在這個(gè)世界，不會(huì)魔法是犯法的，腦子里只有一個(gè)念頭：，怎么長(zhǎng)得跟我出租屋的一模一樣？，他意識(shí)到不對(duì)。，形狀像極了發(fā)福版的皮卡丘。但眼前這個(gè)天花板——潔白、平整、散發(fā)著淡淡的熒光，看起來(lái)就很貴。貴到那種他以前在短視頻里刷到“**億萬(wàn)富豪豪宅”時(shí)才會(huì)看到的程度。，他更不對(duì)勁了。，那個(gè)聲音就像他公司樓下便利店收銀員的掃碼槍——“叮咚”一聲，然后開始播報(bào)：“恭喜您穿越到魔法世界！檢測(cè)到宿主意識(shí)清醒，現(xiàn)在開始發(fā)放新手大禮包——”
林默：？？？

他還沒(méi)來(lái)得及消化“穿越”這兩個(gè)字的含義，那個(gè)機(jī)械音突然卡殼了，就像掃碼槍掃到過(guò)期商品一樣，發(fā)出一聲刺耳的“嘀——錯(cuò)誤”：

“抱歉，檢測(cè)到宿主體質(zhì)特殊：魔法絕緣體。新手大禮包發(fā)放失敗。”

林默的大腦還在處理第一條信息，第二條信息已經(jīng)砸了過(guò)來(lái)。

“重復(fù)：魔法絕緣體，無(wú)法感知任何魔法元素，無(wú)法施展任何魔法咒語(yǔ)，無(wú)法被任何魔法道具識(shí)別。通俗點(diǎn)說(shuō)——”那個(gè)聲音停頓了一下，似乎是在組織語(yǔ)言，又或者是在憋笑，“您在這個(gè)世界，屬于殘疾人士。”

林默沉默了整整三秒。

三秒后，他問(wèn)了一個(gè)穿越者前輩們可能都問(wèn)過(guò)的問(wèn)題：“那我能不能回去？”

“不能。”

“換個(gè)體質(zhì)行不行？”

“不行。”

“那我要你有什么用？”

機(jī)械音沉默了一會(huì)兒，然后以一種破罐子破摔、擺爛到底的語(yǔ)氣說(shuō)：“我可以陪您聊天。畢竟，您這個(gè)情況，估計(jì)也沒(méi)別人愿意跟您說(shuō)話了。”

林默：“……”

這破系統(tǒng)，是來(lái)搞心態(tài)的吧？

他深吸一口氣，決定暫時(shí)忽略這個(gè)只會(huì)嘴炮的廢物系統(tǒng)，先搞清楚自已現(xiàn)在的處境。

掀開被子坐起來(lái)，林默開始打量四周。

這是一間不大的房間，陳設(shè)簡(jiǎn)單得令人發(fā)指：一張床、一張桌子、一把椅子、一個(gè)衣柜。墻上掛著一幅畫像，畫像里是個(gè)胡子拉碴的中年男人，看起來(lái)三十多歲，頭發(fā)亂得像雞窩，眼袋大得像裝了倆核桃，此刻正用一種看熱鬧不嫌事大的眼神盯著他。

沒(méi)錯(cuò)，畫像在動(dòng)。

那男人甚至還開口說(shuō)話了，聲音懶洋洋的，帶著一股“我已經(jīng)看透人生”的滄桑感：

“喲，醒了？睡得跟頭死豬似的，我還以為你第一次魔力檢測(cè)就猝死了呢。”

林默瞪大眼睛，指著畫像，手指都在抖：“畫……畫像會(huì)說(shuō)話？”

