。，四月十五，寅時(shí)初刻。，只有東方天際泛著一絲魚(yú)肚白。，只有更夫敲著梆子，喊著“天干物燥，小心火燭”漸漸遠(yuǎn)去。，一間狹小的廂房中，林高在一陣令人頭皮發(fā)麻的戒尺敲擊聲中猛地睜開(kāi)眼。“啪！啪！啪！”，一下接一下，伴隨著蒼老嚴(yán)厲的呵斥：“燕王殿下！此句又背錯(cuò)了！重背！”，感覺(jué)那戒尺像是打在自已手心似的。
他眨了眨眼，看清了眼前景象。

自已正站在一處寬敞書(shū)房的窗戶外側(cè)，手里捧著一本藍(lán)皮冊(cè)子，身上不再是之前那件深青色御史官服，而是換成了淡藍(lán)色的翰林官服，腰間掛著侍讀御史的腰牌。

窗外晨風(fēng)微涼，帶著春日特有的**氣息。

叮！穿越成功

身份確認(rèn)：翰林院侍讀御史林高，洪武九年進(jìn)士，授七品侍讀御史，負(fù)責(zé)記錄皇子課業(yè)表現(xiàn)，兼諫議之責(zé)

當(dāng)前場(chǎng)景：文華殿東側(cè)皇子書(shū)房外

主線任務(wù)發(fā)布：諫改皇子教育方式，激怒朱**達(dá)憤怒值100并使其下令處死

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：基礎(chǔ)60萬(wàn)，連續(xù)任務(wù)加成20%

倒計(jì)時(shí)：7天（若未主動(dòng)行動(dòng)，系統(tǒng)將強(qiáng)制執(zhí)行）

溫馨提示：檢測(cè)到宿主已完成一次任務(wù)，本次任務(wù)難度略有提升，請(qǐng)謹(jǐn)慎操作

一連串信息涌入腦海。

林高定了定神，低頭看了看手中的冊(cè)子。

封面上寫(xiě)著《皇子課業(yè)記錄》，翻開(kāi)第一頁(yè)，是工整的蠅頭小楷：

“洪武十年四月初一，皇子書(shū)房。太子朱標(biāo)誦《尚書(shū)·禹貢》三遍，無(wú)錯(cuò)漏。秦王朱樉誦《論語(yǔ)·學(xué)而》兩遍，錯(cuò)三處。晉王朱棡誦《孟子·梁惠王》一遍，錯(cuò)五處。燕王朱棣……未至。”

“未至？”林高挑眉，“逃課了？”

他抬頭，透過(guò)雕花窗欞向內(nèi)看去。

書(shū)房約莫三丈見(jiàn)方，布置得古樸莊重。墻上掛著孔子像，兩側(cè)對(duì)聯(lián)寫(xiě)著“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

地上鋪著青磚，打掃得干干凈凈。

此刻，書(shū)房里坐著五六個(gè)少年，最大的約莫十五六歲，最小的不過(guò)八九歲。

個(gè)個(gè)正襟危坐，面前攤著厚厚的典籍，眼睛盯著書(shū)頁(yè)，但眼神大多渙散，顯然是在走神。

正前方，一個(gè)白胡子老儒手持戒尺，臉色鐵青地站在一個(gè)濃眉大眼的少年面前。

那少年約莫十三四歲，生得虎頭虎腦，一雙眼睛炯炯有神，此刻正梗著脖子，一副不服氣的模樣。

正是未來(lái)的永樂(lè)大帝，如今的燕王朱棣。

“殿下！”老儒的戒尺又重重敲了敲桌面，聲音嚴(yán)厲得能震落房梁上的灰塵，“《大學(xué)》首章，背！”

朱棣咽了口唾沫，努力回想：“大學(xué)之道，在明明德……在親民……在、在……”

“在止于至善！”老儒怒道，唾沫星子幾乎噴到朱棣臉上，“昨日才教過(guò)，今日便忘！伸手！”

朱棣不情不愿地伸出手掌。

“啪！”

戒尺重重落下，掌心瞬間泛紅。

窗外的林高嘴角抽了抽，內(nèi)心吐槽：“老朱這是請(qǐng)老師還是請(qǐng)打手？這教育方式，擱現(xiàn)代得被家長(zhǎng)投訴到教育局，老師分分鐘下崗。”

他低頭繼續(xù)翻看記錄冊(cè)。

后面幾頁(yè)詳細(xì)記錄了皇子們的日課安排：

寅時(shí)三刻（凌晨四點(diǎn)）起床，洗漱

卯時(shí)（五點(diǎn)至七點(diǎn)）開(kāi)始誦讀經(jīng)書(shū)

……

亥時(shí)（二十一點(diǎn)至二十三點(diǎn)）就寢

“好家伙，八個(gè)時(shí)辰。”林高看得直搖頭，內(nèi)心繼續(xù)吐槽，“早上四點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，中間吃飯只給十五分鐘？這是培養(yǎng)皇子還是培養(yǎng)**機(jī)器？高三學(xué)生都沒(méi)這么狠。孩子們正在長(zhǎng)身體啊老朱！”

