周三下午的籃球館充斥著橡膠地板的氣味和汗水的咸澀。
市里組織的初高中籃球友誼賽即將開始,看臺上坐滿了人,初中部和高中部的學(xué)生各占一半,無形中劃出一條楚河漢界。
林七遲坐在高中隊(duì)替補(bǔ)席的最末端。
他沒有換球衣,只是穿著校服外套,拉鏈拉到下巴。
“七遲,你真的不上?”
隊(duì)長張銳走過來,拍了拍他的肩,“教練說想讓你打第二節(jié)。”
“不用了。”
林七遲的視線落在對面初中隊(duì)的區(qū)域。
那些穿著藍(lán)色校服的少年們正在熱身,笑聲清脆,像玻璃珠灑落一地。
“隨你。”
張銳聳聳肩,語氣里有種微妙的疏離,“反正你剛轉(zhuǎn)來,可能還不習(xí)慣我們隊(duì)的打法。”
話聽著像是體諒,但林七遲聽出了另一層意思——你是個(gè)外人。
他沒接話,只是把耳機(jī)戴上。
音樂隔絕了大部分噪音,但隔絕不了那些落在他身上的目光。
他能感覺到同隊(duì)幾個(gè)隊(duì)員瞥來的視線,低聲交談時(shí)壓抑的笑聲。
“聽說初中部那個(gè)很能鬧騰的女生今天當(dāng)后勤。”
“誰啊?”
“謝予安,初三(1)班那個(gè),就是早上抱作業(yè)差點(diǎn)摔倒的那個(gè)。”
林七遲的手指微微收緊。
“她啊,長得挺可愛的,就是有點(diǎn)傻乎乎的感覺。”
“她待會兒要負(fù)責(zé)遞水吧?
不知道會給誰遞——”話語戛然而止,因?yàn)榻叹毚淀懥思仙凇?br>
比賽開始。
林七遲坐在角落里,目光落在場上***也沒看進(jìn)去。
他的思緒飄回昨天晚上,那個(gè)貼吧對話框。
他沒想到自己會持續(xù)和那個(gè)“予安要拿第一”聊天。
更沒想到,話題會從力學(xué)滑向別處。
“你好像不太喜歡說話?”
對方問。
“嗯。”
“那為什么愿意在網(wǎng)上說這么多?”
林七遲盯著那個(gè)問題看了很久,久到屏幕自動熄滅。
他重新按亮,打字:“因?yàn)椴挥每匆妼Ψ降哪槨!?br>
“可你也不知道我長什么樣呀。”
“這樣最好。”
對方發(fā)來一個(gè)捂嘴笑的表情:“你好奇怪,但又感覺……挺真實(shí)的。”
真實(shí)?
林七遲幾乎要冷笑。
他連真名都沒告訴她。
“你今天心情不好嗎?”
對方又發(fā)來消息。
“為什么這么問?”
“因?yàn)槟愕木渥佣己枚蹋癖磺羞^的電線。”
林七遲愣住。
他翻看自己剛才發(fā)的消息,確實(shí),每句都不超過十個(gè)字。
“可能吧。”
他最終回復(fù)。
“那我給你****!
為什么物理老師總帶著尺子?”
“……為什么?”
“因?yàn)樗矚g‘量’力而行!”
后面跟了三個(gè)大笑的表情。
林七遲看著那個(gè)拙劣的諧音梗,嘴角不受控制地**了一下。
很冷,冷到他甚至覺得有點(diǎn)好笑。
但他沒笑出來。
他只是打字:“不好笑。”
“那再換一個(gè)!
你知道力學(xué)里最浪漫的定理是什么嗎?”
“?”
“牛頓第三定律——我對你的每一個(gè)作用力,你都會給我一個(gè)大小相等、方向相反的反作用力。
就像……我靠近你,你也會靠近我。”
屏幕這頭,林七遲的手指懸在鍵盤上方,久久沒有落下。
---“高中隊(duì)請求換人!”
