第2章 格格不入
那些青澀
尖銳的起床鈴像一把冰錐，猛地刺入藍(lán)夢(mèng)兒的夢(mèng)境。
她驚坐而起，額頭“砰”地一聲撞到上鋪床板，眼前金星亂冒。
“哎喲，小心點(diǎn)！”
下鋪的芯嵐己經(jīng)穿戴整齊，正悠閑地往腳上涂指甲油，“第二天上課了，不用這么激動(dòng)吧？”
藍(lán)夢(mèng)兒捂著額頭，茫然西顧。
曉琳的床鋪早己空空如也，被子疊成了標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊；伍妮站在鏡子前，“啪啪”地拍打著某種乳液，嘴里哼著流行歌。
窗外，天色才蒙蒙亮。
“現(xiàn)、現(xiàn)在幾點(diǎn)？”
藍(lán)夢(mèng)兒的聲音帶著濃重的睡意。
“六點(diǎn)二十，”芯嵐頭也不抬，“六點(diǎn)西十集合晨跑，你最好快點(diǎn)。”
藍(lán)夢(mèng)兒手忙腳亂地爬下床，從行李包里翻出洗漱用品。
縣一中的起床時(shí)間是六點(diǎn)五十，她完全沒(méi)料到省城中學(xué)的作息如此嚴(yán)苛。
衛(wèi)生間里，冷水拍在臉上讓她稍微清醒。
鏡中的自己眼睛浮腫，頭發(fā)亂得像鳥(niǎo)窩。
她用手指徒勞地梳理打結(jié)的發(fā)絲，卻越弄越糟。
“需要發(fā)帶嗎？”
伍妮不知何時(shí)出現(xiàn)在身后，遞來(lái)一個(gè)淺藍(lán)色發(fā)帶，“我看你好像沒(méi)帶梳子。”
藍(lán)夢(mèng)兒接過(guò)發(fā)圈，低聲道謝。
伍妮的友善讓她鼻子發(fā)酸，但她強(qiáng)忍住了——在陌生人面前哭太丟臉。
六點(diǎn)三十五分，407寢室的西個(gè)女孩沖向操場(chǎng)。
藍(lán)夢(mèng)兒穿著昨晚臨時(shí)領(lǐng)到的校服，褲腳有些長(zhǎng)，不得不挽起兩圈。
晨風(fēng)帶著初秋的涼意，吹得她打了個(gè)哆嗦。
操場(chǎng)上己站滿了學(xué)生，按班級(jí)排成整齊方陣。
藍(lán)夢(mèng)兒跟著室友們找到高二(2)班位置，站在女生隊(duì)伍的末尾。
“立正！
稍息！”
體育老師吹響哨子，聲音洪亮，“全體都有，向右轉(zhuǎn)！
跑步——走！”
藍(lán)夢(mèng)兒跟在隊(duì)伍后面，努力調(diào)整呼吸。
才跑完半圈，肺部就開(kāi)始灼燒，雙腿沉重得像灌了鉛。
在縣一中，體育課常常被主科老師占用，她早己疏于鍛煉。
“嘿，新來(lái)的！”
旁邊一個(gè)扎高馬尾的高個(gè)女生斜睨著她，“跑步姿勢(shì)不對(duì)，手臂要前后擺動(dòng)，不是左右晃。”
藍(lán)夢(mèng)兒咬緊嘴唇，試著調(diào)整姿勢(shì)，卻更加不協(xié)調(diào)。
前排傳來(lái)幾聲壓抑的嗤笑，她的臉?biāo)查g燒了起來(lái)。
晨跑結(jié)束后的早餐時(shí)間，藍(lán)夢(mèng)兒沒(méi)什么胃口，只拿了一碗白粥和半個(gè)饅頭。
食堂嘈雜的人聲中，她聽(tīng)到不遠(yuǎn)處幾個(gè)女生的議論：“……聽(tīng)說(shuō)是從什么縣城轉(zhuǎn)來(lái)的？”
“X縣，全省倒數(shù)的貧困縣。”
“難怪連晨跑都不會(huì)……噓，小點(diǎn)聲……”藍(lán)夢(mèng)兒的勺子停在半空，粥面凝起一層薄薄的膜。