他往后翻，看到一條特別記錄：

太子朱標(biāo)：課業(yè)認(rèn)真，勤勉刻苦，但常顯疲態(tài)。昨日子時(shí)（二十三點(diǎn)至一點(diǎn)）仍見(jiàn)文華殿燭火，疑似熬夜溫書(shū)。勸其休息，答曰“尚有十章未讀”。

林高抬眼，看向最前排的朱標(biāo)。

少年約莫十六七歲，身形單薄如竹，穿著杏**太子常服。

此刻正垂眸看著面前的《尚書(shū)》，但眼下的烏青在晨光中清晰可見(jiàn)，握筆的手指微微發(fā)顫，顯然已是強(qiáng)弩之末。

“這孩子快被榨干了。”林高搖頭嘆息，“老朱啊老朱，你是真不怕把太子累死？大明可就這么一個(gè)合格的繼承人。”

正想著，書(shū)房?jī)?nèi)又傳來(lái)老儒的怒吼：“燕王！你又走神！眼睛看哪呢！”

朱棣理直氣壯：“先生，窗外有鳥(niǎo)！”

“鳥(niǎo)與你何干！”

“那鳥(niǎo)長(zhǎng)得好看！”

“啪！”又是一戒尺。

林高忍俊不禁，差點(diǎn)笑出聲。

未來(lái)的永樂(lè)大帝，現(xiàn)在就是個(gè)上課走神看鳥(niǎo)的熊孩子，這反差萌也太大了。

這時(shí)，他忽然感覺(jué)有人在看他。

轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)一個(gè)身穿淡藍(lán)色翰林官服的中年男子站在不遠(yuǎn)處，正用復(fù)雜的眼神打量他。

那人約莫四十歲，面白無(wú)須，氣質(zhì)儒雅。

“林御史？”中年男子走近，壓低聲音，“在下翰林院修撰劉三吾，負(fù)責(zé)皇子經(jīng)學(xué)。聽(tīng)聞林御史是新任侍讀御史，特來(lái)一見(jiàn)。”

林高連忙拱手：“劉修撰，久仰。”

劉三吾，這個(gè)名字林高記得。

歷史上他是朱**重用的儒臣，后來(lái)主持南北榜案，是個(gè)有學(xué)問(wèn)但也有點(diǎn)迂腐的老學(xué)究。

“林御史初來(lái)乍到，可能不知規(guī)矩。”劉三吾語(yǔ)氣溫和，但話里帶著提醒，“皇子書(shū)房重地，記錄課業(yè)時(shí)需靜立窗外，不得發(fā)出聲響，不得干擾教學(xué)。更不可……對(duì)皇子課業(yè)妄加議論。”

最后一句說(shuō)得意味深長(zhǎng)。

林高聽(tīng)懂了：這是警告他別多管閑事。

“多謝劉修撰提醒。”林高微笑，“在下只是盡職記錄。”

劉三吾點(diǎn)點(diǎn)頭，又看了他一眼，轉(zhuǎn)身離去。

林高看著他的背影，心里琢磨：這老頭看來(lái)是傳統(tǒng)教育方式的堅(jiān)定擁護(hù)者，以后要是諫**，他肯定是阻力之一。

不過(guò)……管他呢，反正自已很快就要“死”了。

他重新看向書(shū)房?jī)?nèi)。

此刻，老儒正在講解《大學(xué)》：“所謂誠(chéng)其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙……”

朱棣在下面小聲嘀咕：“惡臭我當(dāng)然討厭，好色……什么算好色？”

“燕王！”老儒耳朵很靈，“你說(shuō)什么！”

“沒(méi)，沒(méi)什么！”朱棣連忙低頭。

窗外的林高差點(diǎn)又笑出來(lái)。

這時(shí)，系統(tǒng)的聲音在腦中響起：

宿主已適應(yīng)新身份，任務(wù)正式啟動(dòng)。請(qǐng)宿主在七日內(nèi)完成死諫，激怒朱**達(dá)憤怒值100

當(dāng)前朱**對(duì)“林高”印象：無(wú)（系統(tǒng)判定，兩次穿越身份不同，朱**未聯(lián)想為同一人）

建議：可從觀察皇子實(shí)際狀態(tài)入手，收集證據(jù)，增強(qiáng)諫言說(shuō)服力。當(dāng)然，最終目的是激怒，不是說(shuō)服

林高心中了然。

他低頭在記錄冊(cè)上寫(xiě)道：“洪武十年四月十五，卯時(shí)初。皇子書(shū)房。燕王朱棣誦《大學(xué)》三遍仍錯(cuò)漏，受戒尺三次，面露不服。太子朱標(biāo)神色疲憊，眼下烏青明顯，握筆手顫。”

寫(xiě)完，他合上冊(cè)子，望向東方漸亮的天色。

七天。

這次，要從“皇子教育”這個(gè)角度，把老朱氣到**。