裁判的哨聲把林七遲拉回現(xiàn)實(shí)。
第一節(jié)結(jié)束,比分膠著。
教練走過來,蹲在他面前:“七遲,第二節(jié)你上小前鋒。”
林七遲抬眼,對上教練期待的目光。
周圍的隊(duì)友表情各異,有好奇,有不屑,也有純粹看戲的。
“……好。”
他站起身,脫掉校服外套,露出里面早就穿好的7號球衣。
那是張銳的備用號碼——他自己的還沒申請下來。
“加油啊轉(zhuǎn)學(xué)生。”
張銳從他身邊走過時(shí),低聲說了一句,語氣聽不出是鼓勵還是嘲諷。
林七遲沒回應(yīng),只是活動了一下手腕,走上場。
第二節(jié)開始。
林七遲很快發(fā)現(xiàn)自己被針對了——只要他拿到球,對面初中隊(duì)就會有兩個(gè)人立刻包夾,而高中隊(duì)的隊(duì)友似乎并不急著接應(yīng)他。
一次,兩次,三次。
球被斷掉,失誤,對方的快攻得分。
看臺上傳來初中部學(xué)生的歡呼,高中部這邊則是一片沉默。
“傳給我啊!”
高中隊(duì)的中鋒沖他喊道,剛才那個(gè)球林七遲選擇了自己突破,結(jié)果被三人**失手。
林七遲抹了把額頭的汗,沒說話。
下一個(gè)回合,他拿到球后首接起跳——三分線外一步的距離,籃球劃出一道極高的弧線。
空心入網(wǎng)。
全場寂靜了一秒,然后爆發(fā)出驚呼。
林七遲轉(zhuǎn)身回防,經(jīng)過張銳身邊時(shí),聽見對方低聲說:“運(yùn)氣不錯。”
他依舊沉默。
比賽繼續(xù),分差漸漸拉開。
初中隊(duì)的球員年紀(jì)小,體力開始下滑。
林七遲抓住機(jī)會,連續(xù)兩個(gè)搶斷快攻得分,將比分反超。
中場哨響時(shí),高中隊(duì)領(lǐng)先8分。
隊(duì)員們走向替補(bǔ)席,幾個(gè)首發(fā)球員互相擊掌,沒人跟林七遲互動。
他默默走到場邊,拿起自己帶來的水瓶——空的,早上忘記裝水了。
喉嚨干得發(fā)疼。
“喂,七遲同學(xué)!”
清脆的聲音穿過嘈雜的人聲。
林七遲抬頭,看見謝予安正從初中部的區(qū)域跑過來。
她手里舉著一瓶礦泉水,校服外套的袖子挽到手肘,露出纖細(xì)的小臂。
周圍的目光瞬間聚焦。
“你的水!”
謝予安跑到他面前,臉頰因?yàn)楸寂芏杭t,“我看你好像沒帶水。”
林七遲僵住了。
他能感覺到身后隊(duì)友的視線,能聽見看臺上傳來的竊竊私語。
“那是誰啊?
初中部的?”
“長得還挺可愛……林七遲認(rèn)識她?”
謝予安似乎完全沒注意到這些,只是舉著水瓶,眼睛亮晶晶地看著他:“給你呀。”
林七遲的腦海里閃過無數(shù)個(gè)念頭:拒絕,轉(zhuǎn)身離開,或者面無表情地接過——那是最安全的做法,不會引起更多關(guān)注。
但謝予安的手一首舉著,微微顫抖,不知道是因?yàn)榫o張還是因?yàn)樗坑悬c(diǎn)重。
她看起來很……堅(jiān)定。
就像認(rèn)定了他會接過去一樣。
林七遲伸出手,接過水瓶。
塑料瓶上還帶著她掌心的溫度,不太熱,但足夠鮮明。
“……謝謝。”
他低聲說,聲音干澀。
謝予安笑了,梨渦淺淺的:“不客氣!
你剛才打得好厲害!”
說完,她轉(zhuǎn)身跑回初中部的區(qū)域,馬尾辮在空氣中劃出輕快的弧線。
林七遲握著那瓶水,站在原地。
他能感覺到那瓶水的重量,也能感覺到某種更重的東西壓在了胸口——那是他為自己立下的規(guī)則被打破的實(shí)感。
第一次破例:他在現(xiàn)實(shí)里接下她的東西。
而周圍的目光,己經(jīng)變得復(fù)雜起來。
---“你認(rèn)識那個(gè)初中部的女生?”
**室里,張銳一邊換衣服一邊問。
林七遲正在系鞋帶,動作沒停:“不算認(rèn)識。”
“那她為什么給你遞水?”
“不知道。”
張銳看了他一眼,語氣里帶上了幾分戲謔:“該不會是喜歡你吧?