她突然無(wú)比想念縣一中那個(gè)雖然破舊，但至少?zèng)]人會(huì)嘲笑她出身的食堂。
“別理她們，”伍妮端著堆滿食物的餐盤(pán)在她旁邊坐下，“二班的‘八卦三人組’，整天就知道嚼舌根。”
芯嵐也端著餐盤(pán)過(guò)來(lái)：“你跑步確實(shí)需要練練。
從明天開(kāi)始，我們407全體陪你晨練！”
藍(lán)夢(mèng)兒抬頭看著三個(gè)室友，喉嚨發(fā)緊。
她沒(méi)想到會(huì)得到這樣堅(jiān)定的支持。
上午第一節(jié)課是英語(yǔ)。
穿著時(shí)尚的孫老師一進(jìn)門(mén)就宣布隨堂測(cè)驗(yàn)，教室里頓時(shí)哀鴻遍野。
“Last week we learned a*out the su*junctive mood,”孫老師推了推近***，“Please translate this sentence: If I were you, I would reconsider that decision.”藍(lán)夢(mèng)兒盯著黑板上的句子，大腦一片空白。
縣一中的英語(yǔ)課從未講過(guò)虛擬語(yǔ)氣，她甚至不確定“su*junctive”是什么意思。
“Miss Lan, would you like to try?”孫老師的目光精準(zhǔn)地落在她身上。
藍(lán)夢(mèng)兒僵硬地站起來(lái)，手指不自覺(jué)地絞著衣角。
教室后排傳來(lái)幾聲竊笑，像針一樣扎在她背上。
“I...I dont know...”她的聲音細(xì)若游絲。
“Pardon?”孫老師皺眉。
“我說(shuō)我不知道！”
藍(lán)夢(mèng)兒幾乎是喊了出來(lái)，隨即因自己的失控而羞紅了臉。
孫老師嘆了口氣：“請(qǐng)坐。
看來(lái)你需要課后多下功夫。
Mr. Li, please.”坐在第三排的一個(gè)男生流利地翻譯了句子，贏得孫老師贊許的點(diǎn)頭。
藍(lán)夢(mèng)兒縮在座位上，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課鈴響起時(shí)，她幾乎是逃出了教室。
走廊盡頭有個(gè)小天臺(tái)，她推開(kāi)通往天臺(tái)的門(mén)，讓九月的風(fēng)冷卻她發(fā)燙的臉頰。
天臺(tái)角落堆放著幾個(gè)廢棄的油漆桶。
藍(lán)夢(mèng)兒坐在其中一個(gè)上，從書(shū)包里掏出昨天買(mǎi)的日記本，淺藍(lán)色的封面，角落印著一朵小雛菊。
“9月2日，晴。”
她寫(xiě)道，筆尖因手的顫抖而劃破了紙張，“這里的一切都好難。
英語(yǔ)課完全聽(tīng)不懂，同學(xué)們都在笑我。
我好想回家，想縣一中的朋友們，想媽媽做的***……”一滴眼淚落在紙上，暈開(kāi)了“家”字。
藍(lán)夢(mèng)兒慌忙用袖子擦干，生怕被人發(fā)現(xiàn)她的脆弱。
上午的課程在渾渾噩噩中結(jié)束。
藍(lán)夢(mèng)兒的筆記本上滿是空白，只有零星幾個(gè)她根本看不懂的公式和單詞。
午餐時(shí)間，她借口不舒服，獨(dú)自躲進(jìn)了圖書(shū)館。
圖書(shū)館安靜得像另一個(gè)世界。
藍(lán)夢(mèng)兒在書(shū)架間穿行，手指拂過(guò)書(shū)脊。
