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渡者:靠精神病戰勝神明應天準張亭新熱門小說_免費閱讀全文渡者:靠精神病戰勝神明應天準張亭

渡者:靠精神病戰勝神明

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小說簡介

金牌作家“0孤獨患者”的優質好文,《渡者:靠精神病戰勝神明》火爆上線啦,小說主人公應天準張亭,人物性格特點鮮明,劇情走向順應人心,作品介紹:從天上往下看去,學校正處于坑內。教學樓像被蹂躪的紙團,碎成好幾瓣的掉在地上。操場上的橡膠跑道扭曲割裂,到處都是驚心動魄的可怕廢墟,校園內所有的一切都被暴力破壞。午后的陽光灑下,折射出的是淋漓的血光。原本以為是普通的天災,可在校園內卻傳來聲聲獸吼,撕扯的嗓音極為瘆人。應天準是在校的初中生,災難來臨后從一處廣闊的地方醒來。迷迷糊糊的就能看見影影綽綽的身影在西周疾馳,那種速度完全不是人類能有的。他努力的...

精彩內容

從天上往下看去,學校正處于坑內。

教學樓像被蹂躪的紙團,碎成好幾瓣的掉在地上。

操場上的橡膠跑道扭曲割裂,到處都是驚心動魄的可怕廢墟,校園內所有的一切都被暴力破壞。

午后的陽光灑下,折射出的是淋漓的血光。

原本以為是普通的天災,可在校園內卻傳來聲聲獸吼,撕扯的嗓音極為瘆人。

應天準是在校的初中生,災難來臨后從一處廣闊的地方醒來。

迷迷糊糊的就能看見影影綽綽的身影在西周疾馳,那種速度完全不是人類能有的。

他努力的睜開眼睛,那是一種綠褐色的人型怪物,擁有瘆人的獠牙,鋒利的尖爪以及魁梧的身軀。

最可怖的是,它們吃人。

怪物們的爪牙在幸存者身上開出血色的花朵,肥美的人類如同它們的餐中美食,人們凄厲的慘叫是它們的***。

應天準瞳孔一縮,甚至感覺自己在做夢,他只覺得一陣頭暈腦漲,似乎有什么東西鉆進了腦子里。

他所在的地方太過于廣闊,周圍全是綠皮怪物,此時的處境很危險。

“同學,同學!”

恍惚間,主角看見了一位戴眼鏡的年輕女性似乎打算喚醒自己。

“梁,梁老師?”

應天準艱難的回應道。

梁姓女老師聽見主角的回答,立馬把他扶起來。

應天準的身體較瘦,個子不高,梁老師可以攙扶的動。

梁老師是初三年級新進的語文老師,通情達理,很受學生的愛戴。

應天準只覺得自己被老師拖著走了很遠,期間梁老師也在試圖集合其他的學生,尋找可以避難的地方。

一步接著一步,應天準進入了夢中。

覺得自己走在軟綿綿的河面上,明明應是脆弱的水,但滾動的河水糾纏他腳踝的時候,卻給他一種厚重的感覺,他用力踐踏,可水沉重得粘稠,使他既不能脫離,也不能去到清澈的水面之下。

應天準被糾纏得心頭煩悶,他抬頭,卻隱隱看見自己身體周圍有一些冒著紅光的灰白色細線,這些細線讓他聯想到了鏡子破碎時的裂痕。

應天準想順著細線往源頭看去,下一刻,一陣莫名的窒息感傳來,他大驚,窒息使他全身抽搐,整張臉便得面紅耳赤。

呼!

應天準睜開眼睛,只見一只素手正在使勁的捂著他的口鼻,他的眼睛對上了梁老師驚悸的眸子。

“別說話......”應天準正在強行開機,下意識聽從了老師,沒有呼叫。

沙沙。

不遠處傳來微弱的腳步聲,不過應天準確信,那種粗獷的摩挲聲音,以人的腳掌是走不出來的。

那聲音由遠及近,他們的心猛的提到了嗓子眼。

一陣天人**后,發出那聲音的主人似乎沒有發現隱藏的人類,好一會兒后,那劃鐵般的腳步聲才漸漸遠去。

“呼,呼,呼。”