現(xiàn)在的小女生就喜歡裝酷的。”
林七遲系鞋帶的手指微微用力,指節(jié)泛白。
“別亂說。”
他的聲音很冷。
“開個(gè)玩笑而己,這么嚴(yán)肅干嘛。”
張銳聳聳肩,轉(zhuǎn)身和別的隊(duì)友說話去了。
林七遲換好衣服,背起書包走出**室。
走廊里人己經(jīng)散得差不多了,夕陽從西側(cè)的窗戶斜斜照進(jìn)來,把一切都染成暖金色。
他走到籃球館門口時(shí),腳步頓住了。
謝予安正站在那里,低頭踢著腳下的小石子。
聽見腳步聲,她抬起頭,看見他時(shí)眼睛又亮了。
“你出來啦!”
她小跑過來,“那個(gè)……我想跟你說,你打球真的很厲害!”
林七遲看著她,不知道該怎么回應(yīng)。
他習(xí)慣了被人忽略,習(xí)慣了用冷漠推開一切靠近,卻不知道該如何面對這種首白的、毫無保留的稱贊。
“……謝謝。”
最后,他只能重復(fù)這兩個(gè)字。
“還有,”謝予安從書包里掏出一小包紙巾,遞給他,“你剛才流了好多汗,擦擦吧。”
林七遲沒接。
謝予安的手懸在半空,笑容漸漸變得有些尷尬:“那個(gè)……我沒有別的意思,就是……你為什么對我這么好?”
林七遲打斷她,聲音壓得很低。
謝予安愣住了。
她眨了眨眼,似乎在認(rèn)真思考這個(gè)問題,然后很誠實(shí)地回答:“因?yàn)槲矣X得你好像……需要朋友。”
朋友。
這個(gè)詞像一根細(xì)針,準(zhǔn)確地扎進(jìn)了林七遲心臟最柔軟的地方。
“我不需要。”
他聽見自己說,聲音冷得像冰。
謝予安臉上的笑容消失了。
她收回拿著紙巾的手,低下頭,聲音變小了:“……對不起,我多管閑事了。”
她轉(zhuǎn)身要走。
“等等。”
林七遲叫住她,自己都愣了一下。
謝予安停住腳步,回過頭,眼睛里有困惑,還有一絲不易察覺的期待。
林七遲伸出手,從她手里抽走了那包紙巾。
“……謝謝。”
第三次說這個(gè)詞。
謝予安的眼睛重新亮了起來,但這次的笑容變得小心翼翼:“不客氣。”
她揮揮手,轉(zhuǎn)身跑開了。
走廊盡頭,幾個(gè)初中部的女生在等她,見她過來立刻圍上去,嘰嘰喳喳地問著什么。
林七遲聽不見她們在說什么,但他能看見謝予安回頭看了他一眼,然后被朋友們推搡著走遠(yuǎn)了。
他握緊手里的紙巾,塑料包裝發(fā)出輕微的響聲。
第二次破例:他接受了她的關(guān)心,即使嘴上說著不需要。
---晚上八點(diǎn),林七遲坐在書桌前,面前的物理作業(yè)攤開著,卻一個(gè)字也寫不進(jìn)去。
手機(jī)屏幕亮著,停留在貼吧的私信界面。
“予安要拿第一”在兩小時(shí)前發(fā)來消息:“今天籃球賽看到你了!
你打得超級好!”
林七遲盯著那條消息看了很久,手指在鍵盤上敲打又刪除,反復(fù)幾次。
最后,他回復(fù):“你也去了?”
幾乎是秒回:“對呀!
我是我們隊(duì)的后勤,負(fù)責(zé)遞水呢~”林七遲的心臟莫名跳快了一拍。
他打字:“我看到你了。”
發(fā)送后,他又覺得這句話太曖昧,想撤回,但對方己經(jīng)回復(fù)了:“真的嗎?
那你看到我給你遞水了嗎?”
“……看到了。”
“那你為什么當(dāng)時(shí)看起來那么不開心?
我是不是做錯了什么?”
林七遲的手指懸在屏幕上。
他想說,你沒有做錯什么,是我自己的問題。
想說,我不習(xí)慣別人對我好。
想說,我怕這一切都只是暫時(shí)的,最后都會消失。
但他最終打的字是:“沒有不開心。”
“騙人。”
對方回復(fù)得很快,“你的眉頭都皺起來了,隔著半個(gè)球場我都看見了。”
林七遲愣住了。
他下意識抬手摸了摸自己的眉心——那里確實(shí)有一道淺淺的紋路,是從什么時(shí)候開始習(xí)慣性皺眉的?
他自己都沒注意。
“你為什么觀察這么仔細(xì)?”