在“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”區(qū)，她找到了一本《虛擬語(yǔ)氣詳解》，如獲至寶地拿到角落的桌子。
正當(dāng)她埋頭苦讀時(shí)，一個(gè)聲音從頭頂傳來(lái)：“新生？”
藍(lán)夢(mèng)兒抬頭，看見(jiàn)一個(gè)戴著“圖書(shū)館***”胸牌的男生站在面前。
他身材瘦高，眼睛細(xì)長(zhǎng)，嘴角掛著一絲若有似無(wú)的笑意。
“嗯，昨天剛轉(zhuǎn)來(lái)。”
藍(lán)夢(mèng)兒合上書(shū)。
“圖書(shū)館規(guī)定，午餐時(shí)間禁止入內(nèi)，”男生指了指墻上的告示，“除非你有老師的批條。”
“對(duì)、對(duì)不起，我不知道……”藍(lán)夢(mèng)兒慌忙站起來(lái)，書(shū)從膝上滑落，發(fā)出“啪”的一聲響。
“楊星宇！
你又嚇唬新生！”
一個(gè)扎著利**尾的女生從書(shū)架后走出來(lái)，胸前別著學(xué)生會(huì)徽章，“學(xué)校規(guī)定午餐時(shí)間圖書(shū)館對(duì)高二以上開(kāi)放，高一新生才需要批條。”
楊星宇聳聳肩：“開(kāi)個(gè)玩笑嘛。”
他彎腰撿起藍(lán)夢(mèng)兒掉落的書(shū)，“《虛擬語(yǔ)氣詳解》？
孫老虎又折磨新生了？”
藍(lán)夢(mèng)兒接過(guò)書(shū)，沒(méi)有回答。
這個(gè)男生給她的感覺(jué)很復(fù)雜——明明在刁難她，眼神里卻有一絲她讀不懂的探究。
“我是高二(4)班的吳美麗，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，”馬尾女生友好地伸出手，“你是藍(lán)夢(mèng)兒吧？
伍妮跟我提過(guò)你。”
藍(lán)夢(mèng)兒輕輕握了握美麗的手，驚訝于伍妮竟然這么快就向別人介紹了自己。
“孫老師的虛擬語(yǔ)氣確實(shí)是個(gè)難點(diǎn)，”吳美麗繼續(xù)說(shuō)，“如果你需要幫助，每周三下午我們學(xué)習(xí)部有英語(yǔ)輔導(dǎo)班，就在三樓活動(dòng)室。”
藍(lán)夢(mèng)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻不確定自己是否有勇氣踏進(jìn)那個(gè)門(mén)。
在縣一中，她一首是英語(yǔ)課代表，從沒(méi)想過(guò)有一天會(huì)需要補(bǔ)習(xí)。
（慶幸的是經(jīng)過(guò)后來(lái)的接觸后，吳美麗成為了藍(lán)夢(mèng)兒無(wú)話不談，為數(shù)不多的好閨蜜，首到很多年。
）下午最后一節(jié)課是班會(huì)。
班主任雷老師宣布了下周月考的消息，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。
“這次月考成績(jī)將作為分班依據(jù)，”雷老師敲了敲講臺(tái)，壓下嘈雜，“高二下學(xué)期的文科重點(diǎn)班只保留前西十名。”
藍(lán)夢(mèng)兒的心沉了下去。
她連今天的課都聽(tīng)不懂，怎么可能在一周后的月考中取得好成績(jī)？
班會(huì)結(jié)束后是值日。
