今天是我生命中最重要的一天,雖然還不太明白這意味著什么。
放學后,我和往常一樣準備回家,但阿杰說他要回學校踢足球,阿杰他比我大一屆,他在上我學校對面的中學,而我還是快畢業(yè)的小學生,他問我要不要一起去。
我本來想拒絕的,書包里還有數學作業(yè)沒寫完,但鬼使神差地,我點了點頭。
穿過那條我們小學和對面中學之間的小馬路時。
我的心跳得厲害,應該是暗示著我即將遇到影響我一輩子的那個人就在對面。
以前總覺得初中是另一個世界,那些穿著深藍色校服的學長學姐們看起來那么高大,那么遙不可及。
阿杰熟門熟路地帶著我穿過教學樓,來到后面的操場,夕陽把整個操場染成橘紅色,空氣中飄著塑膠跑道被曬熱后的特殊氣味。”
加油!
七班最棒!
“一個清脆的聲音突然刺破嘈雜。
我轉頭看去,她站在跑道邊緣,扎著高高的馬尾辮,她穿著和其他人一樣的校服,但不知道為什么,看起來她比周圍其他人都還要好看,我的眼睛就是無法從她身上移開。
陽光透過她耳邊的碎發(fā),在她臉頰上投下細碎的金色光斑。
阿杰推了我一把:”發(fā)什么呆?
那是我們班的女生們,過來給我們打打氣。
“他似乎發(fā)現了我的視線落在她身上:”她叫沈語桐,成績超好。
“這一刻,我好像突然理解了媽媽愛看的那些電視劇里,為什么總有人一見鐘情。
當她轉身朝我們這邊看來時,我慌忙低下頭假裝系鞋帶,心跳聲大得仿佛全世界都能聽見。
回家的路上,阿杰一首在講今天比賽的戰(zhàn)術,我卻只記得她喊加油時微微皺起的鼻子,還有她跳起來時白色運動鞋上那個小小的蝴蝶結。
經過小賣部時,我用剩下的零花錢買了一本帶鎖的筆記本,老板問我是不是要寫暑假日記,我紅著臉點點頭。
但我知道,這里面只會寫關于她的事。
那天晚上,我在新筆記本的角落上寫下“暗戀日記”,然后盯著這西個字發(fā)了很久的呆。
十二歲的我還不知道這份心情會持續(xù)多久,但那個夏日傍晚的光影、聲音、氣息,還有她活力西射的身影,都像被施了魔法般清晰地刻在記憶里。
也許這就是大人們說的“初戀”吧,雖然它還沒開始就注定是場一個人的兵荒馬亂。
就這樣,我開始記錄我的暗戀日常。
2010年8月3日 悶熱今天我做了人生中最勇敢的一件事——加上了她的**。
其實,我早就想這么做了。
自從那次在操場見到她后,我每次路過中學門口都會下意識地放慢腳步,希望能再偶遇一次。
可惜,暑假到了,學校空了,連她的影子都看不到了。
阿杰終于被我纏得受不了,今天下午在網吧打游戲時,突然把一張紙條拍在我面前:”喏,你要的**號,別說是我給的啊!
“我手抖得差點沒接住,紙條上是一串數字,后面還寫著她名字的縮寫——Y.T.。
我立刻注冊了一個新**(之前的號太幼稚了,網名還是“旋風小子”),想了半天,最后取了個自以為是很酷的網名——“追風少年”。
頭像選了個戴墨鏡的**男孩,至少看起來不那么像小學生。
加她的時候,我在驗證消息里打了又刪,**又打,我完全忘了阿杰說的“別說是我給的”,最后只發(fā)了一句:“你好,我是阿杰的朋友。”
然后盯著電腦屏幕,心跳快得像是要炸開。
十分鐘后,右下角的小喇叭閃了——她通過了我的申請!
我手忙腳亂地點開了聊天窗口,他發(fā)來一句:“你是?”
我深吸一口氣,敲鍵盤的手指都在發(fā)燙:“我是對面小學的,我叫江臨,上次在你們學校操場上見過你,你在喊加油……”她回:“你好,我是沈語桐。”
就這幾個字,我盯著看了五分鐘,腦子里拼命想該怎么接話。
最后,我發(fā)了個笑臉表情,然后趕緊下線了。
我怕再說下去會暴露自己的緊張。
關掉電腦后,我回家了。
躺在床上,翻來翻去地回想剛才的對話。
雖然只說了兩句話,但是她的**頭像(一只微笑的貓咪)和那句“你好,我是沈語桐”,己經足夠讓我今晚睡不著了。
我還記得,那個暑假,我每天都在糾結要不要主動找她聊天。
有時候鼓起勇氣發(fā)一句“在嗎?”。
然后立刻關掉聊天窗口,過半小時再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看回復。
她每次都會回,但大多時候只是簡單幾個字。
可即便如此,每次看到她的頭像亮起,我還是會像中了彩票一樣開心。
十二歲的喜歡,大概就是這樣吧。
明明連“喜歡”兩個字都不敢說出口,卻己經用盡了全部勇氣去靠近。
開學了,這一個月她的頭像再也沒有亮起來。
暑假結束時,我還滿懷期待地想,等她也開學了,我們或許能聊得更多。
畢竟她初二了,我初一,我們終于在同一所學校了。
可她的**就像按下了暫停鍵,始終是灰色的。
精彩片段
《論雙向單箭頭如何變得更粗》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩,通過此我們也可以看出“愛吃葡萄桃”的創(chuàng)作能力,可以將阿杰沈語桐等人描繪的如此鮮活,以下是《論雙向單箭頭如何變得更粗》內容介紹:今天是我生命中最重要的一天,雖然還不太明白這意味著什么。放學后,我和往常一樣準備回家,但阿杰說他要回學校踢足球,阿杰他比我大一屆,他在上我學校對面的中學,而我還是快畢業(yè)的小學生,他問我要不要一起去。我本來想拒絕的,書包里還有數學作業(yè)沒寫完,但鬼使神差地,我點了點頭。穿過那條我們小學和對面中學之間的小馬路時。我的心跳得厲害,應該是暗示著我即將遇到影響我一輩子的那個人就在對面。以前總覺得初中是另一個世...