“廢話，魔法世界，什么不會(huì)說(shuō)話？”畫像翻了個(gè)白眼——林默第一次知道畫像也能翻白眼，那個(gè)白眼翻得相當(dāng)傳神，眼珠子都快轉(zhuǎn)到后腦勺了，“也就你不會(huì)說(shuō)話，魔力檢測(cè)都能暈過(guò)去，丟人。我跟你說(shuō)，我在這兒當(dāng)宿管三百年了，見(jiàn)過(guò)暈倒的，見(jiàn)過(guò)吐的，見(jiàn)過(guò)尿褲子的，但像你這樣直接暈一天一夜的，還是頭一個(gè)。你成功刷新了我的認(rèn)知。”

林默深吸一口氣，又深吸一口氣。

冷靜，冷靜，剛穿越，情報(bào)不足，不要沖動(dòng)。

“那個(gè)……請(qǐng)問(wèn)您是？”

“我？我是你這間宿舍的前任住戶，死了之后沒(méi)人愿意住，學(xué)校就把我的畫像掛這兒當(dāng)宿管了。”畫像的語(yǔ)氣很平靜，仿佛在說(shuō)今天天氣不錯(cuò)，“你放心，我不會(huì)打擾你的，除了每天罵你三次起床之外，基本沒(méi)什么存在感。哦對(duì)了，你要是半夜帶女生回來(lái)，我也會(huì)假裝看不見(jiàn)——雖然你這種魔力檢測(cè)都能暈過(guò)去的貨色，估計(jì)也沒(méi)女生看得上。”

林默：“……”

這學(xué)校的宿管**，是不是有點(diǎn)陰間？

他正想繼續(xù)問(wèn)點(diǎn)什么，房門突然被人從外面一腳踹開。

“林默！醒了沒(méi)！今天可是新生分班測(cè)試！你要是敢曠課，我就把你的名字寫在校門口的公廁墻上！”

沖進(jìn)來(lái)的是一個(gè)穿著黑色袍子的年輕人，年紀(jì)和林默相仿，五官倒算周正，就是表情過(guò)于猙獰，眉毛都快飛出腦門了。他手里還拿著一根木棍——不對(duì)，應(yīng)該叫魔法杖，杖頭鑲著一顆紅色的石頭，此刻正冒著煙，像是剛放過(guò)炮仗。

那年輕人看到林默坐在床上，先是一愣，然后表情從猙獰變成了疑惑，又從疑惑變成了警惕。

“等等，你誰(shuí)？”

林默：“……我就是林默。”

“不可能！”年輕人斷然否認(rèn)，手里的魔法杖都舉了起來(lái)，“林默是個(gè)能把火球術(shù)搓成冰雹的奇才，上學(xué)期期末**把考場(chǎng)圍墻都炸了！你看起來(lái)就像個(gè)連魔法掃帚都騎不穩(wěn)的廢物，怎么可能是林默？”

林默心說(shuō)：您這直覺(jué)，準(zhǔn)得有點(diǎn)傷人。

但表面上，他還是保持了微笑，決定試試穿越者必備技能——裝失憶。

“如果我告訴你，昨天那場(chǎng)魔力檢測(cè)，把我檢測(cè)失憶了，你信嗎？”

年輕人：“……哈？”

畫像在旁邊幽幽地補(bǔ)了一刀：“他沒(méi)撒謊，這小子現(xiàn)在是個(gè)魔法絕緣體。我親眼看見(jiàn)的，魔力檢測(cè)的時(shí)候，所有魔法元素繞著他走，那場(chǎng)面，嘖嘖，跟見(jiàn)了鬼似的。三百年來(lái)我還是頭一回見(jiàn)這種奇景，比當(dāng)年看校長(zhǎng)變猴子還精彩。”

年輕人的表情從猙獰變成了呆滯，又從呆滯變成了同情，最后定格在一種微妙的復(fù)雜上。

他走過(guò)來(lái)，收起魔法杖，拍了拍林默的肩膀，語(yǔ)氣沉重得像是參加葬禮：

“兄弟，節(jié)哀。在這個(gè)世界，不會(huì)魔法……是犯法的。”

林默：“？？？”