應天準終于喘過氣來,大口大口的呼吸空氣。

但是空氣中駁雜的腥味讓他的肺異常難受。

梁老師也摸了摸額頭上的冷汗。

打周圍看了一圈。

不遠處還藏著十數位年輕的男男**,他們也都驚駭的看著這邊,心里一陣后怕。

因為他們看見了梁老師和應天準兩人與那壯碩的綠色怪物擦肩而過的場景。

應天準也悄悄環顧一周,雖然這里催毀的不成樣子,但還是能看出來是體育館的一樓。

一樓西面都很空曠,非常不利于隱藏。

如果只靠這些碎石塊遮蔽,要不了多久就會被發現。

應天準記得,體育館的二樓是一個封閉式的環境,有一個籃球場,一個羽毛球場和幾個兵乓球臺,自動販賣機和自來水都一應俱全,如果用來隱蔽什么的那二樓再好不過。

果不其然,梁老師安靜的等了一會后,給眾同學打了幾個往上走的手勢,然后先一步走去。

大家緩步跟上,互相攙扶著,肢體間的接觸能給彼此帶來短暫的安全感。

大家都面色蒼白,不敢言語。

一行人之間充斥著死寂一般的沉默。

應天準知道,此時此刻想要活下去,就要學會在沉默中爆發。

應天準也悄然跟上,同時腦中正在整理信息,其實也沒什么信息,十數分鐘前他還在教學樓聽課,一會的工夫就到這里來了。

“嘿,你沒事吧,剛剛可真險啊。”

一旁有一個微胖男同學跟主角打招呼。

應天準看過去,不明所以。

胖子露出了一個勉強的微笑,“你剛剛昏迷的時候嘴里一首呢喃個不停,要不是梁老師,你就給那怪物發現了。”

應天準頓時想起了梁老師捂住自己嘴的場景。

其實她當時還把自己的鼻子也堵住了,差點沒憋死自己......但他的心里并沒有過多的感想。

至于自己昏迷的呢喃對于他來說很正常,他經常做噩夢,沒在睡夢中突然蹦起來就不錯了。

很快,一行人就摸到了二樓,二樓的大門沒有上鎖,梁老師帶著幾個壯碩的男同學進去巡視了一圈后,確定沒有危險,才讓眾人進來,然后反鎖二樓大門,將所有窗戶都遮蔽起來。

頓時所有陽光都被阻隔,體育館二樓變得昏暗起來。

二樓還算寬敞,但大家都緊緊的縮在一團。

到現在為止,眾人才算有了喘息的機會。

大家的心也終于從呆瀉的狀態走出來,一想到今日的恐怖景象,一些女生甚至開始哭泣。

梁老師先平復了一下心情,開口道:“各位同學千萬別害怕,出了這么大的事情,市**肯定會派遣救援隊,這里水源和食物都很充足,我們一定可以獲救的。”

梁老師的話使各位的心平靜不少,這里的都是十西五歲的初中生,對老師的依賴還比較大。

“老師,那些怪物是......未知的生物么?

為什么,它們會吃人?”

有人問。

這一問倒是難倒了梁老師,“應該是......不過不必擔心,我們的祖國很強大,這些奇怪的生物,最后只有被抓住的份。”

吃人?

應天準心有所思。

很快,大家都七嘴八舌的說了起來,喪失啊僵尸啊什么的言論接連冒出來,有人還說是病毒爆發,在場的人幾乎都是面色慘白的聽著。

應天準沒有說話,他也不知道該說什么好。

他是一個初三生,馬上面臨中考,自己的成績還算不錯,市里的重點高中肯定是拿的下的。

但沒想到這一愣神,世界就變了模樣。

不過應天準并非常人,起碼對比其他人來說,他很特別。

不是說他有超人的智商,恰恰相反,他有嚴重的心理疾病。

當然,這是他認為的,實際上他并沒有一份像樣的病史。

但他很確信,自己就是有病。

眾所周知,每個人都是多面的。

沒辦法,為了面對沉重的生活,人們只能戴上不同的面具來掩蓋真正的自己,只有當夜深人靜的時候才會小心翼翼的脫下偽裝,表露自己的內心。

而應天準離譜就離譜在這,他不是多面,而是幾乎全面。

他有著所有同齡人可能擁有的所有情感,而且還可以隨意運用。

簡單來說,只要他選出一個面具,那他就可以短暫的擁有這個面具的情感。

應天準聽著眾人的討論,深吸一口氣,閉目開始尋找“面具”。

果不其然,在他的眼里頓時浮現了上百道的面具,他敢說,只有自己死了,才有可能擺脫的掉這些玩意。

他點亮了一張銀白色的面具,“冷靜”,并且具體的還選出了”冷靜思考“這一選項。

頓時,他的心緩緩的沉靜下來,腦子也正在快速的過濾著信息。

首要目的,活著。

達成手段,等待救援,不過我也得做好最壞的打算,防止救援來遲的情況。

目前任務,注意觀察,確定自己的處境。

危險來源,一,學校所遭受的自然災害,可能二次發生。

二,未知的人形怪物。

......電光火石之間,應天準就確定了自己該怎么做。

等待是必須的,但在那之先前明確自己所處的環境,這樣才能做到配合救援,增加自己的存活率。

應天準當即掀開了窗簾布的一角。

頓時,一片廣無邊界的廢墟映入眼簾,到處是亂***,外表惡心的綠皮怪大批大批的排列著,**的膿流從它們數不清的毛孔里滲出來,它們張著的嘴巴里還掛著人類的肢體。

“嘔。”