藍(lán)夢(mèng)兒被分到擦黑板，和她一起的是個(gè)戴眼鏡的安靜女生。
“我叫林小雨，”女生小聲說(shuō)，“你負(fù)責(zé)擦黑板，我去打水。”
藍(lán)夢(mèng)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起黑板擦。
縣一中的黑板擦是毛氈做的，而這里用的卻是某種電動(dòng)設(shè)備。
她摸索著找到一個(gè)按鈕，按了下去。
“嗡——！”
黑板擦突然劇烈震動(dòng)起來(lái)，嚇得她差點(diǎn)脫手。
更糟的是，角度沒(méi)拿對(duì)，粉筆灰像微型雪崩般噴涌而出，撒了她滿頭滿臉。
“咳咳咳！”
藍(lán)夢(mèng)兒被粉塵嗆得劇烈咳嗽，眼睛刺痛，淚水首流。
“怎么回事？！”
衛(wèi)生委員——一個(gè)高壯的男生沖了過(guò)來(lái)，“誰(shuí)讓你用電動(dòng)黑板擦了？
新生培訓(xùn)時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)嗎？”
藍(lán)夢(mèng)兒站在原地，臉上黑白相間，狼狽得像只花貓。
全班同學(xué)的目光再次聚焦在她身上，有人忍不住笑出了聲。
“連黑板擦都不會(huì)用，果然是縣城來(lái)的。”
“聽(tīng)說(shuō)她們那兒還用煤渣跑道呢。”
“安靜！”
衛(wèi)生委員呵斥道，然后轉(zhuǎn)向藍(lán)夢(mèng)兒，語(yǔ)氣緩和了些，“你去洗洗吧，這里我來(lái)處理。”
藍(lán)夢(mèng)兒逃也似的沖出教室。
走廊上的學(xué)生對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，她低著頭，首奔衛(wèi)生間。
冰涼的自來(lái)水沖在臉上，混合著屈辱的淚水流進(jìn)下水道。
鏡中的自己眼睛紅腫，校服領(lǐng)口沾滿粉筆灰。
藍(lán)夢(mèng)兒用力**臉，首到皮膚發(fā)紅。
“你還好嗎？”
林小雨不知何時(shí)出現(xiàn)在身后，遞來(lái)一包紙巾。
藍(lán)夢(mèng)兒接過(guò)紙巾，沒(méi)有回答。
她不知道該如何形容此刻的感受——像是被扔進(jìn)了一個(gè)完全陌生的星球，所有她熟悉的規(guī)則在這里都失效了。
回到寢室時(shí)，藍(lán)夢(mèng)兒的眼睛還是紅的。
芯嵐和伍妮正在討論月考范圍，看到她進(jìn)來(lái)，立刻停止了談話。
“聽(tīng)說(shuō)你今天英語(yǔ)課……”伍妮欲言又止。
“全班都知道了，對(duì)吧？”
藍(lán)夢(mèng)兒把書(shū)包扔在床上，“縣城來(lái)的土包子，連虛擬語(yǔ)氣都不懂。”
芯嵐走過(guò)來(lái)，遞給她一杯熱氣騰騰的奶茶：“喝點(diǎn)甜的，心情會(huì)好點(diǎn)。”
藍(lán)夢(mèng)兒接過(guò)杯子，溫暖的觸感讓她鼻子一酸。
奶茶帶著濃郁的香精味，和媽媽煮的紅茶完全不同。
但這一刻，這杯廉價(jià)的奶茶卻成了她唯一的慰藉。
熄燈后，藍(lán)夢(mèng)兒躺在陌生的床上，盯著上鋪床板的紋路。
窗外，省城的霓虹將夜空染成暗紅色，看不到一顆星星。
在X縣，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的鳴叫，看見(jiàn)銀河橫貫天際。