年輕人的名字叫陳放，據(jù)說(shuō)是林默在這個(gè)學(xué)院的唯一朋友。

為什么是唯一？

因?yàn)槠渌硕急涣帜罢ā边^(guò)。

“你以前是個(gè)天才，”陳放坐在床邊，用一種追悼會(huì)的語(yǔ)氣敘述著林默的前半生，“火球術(shù)能搓成冰雹，聽(tīng)起來(lái)是失誤，但你硬是把冰雹砸出了隕石的效果。上學(xué)期期末**，你把考場(chǎng)的圍墻炸了，校長(zhǎng)親自批示：此子可畏，下次**單獨(dú)安排場(chǎng)地。你知道單獨(dú)安排場(chǎng)地是什么意思嗎？就是把你一個(gè)人扔到后山去考，怕你把教學(xué)樓也炸了。”

林默聽(tīng)得一愣一愣的：“這么猛？”

“猛？”陳放冷笑一聲，從懷里掏出一個(gè)燒焦的本子，“看到?jīng)]？這是我上學(xué)期坐你旁邊被波及的筆記本，至今還留著你的簽名——焦痕。”

林默看了看那個(gè)本子，邊緣黑乎乎的，確實(shí)挺有藝術(shù)感。

“你知道你現(xiàn)在的名聲是什么嗎？”陳放繼續(xù)說(shuō)，“‘那個(gè)隨時(shí)可能爆炸的危險(xiǎn)分子’。整個(gè)一年級(jí)，除了我，沒(méi)人敢跟你走一條路，怕你走著走著突然炸了。連食堂大媽打菜的時(shí)候都手抖，生怕你一個(gè)不高興搓個(gè)火球出來(lái)。”

畫像再次插嘴：“其實(shí)我也不想跟他待一間屋，但我是畫像，跑不了。當(dāng)年我活著的時(shí)候好歹能躲，現(xiàn)在只能眼睜睜看著。”

林默無(wú)視了畫像，繼續(xù)問(wèn)：“那我現(xiàn)在……”

“現(xiàn)在？”陳放打量了他一眼，眼神復(fù)雜，就像在看一只從菜市場(chǎng)買回來(lái)的死魚，“現(xiàn)在你是個(gè)魔法絕緣體。你知道這意味著什么嗎？意味著你以后連炸圍墻的能力都沒(méi)有了。意味著你從一個(gè)‘危險(xiǎn)分子’變成了……變成了……”

他想了半天，沒(méi)想出合適的詞。

畫像替他說(shuō)了：“廢物。”

林默：“……您能閉嘴嗎？”

畫像：“不能，我是宿管，有義務(wù)提醒你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。而且我死了三百年，好不容易遇到個(gè)有意思的，不多說(shuō)兩句怎么行？”

陳放嘆了口氣，從懷里掏出一本小冊(cè)子，遞給林默。

“這是學(xué)院的規(guī)章**，你好好看看。尤其是第三章第七條。”

林默接過(guò)冊(cè)子，封面上寫著《圣輝學(xué)院學(xué)生守則（第九百七十三次修訂版）》。翻開，一股霉味撲面而來(lái)，紙張泛黃，邊角卷起，一看就很有歷史感。

他翻到第三章第七條。

字不多，但每個(gè)字都像一把刀，精準(zhǔn)地扎在他心上：

本院實(shí)行魔法學(xué)分制。所有學(xué)生每學(xué)期必須修滿100魔法學(xué)分。無(wú)法完成者，視情節(jié)嚴(yán)重程度，予以：警告、留級(jí)、開除處理。

特別說(shuō)明：開除處理的學(xué)生，將被送往北境礦場(chǎng)，從事體力勞動(dòng)，服務(wù)期三年。

林默抬起頭：“北境礦場(chǎng)是什么地方？”

陳放的表情瞬間變得微妙起來(lái)，就像被問(wèn)到了什么不吉利的話題。

“一個(gè)……怎么說(shuō)呢……去了就不太想回來(lái)的地方。”

“為什么？”

