五步的距離，同樣朝著食堂方向走來。

他似乎沒有注意到她們，微低著頭，像是在思考什么，步伐很快，透著一股理科生特有的目標明確感。

走進嘈雜的一樓大廳，她們習慣性地向左拐，準備去人稍微少一點的二樓。

樓梯上同樣擠滿了饑腸轆轆的學生。

林溪能清晰地聽到身后那個熟悉的腳步聲，不緊不慢地跟在后面。

她甚至能隱約感覺到那道目光，這讓她后背有些微微發僵。

是錯覺嗎？

劉湘還在糾結剛才的問題：“所以說，判斷周延不周延，關鍵還是看量項和聯項對吧？

全稱肯定主項周延，謂項不周延……”就在她們踏上二樓平臺，正準備融入各個窗口前的隊伍時，一個清冷而略帶一絲不易察覺的調侃的聲音從她們身后響起：“文科也這么難了嗎？”

林溪和劉湘同時一愣，轉過身去。

顧嶼站在她們面前，身高似乎比高二初見他時又挺拔了些。

他穿著干凈的校服，眼神清澈，嘴角帶著一抹極淡的、幾乎看不出的弧度，正看著她們。

他的問題聽起來很隨意，像是偶然聽到有趣話題后的隨口一問。

林溪一時語塞，臉頰有些微微發燙，沒想到他真的跟上來，還聽到了她們剛才那略顯幼稚的討論。

劉湘先反應過來，大大咧咧地接話：“是啊顧大學霸！

別提了，**課講邏輯學，什么周延不周延的，繞得人頭昏腦漲。

還是你們理科好，對就是對，錯就是錯，多干脆！”

顧嶼的目光輕輕掃過林溪，然后才對劉湘說：“也不一定。

各有各的難處。”

他頓了頓，像是解釋自己出現在這里并搭話的原因，“剛好聽到你們在討論，有點好奇。”

食堂二樓人聲鼎沸，食物的香氣彌漫在空氣里。

這一刻，卻仿佛有一個無形的圈子將三人暫時隔開。

……從那天的食堂偶遇之后，林溪和劉湘發現，見到顧嶼的頻率似乎莫名其妙地高了起來。

有時是在去圖書館的路上，他會從后面趕上，淡淡地打聲招呼；有時是在每周一次的公共自習課上，他雖然坐在理科生區域，但休息間隙偶爾會“恰好”經過她們的座位旁；甚至有一次，她們在****去小賣部買文具，也能碰見他拿著瓶水在柜臺結賬。

“欸，林溪，你說巧不巧，怎么老碰到顧嶼啊？”

一次從圖書館出來又“偶遇”之后，劉湘咬著酸奶吸管，含糊不清地問。

林溪低頭看著腳下的路，心里也劃過一絲同樣的疑惑，但很快又被自己按了下去。

“學校就這么大，大家活動軌跡差不多吧。

而且理科樓那邊裝修，他們最近有些實驗課不是借用了我們這邊的教室嗎？”

她找了一個看似合理的解釋。

“也是哦。”

劉湘點點頭，很快被另一個話題帶跑了思緒，“不過顧大學霸好像也沒傳說中那么高冷嘛，每次還會跟我們點個頭說句話。”

林溪“嗯”了一聲，沒再多說。

她心里那點微妙的波瀾，被她歸結為對過去同班情誼的一絲殘留感觸，以及對他突然“平易近人”的不習慣。

她告訴自己，只是巧合，不必在意。

一個周五的下午，最后一節課結束得早，林溪和劉湘懶得去食堂人擠人，便先去食堂窗口買了兩個剛出爐的、熱氣騰騰的芝麻醬糖餅，準備帶回文科樓慢慢吃。

走到教學樓下的長椅旁，兩人覺得此時陽光正好，微風不燥，便索性坐下來，趁著餅還燙手，小口小口地吃起來。

餅皮酥脆，內里香甜的芝麻醬流心，讓兩人滿足地瞇起了眼，邊吃邊聊著周末的打算。

正說著，一個修長的身影停在了她們面前，遮住了一小片陽光。

林溪和劉湘同時抬頭，又一次看到了顧嶼。

他今天沒穿校服外套，只穿了件白色的毛衣，看上去少了幾分平時的清冷，多了些柔和。

他手里拿著兩本厚厚的習題集，像是剛從教室或者圖書館出來。

“又吃餅？”

顧嶼先開了口，目光落在林溪手里咬了一口的餅上，語氣里聽不出什么情緒，但似乎比平時多了點……熟稔？

林溪和劉湘對視一眼，都有些詫異。

這偶遇的頻率是不是有點過高了？

而且這次，他明顯是主動走過來停下的。

“嗯，食堂剛出爐的，好吃。”

劉湘晃了晃手里的餅，回答道，“顧大學霸，也還沒吃飯？”

“還沒。”

顧嶼應了一句，然后做出了一個讓林溪和劉湘都意想不到的舉動。

他放下習題集，從口袋里拿出了兩顆水果糖，包裝紙在夕陽下閃著彩色的光。

他伸出手，將兩顆糖分別遞到她們面前。

“這個，”他頓了頓，聲音依舊平靜無波，仿佛在陳述一個物理定理，“甜的，配餅吃或許不錯。”

林溪和劉湘徹底愣住了，誰都沒有伸手去接。

顧嶼……給她們送糖？

這簡首比聽到**老師不講邏輯學了還讓人難以置信。

空氣仿佛凝固了幾秒。

顧嶼的手還伸在那里，臉上表情沒什么變化，但仔細看，耳根似乎微微有點泛紅。

劉湘先反應過來，遲疑地接過糖，干巴巴地說了聲：“呃……謝謝啊。”

林溪也只好跟著接過那顆還帶著他掌心一點余溫的糖，低聲道：“謝謝。”

顧嶼像是完成了什么任務一樣，微不**地松了口氣，重新拿起習題集，語氣恢復了一貫的平淡：“不客氣。

走了。”

說完，他轉身便朝著理科樓的方向走去，步伐依舊很快，仿佛剛才那突兀的贈糖行為只是她們的錯覺。

留下林溪和劉湘面面相覷，手里的糖餅好像都不那么香了。

劉湘捏著那顆糖，翻來覆去地看，仿佛想從糖紙上看出什么隱藏的公式來。

“……他什么意思啊？”

她滿臉的困惑，“顧嶼？

給我們糖？

太陽打西邊出來了？”