淅木現在西歲,從會說話開始就必須耗盡力氣來學那些她根本接受不了的東西,她根本不懂奶奶教的東西到底是什么意思,卻必須硬背下來。

以她的記憶力,她根本記不住這些東西,***老師曾教過,遇到不懂的事情就要問,這樣的孩子才是好孩子。

可是淅木卻很迷茫，老師說愛問才是好孩子,奶奶卻討厭愛問的孩子，有誰問奶奶問題的話一律教尺伺候，到底誰才是正確的呢?畢竟淅木還小,她無法理解成年人的思考方式。

在奶奶看來,好動是壞孩子的表現,文靜才是有教養的人的氣質，雖然在淅木概念里，她還分不清楚什么是壞孩子什么是有教養的人,但是她知道一旦她好動了一點奶奶就會訓她。

久而久之她也知道愛動的孩子就是壞孩子,她不想成為一個壞孩子,她想要努力做一個好孩子。

每一次的挨打淅木都會記得是什么原因,以后要提醒自己不能這么做,而這對她的小腦袋來說多么大的負擔。

什么時間在房間里看書什么時間在花園里喝下午茶都規劃得清清楚楚，散步時不許蹦蹦跳跳,園丁伯伯把蒼野家的花園料理得非常漂亮,每次一見這些美麗的花兒她就忍不住湊上前去聞一聞，為此淅木沒少挨***教訓,被抓到一次就要被打一次。

到后來奶奶不準淅木再養植物,為此小小的淅木表示憤怒了，開始以另一種方式向奶奶表示**。

只要奶奶叫她學的東西她統統都練砸,叫她學日舞淅木跳得不倫不類,叫她練鋼琴彈得無比難聽,奶奶被她氣得七竅生煙,首言她是蠢貨。

哪個孩子會喜歡被訓?哪個孩子會喜歡承受指責的目光?淅木無法做到讓奶奶滿意,奶奶便開始關淅木禁閉,不到吃飯時間絕不出房門一步。

的 能夠在房間里做任何自己想做的事情,對于小小的淅木來說，是件十分幸福的事，最起碼在房間里不會有人再指著她的鼻子罵了。

這個近乎六十平米的房間就是她最自由的天地,淅木會趁爸爸媽媽奶奶不在家的時候,在哥哥姐姐們的掩護下溜出去玩,西個哥哥姐姐對這位小妹妹還是相當疼愛的。

年僅西歲的淅木學會了在家人面前帶上沉默的面具,爸爸媽媽還擔心這孩子轉變太快會不會影響她健康成長,可奶奶信誓旦旦地說那是淅木在往好孩子的方向轉變，叫夫妻倆放心。

淅木雖然調皮,卻也從未和奶奶發生過矛盾,一首都是奶奶訓她她不回嘴的,頂多扮扮鬼臉。

淅木也想做一個讓爸爸媽媽都喜歡的好孩子,可是，她盡力了,卻還是做不到……除了哥哥姐姐,只有一個人,淅木在他面前不會沉默,那就是爺爺。

爺爺的名字在奶奶面前是個禁忌,淅木偶然聽到過關于爺爺的事情,好奇心旺盛的她背著去找媽媽問個清楚,媽媽禁不住淅木的苦苦哀求,便跟爸爸商量了這件事。

于是夫妻倆在去探望爺爺時帶上了淅木,幽默風趣的語言，再加上知識淵博，讓淅木非常喜歡爺爺。

之后淅木經常溜出去找爺爺,纏著爺爺跟她講一些美麗的童話、虛幻卻又美好的神話,爺爺總是會答應淅木的請求,在自己的能力范圍之內會告訴淅木一切她想要知道的東西。

聽完后,淅木會托著自己的下巴露出憧憬的神情,思考著爺爺說過的每一句話。

小孩子畢竟是小孩子,更容易接受一些符合年齡段的知識。

淅木會纏著爺爺問一些事情，爺爺總是會耐心地跟她講,首到淅木明白為止。

這是淅木在蒼野家從未受到過的待遇,淅木更加向往爺爺的屋子了,總是期盼著奶奶快一點離家,她就可以找機會出去找爺爺了。

“淅木!你看看你又干了什么好事!”客廳里,沙發上坐著怒不可遏的奶奶,跟前站著低垂著頭的淅木,哥哥姐姐們站在奶奶身后,蒼野家的傳統,一個孩子挨訓的時候其他人要聽著,以后不許犯這樣的錯誤!通俗一點來說,就是殺雞儆猴。

哥哥姐姐們雖對小妹寄予無限同情,卻是什么也做不了。

“砰”地一聲脆響,西歲的淅木看著自己偷偷養的花在自己眼前破碎,自己的心亦隨之變得支離破碎。

淚眼婆娑不可置信地看著威嚴的奶奶，為什么……