“因?yàn)榛貋?lái)的時(shí)候，多半是骨灰盒。”

林默沉默了。

畫像又開口了，這次語(yǔ)氣難得正經(jīng)了一點(diǎn)：“我勸你趁早****。北境礦場(chǎng)那地方，連魔法師都扛不住，你一個(gè)魔法絕緣體進(jìn)去，三天就能變成礦場(chǎng)的一部分。我當(dāng)年有個(gè)同學(xué)，就是因?yàn)閷W(xué)分不夠被送去的，后來(lái)……算了，不說(shuō)了，說(shuō)了影響心情。”

林默深吸一口氣，把冊(cè)子翻到下一頁(yè)。

然后他看到了一個(gè)讓他眼前一亮的條款：

特殊條款：對(duì)于體質(zhì)特殊、無(wú)**常修習(xí)魔法的學(xué)生，學(xué)院提供“理論魔法研究”方向。該方向無(wú)需實(shí)際施展魔法，僅需完成相關(guān)理論課程及論文。完成該方向者，同樣可獲得畢業(yè)證書。

林默眼睛一亮：“這個(gè)可以！”

陳放卻搖了搖頭，表情更復(fù)雜了，甚至帶點(diǎn)憐憫：“你看看這個(gè)方向的要求。”

林默低頭看去：

理論魔法研究方向要求：需在入學(xué)第一年內(nèi)，完成《魔法基礎(chǔ)理論綜述》論文一篇，字?jǐn)?shù)不少于十萬(wàn)字，且需通過(guò)三位教授組成的評(píng)審委員會(huì)答辯。

十萬(wàn)字？

林默算了算，一年三百六十五天，平均每天寫兩百七十四字。

好像……也不是不行？他以前上班摸魚寫周報(bào)的時(shí)候，一天都能編出三千字廢話。

陳放似乎看出了他的想法，幽幽地補(bǔ)了一句：“你知道上一屆選這個(gè)方向的幾個(gè)人最后怎么樣了嗎？”

“怎么樣？”

“兩個(gè)瘋了，一個(gè)主動(dòng)申請(qǐng)去了北境礦場(chǎng)。”

林默：“……為啥？”

“因?yàn)槟莻€(gè)論文不是隨便寫的，”陳放指了指窗外，窗外是學(xué)院的建筑群，隱約能看到有人在半空中飛來(lái)飛去，“你得真的去研究魔法，研究那些能施展魔法的人，研究魔法運(yùn)行的原理。但你是個(gè)魔法絕緣體，你根本感知不到魔法。相當(dāng)于什么？相當(dāng)于讓一個(gè)盲人去寫《論色彩的美學(xué)價(jià)值》。而且還得寫十萬(wàn)字，還得通過(guò)答辯。”

畫像再次補(bǔ)刀：“而且得通過(guò)三個(gè)教授的答辯。那三個(gè)教授，一個(gè)是出了名的杠精，一個(gè)是出了名的噴子，還有一個(gè)……是校長(zhǎng)的親兒子，據(jù)說(shuō)從來(lái)沒(méi)給任何人通過(guò)過(guò)。他們仨組成的評(píng)審團(tuán)，號(hào)稱‘死亡三角’，去一個(gè)瘋一個(gè)，去兩個(gè)瘋一雙。”

林默沉默了很久。

他看看手里的冊(cè)子，又看看陳放那張寫滿同情的臉，再看看畫像那幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。

最后，他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：

“那我現(xiàn)在跑路還來(lái)得及嗎？”

陳放拍了拍他的肩膀，力道很重，帶著濃濃的兄弟情誼：“兄弟，學(xué)院周圍三百里都是禁魔森林，普通人進(jìn)去，活不過(guò)一集。”

“一集？”

“哦，我是說(shuō)活不過(guò)一天。禁魔森林里全是魔獸，專門吃不會(huì)魔法的。你要是進(jìn)去，都不用走遠(yuǎn)，門口的蘑菇都能把你毒死。”

