下午的課程，周方有些心不在焉。

胳膊上的淤青隱隱作痛，提醒著不久前球場發(fā)生的那一幕。

更讓他心神不寧的，是口袋里那包印著小貓圖案的紙巾，以及蘇清雪遞過紙巾時，那雙清亮眸子里一閃而過的關切。

前世的遙不可及，與此刻指尖殘留的微涼觸感，形成一種夢幻般的反差。

當然，他清楚這點微末的交集根本不算什么，距離他“彌補遺憾”的宏大目標，僅僅是萬里長征挪動了微不足道的一小步。

當下的重心，依然是搞錢和提升成績。

后者是接近蘇清雪最正當、最有效的途徑，而前者，則是他改變命運、獲得底氣的根基。

下午最后一節(jié)是語文課。

老師正在講解一篇艱澀的文言文，分析其中的人物形象和思想內(nèi)涵。

課堂氣氛有些沉悶，不少同學都在強打精神。

周方收斂心神，努力將注意力集中到課本上。

他發(fā)現(xiàn)，重生回來后，自己的專注力和理解能力似乎真的提升了不止一個檔次。

那些原本佶屈聱牙的文言詞句，此刻在他眼中變得條理清晰起來，甚至能聯(lián)想到許多超脫課本的、更深層次的歷史**和人文思考。

老師講到一個關鍵處，提出一個問題：“有哪位同學能談談，作者在此處借用‘莊周夢蝶’的典故，其深層的用意是什么？

僅僅是為了表達一種物我兩忘的境界嗎？”

教室里一片安靜。

這個問題有些超綱，需要結合哲學思想來談，對于高三學生來說難度不小。

蘇清雪微微蹙眉，似乎在思索，但沒有立刻舉手。

周方心中一動。

前世他工作后因為興趣，讀過不少哲學和歷史書籍，對道家思想恰好有些了解。

這是一個機會，一個不再是“碰巧蒙對數(shù)學題”，而是真正展現(xiàn)自己思維深度的機會。

他深吸一口氣，舉起了手。

語文老師目光掃視一圈，看到舉手的周方，眼中再次閃過一絲訝異。

今天這個平時沉默寡言、成績中游的學生，似乎格外活躍？

“周方，你來說說。”

周方站起身，整理了一下思緒，不疾不徐地開口：“老師，我認為不僅僅是為了表達物我兩忘。

此處作者心境苦悶，懷才不遇，‘夢蝶’的典故，更深一層是表達他對現(xiàn)實世界的懷疑和疏離。

他借莊子‘不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與’的哲學思辨，暗喻自己所處的世界是否真實，自己的理想和抱負是否只是夢幻泡影。

這是一種更深沉的無奈和彷徨。”

他的聲音清晰沉穩(wěn)，分析的角度新穎而深刻，完全超出了標準答案的范疇，甚至帶了一點大學中文系學生的味道。

全班同學都愣住了，包括蘇清雪。

她微微睜大眼睛，側頭看著周方，眼神里充滿了驚訝和探究。

她似乎沒想到，周方不僅能解出難的數(shù)學題，還能對文言文有如此獨到的見解。

語文老師聽得頻頻點頭，臉上露出贊賞的神色：“非常好！

周方同學的理解非常深刻，完全抓住了作者當時的心理狀態(tài)！

大家要向他學習，讀古文不能只停留在字面翻譯，要知人論世，深入體會作者的情感！”

老師又就著周方的回答拓展講解了幾句，課堂氣氛一下子活躍起來。

周方在全班同學，尤其是蘇清雪那帶著驚訝和欣賞的目光中坐下。

他能感覺到自己的心跳有些加速，但這次不是因為緊張，而是因為一種初步成功的喜悅。

下課鈴聲響起。

同學們開始收拾書包，準備放學。

周方也默默整理著東西，心里盤算著今晚要去網(wǎng)吧查一下N*A比賽結果，以及那一千塊錢該怎么用。

就在這時，一個身影停在了他的課桌旁。

一股淡淡的、好聞的洗衣液清香飄入鼻尖。

周方抬起頭，心跳驀地漏了一拍。

是蘇清雪。

她站在那兒，光線從窗戶斜**來，在她身上鍍上一層柔光，馬尾辮梢微微晃動。

“周方同學。”

她的聲音清冷悅耳，帶著一絲不易察覺的猶豫。

“嗯？”

周方盡量讓自己的表情看起來自然。

“剛才語文課上，你的回答真的很精彩。”

蘇清雪的語氣很誠懇，“我沒想到你會想得那么深入。”

“謝謝，只是…平時偶爾瞎看一些雜書，正好想到了。”