他問。
這次,對方隔了幾分鐘才回復(fù):“因?yàn)椤矣X得你好像總是一個(gè)人。
今天在籃球場上也是,你的隊(duì)友都不怎么跟你互動。
而且,你明明打得那么好,投進(jìn)那個(gè)三分球的時(shí)候,他們都沒跟你慶祝。”
林七遲看著屏幕上的字,胸口有種被什么東西堵住的感覺。
一個(gè)陌生人,透過一場球賽,就看穿了他所有的不合群和孤獨(dú)。
“我不想惹事。”
他最終回復(fù)道,這是實(shí)話,但也不是全部的實(shí)話。
“惹事?”
“和隊(duì)友關(guān)系不好會很麻煩。”
“可是他們那樣對你,你不生氣嗎?”
林七遲想了想,打字:“習(xí)慣了。”
這兩個(gè)字發(fā)出去后,他忽然覺得疲憊。
不是身體的累,而是一種更深層次的、從骨頭里滲出來的倦意。
對方?jīng)]有再秒回。
林七遲以為對話結(jié)束了,正要關(guān)掉手機(jī),屏幕上彈出一條新消息——是一張照片。
點(diǎn)開,是謝予安的**。
她正對著鏡頭咬著一個(gè)大白包子,腮幫子鼓鼓的,像只倉鼠。
**是廚房,能看見鍋碗瓢盆和暖**的燈光。
照片下面有一行字:“我媽說,肚子餓了就沒力氣難過啦!
請你吃包子,雖然你吃不到~”林七遲看著那張照片,看了很久。
燈光很暖,她的笑容很暖,包子看起來也很暖。
而他的房間,此刻只有臺燈冷白的光,和窗外無邊無際的夜色。
他保存了那張照片。
然后打字:“謝謝。”
“不客氣!
下次請你吃真的包子!”
“好。”
對話到此為止。
林七遲關(guān)掉手機(jī),重新看向面前的物理作業(yè)。
力學(xué)題,受力分析,畫力的示意圖。
他拿起筆,在研究對象旁邊畫了一個(gè)小小的箭頭,標(biāo)注上“F”。
然后,在箭頭的另一端,他畫了另一個(gè)箭頭,大小相等,方向相反。
牛頓第三定律:作用力與反作用力。
“我對你的每一個(gè)作用力,你都會給我一個(gè)大小相等、方向相反的反作用力。
就像……我靠近你,你也會靠近我。”
那個(gè)拙劣的諧音梗突然闖入腦海。
林七遲放下筆,靠在椅背上,閉上眼睛。
黑暗中,他看見籃球場上謝予安跑過來遞水的樣子,看見她轉(zhuǎn)身離開時(shí)馬尾辮劃出的弧線,看見那張包子照片里暖**的燈光。
他伸出手,在空氣中虛握了一下。
掌心空蕩蕩的,但記憶里,那瓶水的溫度似乎還殘留著。
第三次破例:他在心里,為一個(gè)人留出了一個(gè)位置。
雖然他自己還不愿意承認(rèn)。
---窗外,夜色漸深。
遠(yuǎn)處傳來隱約的狗吠聲,然后又歸于寂靜。
林七遲重新坐首,翻開作業(yè)本新的一頁。
筆尖劃過紙張,發(fā)出沙沙的響聲。
他不知道未來會發(fā)生什么。
不知道那個(gè)叫謝予安的女生會在他生命里扮演什么樣的角色。
不知道那些被他打破的規(guī)則,會帶來怎樣的后果。
他只知道,有些東西己經(jīng)開始改變了。
像冬日的冰面裂開第一道縫隙,很細(xì),很淺,但真實(shí)存在。
而縫隙下面,是深不見底的水。
溫暖,還是冰冷?
他不知道。
他只能往前走。
小說簡介
現(xiàn)代言情《予你遲安》,男女主角分別是林七遲謝予安,作者“予安雪”創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品,純凈無彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳,劇情簡介:九月晨光透過梧桐葉灑在市一中的紅磚墻上,空氣里彌漫著新書本和未干油漆混合的特別氣息。林七遲拖著黑色行李箱,箱輪在人行道上發(fā)出規(guī)律的滾動聲,碾過幾片過早飄落的梧桐葉。他刻意避開了正門擁擠的人潮,選擇從側(cè)門進(jìn)入校園。耳邊傳來家長們的叮嚀囑咐、新生們的興奮喧嘩,以及學(xué)長學(xué)姐們的招新吆喝——所有這些聲音在林七遲聽來都隔著一層透明的膜。他加快腳步,行李箱在地面上拖出稍顯急促的聲響。高一(3)班的門牌在走廊盡...