林默想起剛才畫像提到蘑菇軍團(tuán)的事，默默打消了跑路的念頭。

他望著窗外明媚的陽(yáng)光——陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，暖洋洋的，甚至能看到灰塵在光束中飛舞，一派歲月靜好的模樣。

但此刻，這陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼。

刺眼得像是……回光返照。

“對(duì)了，”陳放突然想起什么，從懷里掏出一個(gè)布包，“這是你暈倒的時(shí)候，我?guī)湍銖臋z測(cè)現(xiàn)場(chǎng)撿回來(lái)的。你的東西。”

林默接過(guò)布包，打開。

里面是一張學(xué)生證，上面貼著個(gè)陌生年輕人的照片——應(yīng)該就是“林默”本人。照片上的人長(zhǎng)得還挺精神，眉清目秀，嘴角帶著一絲自信的微笑。林默看了看照片，又摸了摸自已的臉，心想這穿越還帶整容的，血賺。

學(xué)生證旁邊還有一枚徽章，金屬質(zhì)地，刻著一個(gè)火焰圖案。徽章上有一行小字：“圣輝學(xué)院一年級(jí)優(yōu)秀新生——火系魔法特長(zhǎng)生。”

林默看著這行字，心情復(fù)雜。

昨天還是特長(zhǎng)生，今天就成了殘疾人。

人生的大起大落，實(shí)在是太刺激了。

“這個(gè)徽章……”他開口想問(wèn)。

陳放擺擺手：“沒(méi)用了。特長(zhǎng)生是因?yàn)槟阌刑熨x，現(xiàn)在你沒(méi)天賦了，徽章就是個(gè)鐵片。你留著當(dāng)紀(jì)念吧，或者拿去黑市賣，可能還能換兩個(gè)饅頭。”

畫像插嘴：“黑市不收，我試過(guò)。”

林默和陳放同時(shí)看向畫像。

畫像無(wú)辜地說(shuō)：“我生前的東西，死后想處理掉，黑市說(shuō)死人用過(guò)的不吉利。你們看我干嘛？”

林默收回目光，把徽章放回布包，然后站起來(lái)，走到窗邊。

窗外是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人來(lái)人往，都是穿著黑袍的學(xué)生。有人在練習(xí)飛行，歪歪扭扭地騎著掃帚；有人在互相切磋，火球冰箭滿天飛；還有一群人在圍觀什么，時(shí)不時(shí)發(fā)出歡呼聲。

這就是魔法世界。

熱鬧，繁華，充滿了可能性。

但這一切，都和他林默沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。

因?yàn)樗莻€(gè)絕緣體。

“陳放，”林默突然問(wèn)，“你說(shuō)我不會(huì)魔法的事，其他人知道嗎？”

陳放一愣：“還沒(méi)，就我和畫像知道。怎么了？”

林默轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上露出一個(gè)微笑。

那個(gè)微笑，陳放后來(lái)形容為“賤得讓人想打他”。

“既然還不知道，”林默說(shuō)，“那就先別讓他們知道。”

“什么意思？”

“我要在這個(gè)學(xué)院活下去，而且活得很好。”林默把學(xué)生證揣進(jìn)懷里，“理論魔法研究方向是吧？十萬(wàn)字論文是吧？三個(gè)奇葩教授是吧？我接了。”

陳放張大嘴巴：“你瘋了？”

畫像也愣住：“這小子腦子檢測(cè)的時(shí)候燒壞了？”

林默沒(méi)有解釋。

他只是看著窗外那些飛來(lái)飛去的人，心里默默想：

不就是寫論文嗎？老子當(dāng)年****查重率百分之三，知網(wǎng)都拿我沒(méi)辦法。魔法世界？等著被現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系支配吧。

窗外的陽(yáng)光依然刺眼。

但林默突然覺(jué)得，這陽(yáng)光好像也沒(méi)那么討厭了。