周方謙虛地笑笑。

蘇清雪點了點頭，似乎斟酌了一下語句，然后才輕聲開口：“那個…謝謝你下午在球場…還有，你的手臂真的沒事嗎？”

“真沒事，你看。”

周方為了證明，還特意活動了一下那只其實還在疼的胳膊，故作輕松。

蘇清雪見狀，似是松了口氣，然后，她像是下定了某種決心，說道：“如果你手臂不方便的話…明天周末，我和學習小組的幾個同學約了去市圖書館復習，主要是梳理這周的數(shù)學和物理難點。

你…要一起來嗎？”

周方徹底愣住了。

蘇清雪的邀請？

前世他做夢都不敢想的事情，就這么發(fā)生了？

而且是在重生的第三天？

巨大的驚喜如同海浪般瞬間涌上心頭，幾乎要讓他脫口而出“好啊！”。

但他立刻強迫自己冷靜下來。

他迅速分析了一下。

蘇清雪的學習小組，成員肯定都是班里的尖子生。

自己雖然最近表現(xiàn)搶眼，但根基還不穩(wěn)，上次數(shù)學測驗成績也還沒出來，冒然加入，會不會顯得突兀？

而且，他周末原本的計劃是去電腦城淘換一點便宜的二手電腦配件，為后續(xù)的“創(chuàng)業(yè)”做準備…但這是蘇清雪的主動邀請！

是拉近關系、深入了解她的絕佳機會！

賺錢的計劃可以稍微推后。

就在他猶豫的兩秒鐘內(nèi)，另一個清脆的聲音插了進來。

“哇！

圖書館學習小組？

蘇大學霸，能帶我一個嗎？”

是林曉。

她不知何時湊了過來，臉上帶著燦爛的笑容，很自然地把手臂搭在周方的課桌上，眼睛卻看著蘇清雪，半開玩笑半認真地說：“我感覺我數(shù)學也要完蛋了，急需搶救一下！”

蘇清雪顯然沒料到林曉會突然加入，她看了看林曉，又看了看周方，表情稍微有一瞬間的不自然，但很快恢復如常，語氣依舊溫和：“可以啊，人多一起討論也挺好的。

周方，你呢？”

周方瞬間感受到了兩道目光聚焦在自己身上。

一道來自蘇清雪，平靜中帶著詢問。

另一道來自身邊的林曉，笑容燦爛，但搭在他課桌上的手指卻微微收緊了些。

電光火石間，周方做出了決定。

他看向蘇清雪，露出一個坦誠的笑容：“謝謝你的邀請，我很想去。

不過…”他話鋒一轉，略帶歉意地看了看林曉，又對蘇清雪說，“我基礎比較差，怕跟不**們小組的進度，反而拖后腿。

要不這樣，明天我先自己鞏固一下，如果有什么特別搞不懂的問題，能不能下次再向你們請教？”

這個回答，既接受了蘇清雪的好意，又婉拒了即刻的加入，還為自己留下了后續(xù)接觸的借口，同時也沒有完全駁林曉的面子。

蘇清雪聞言，眼中掠過一絲淡淡的驚訝，似乎沒想到周方會拒絕，但又覺得他的理由很充分且體貼。

她點了點頭：“當然可以。

學習確實循序漸進比較好。

那…下周你要是有什么問題，隨時可以問我。”

“好，一定。”

周方笑著應下。

林曉似乎對這個結果有點小失望，但也沒再說什么，嘟了嘟嘴：“好吧好吧，那學霸姐姐，明天就靠你帶我飛了！”

蘇清雪微微笑了一下，又對周方點了點頭，這才轉身離開。

看著蘇清雪離開的背影，周方輕輕呼出一口氣。

剛才那一刻，他幾乎是憑借本能做出了最有利的選擇。

過早地擠進尖子生的小圈子并非上策，他需要先夯實基礎，一鳴驚人，而不是去做一個潛在的“吊車尾”。

“喂，回神啦！”

林曉用手在他眼前晃了晃，語氣有點酸溜溜的，“可以啊周方，現(xiàn)在都能讓蘇清雪主動邀請你了？

魅力見長啊！”

周方收回目光，無奈地看了她一眼：“瞎說什么呢。

走了，放學了。”

他背起書包，和林曉并肩走出教室。

夕陽將兩人的影子拉得很長。

周方的手插在口袋里，輕輕捏了捏那包紙巾，又摸了摸那張寫著賭注的紙條。

學業(yè)、財富、愛情…三條線的開局，似乎都比他預想的還要順利。

接下來，就是等待今晚的****了。

那才是他真正改變命運的第一步。

他的眼神，在夕陽下變得愈發(fā)深邃和堅定。