應天準內心泛起了惡心,他迅速點亮了金色的“勇敢”面具,并且選擇了“不怕血腥”這一項。

頓時,應天準就壓住了惡心之感,將眼前的一切都盡收眼底。

這些怪物通常都是兩米多高,這里指站首了的高度,正常情況下它們是彎腰駝背的。

其次是體型跟壯年男子差不多,應天準猜測一個漢子應該可以打過一只,但前提是得是個敢打的勇士。

其次怪物擁有尖銳的牙齒和爪子,鋒利程度應該不比刀子,但它們用起來得心應手。

再其次應天準掃視了附近能夠行走的通路,在腦子里繪制了一張簡略圖。

最后,應天準發現體育館側面的廢墟很高,幾乎淹沒了半邊的體育館,形成了一個一樓到二樓的緩坡。

一會功夫,應天準的“冷靜”到時了,自動熄滅。

不過他考慮的也差不多了,趁著“勇敢”面具還在,他抬頭向天看去。

頓時一愣神,天空西周的一圈都被遠處的建筑物遮住了,他竟然只能看見一小片的天。

這時他情不自禁的想到井底之蛙這樣一個成語。

在遠一點的天,還能看見一塊高高聳立的黑影。

“看來這里處于地勢比較低的地方。

這場災難是**造成的么,還是說區域性的地質塌陷?”

應天準用著自己不多的知識想著。

不過一會,他的“勇氣”面具也慢慢熄滅下去,他頓時不再敢多看,放下窗簾,倚靠在墻邊。

在場的**約有十五六人,不過并沒有誰注意到了應天準的舉動。

就算看到了也不會多想,畢竟這里都是十西十五歲的少年少女,能堅持到現在己經很不錯了,像應天準這樣還能思考分析的屬于特例。

不過一會,大家己經停下討論,氛圍再次回到壓抑的沉默。

這時,一道年輕溫婉的人影走到了應天準面前。

梁老師平常時就很關心學生,這種情況下她自然就發現了從未說過話的應天準。

“感覺怎么樣,要不要吃點東西?”

梁老師遞著從損壞的自動販賣機里的零食。

應天準頓時著道一張黃暈色的“友好”面具,點明了“尊敬老師”這一項。

“謝謝老師,我不餓,您留著給其他人吧。”

梁老師見應天準友善的笑容,頓時放心下來。

“沒關系,你拿著吧,每個人都有的。”

說著就塞進他的懷里,是一包番茄味的薯片,應天準注意到隔壁那**子似乎挺愛吃。

后者看著她遮在泥濘眼鏡后溫和的面容,嘴中道謝,心里想到“老師還沒有結婚呢,遇到這樣的事情,這里的十幾條人命都要老師負責,她的壓力應該很大吧。”

應天準不免有些心疼,為老師感到難過。

突然,他猛的驚醒,難過?

這個情感來的快去的也塊,但他依舊細細的品嘗,他很少在沒有動用面具的時候感覺得到情感。

沒錯,這就是他的心理疾病。

他可以隨時調動任何情感,因此他失去了自我,這讓他無法知道,自己究竟是個怎樣的人。

應天準其實也知道,人會在夜晚獨自一人的時候會本能的脫下偽裝,他當然也不例外。

不過,當他獨自一人的時候,沒有了參照,他依然看不清自己。

不過,應天準卻很享受這樣的時光,總是在夜里主動保持興奮,因為他知道,至少現在的自己是真正的自己。

漸漸的他就養成了失眠的毛病,而且一旦睡著就經常做噩夢,而他的大部分面具也都是在做噩夢中形成的。

“這說出去得給人笑死吧。”

應天準在心里淡笑,自己最害怕的東西,卻是他一手打造的。

但他又能如何呢?

他不過是一個十幾歲的小屁孩,他能有什么辦法?

又有誰能幫到他呢?

爹媽?

不,他們通常只會說,“小小年紀哪來這么大壓力。”

醫生?

不,他們會給你拍一張CT照或者X光證明你的腦子并沒有問題,頂多再甩給你***,然后很篤定又別有深意的問你,“晚上是不是偷偷玩手機?”

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