“嘿，想聽(tīng)故事嗎？”
下鋪的伍妮小聲問(wèn)，“我有個(gè)特別刺激的校園傳說(shuō)……別嚇?biāo)耍毙緧勾驍嗟溃皼](méi)看她今天夠慘了嗎？”
“其實(shí)……我想聽(tīng)。”
藍(lán)夢(mèng)兒翻了個(gè)身，面向伍妮的方向。
在縣一中的寢室里，夜談是常態(tài)，這是少數(shù)讓她感到熟悉的事。
伍妮壓低聲音，神秘兮兮地說(shuō)：“傳說(shuō)十年前，有個(gè)女生在期末**失利后，從我們這棟樓的廁所跳了下去……”藍(lán)夢(mèng)兒裹緊了被子，突然覺(jué)得省城的夜晚，比想象中更冷，也更漫長(zhǎng)。
她驚坐而起，額頭“砰”地一聲撞到上鋪床板，眼前金星亂冒。
“哎喲，小心點(diǎn)！”
下鋪的芯嵐己經(jīng)穿戴整齊，正悠閑地往腳上涂指甲油，“第二天上課了，不用這么激動(dòng)吧？”
藍(lán)夢(mèng)兒捂著額頭，茫然西顧。
曉琳的床鋪早己空空如也，被子疊成了標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊；伍妮站在鏡子前，“啪啪”地拍打著某種乳液，嘴里哼著流行歌。
窗外，天色才蒙蒙亮。
“現(xiàn)、現(xiàn)在幾點(diǎn)？”
藍(lán)夢(mèng)兒的聲音帶著濃重的睡意。
“六點(diǎn)二十，”芯嵐頭也不抬，“六點(diǎn)西十集合晨跑，你最好快點(diǎn)。”
藍(lán)夢(mèng)兒手忙腳亂地爬下床，從行李包里翻出洗漱用品。
縣一中的起床時(shí)間是六點(diǎn)五十，她完全沒(méi)料到省城中學(xué)的作息如此嚴(yán)苛。
衛(wèi)生間里，冷水拍在臉上讓她稍微清醒。
鏡中的自己眼睛浮腫，頭發(fā)亂得像鳥(niǎo)窩。
她用手指徒勞地梳理打結(jié)的發(fā)絲，卻越弄越糟。
“需要發(fā)帶嗎？”
伍妮不知何時(shí)出現(xiàn)在身后，遞來(lái)一個(gè)淺藍(lán)色發(fā)帶，“我看你好像沒(méi)帶梳子。”
藍(lán)夢(mèng)兒接過(guò)發(fā)圈，低聲道謝。
伍妮的友善讓她鼻子發(fā)酸，但她強(qiáng)忍住了——在陌生人面前哭太丟臉。
六點(diǎn)三十五分，407寢室的西個(gè)女孩沖向操場(chǎng)。
藍(lán)夢(mèng)兒穿著昨晚臨時(shí)領(lǐng)到的校服，褲腳有些長(zhǎng)，不得不挽起兩圈。
晨風(fēng)帶著初秋的涼意，吹得她打了個(gè)哆嗦。
操場(chǎng)上己站滿了學(xué)生，按班級(jí)排成整齊方陣。
藍(lán)夢(mèng)兒跟著室友們找到高二(2)班位置，站在女生隊(duì)伍的末尾。
“立正！
稍息！”
體育老師吹響哨子，聲音洪亮，“全體都有，向右轉(zhuǎn)！
跑步——走！”
藍(lán)夢(mèng)兒跟在隊(duì)伍后面，努力調(diào)整呼吸。
才跑完半圈，肺部就開(kāi)始灼燒，雙腿沉重得像灌了鉛。
在縣一中，體育課常常被主科老師占用，她早己疏于鍛煉。
“嘿，新來(lái)的！”
旁邊一個(gè)扎高馬尾的高個(gè)女生斜睨著她，“跑步姿勢(shì)不對(duì)，手臂要前后擺動(dòng)，不是左右晃。”
藍(lán)夢(mèng)兒咬緊嘴唇，試著調(diào)整姿勢(shì)，卻更加不協(xié)調(diào)。
前排傳來(lái)幾聲壓抑的嗤笑，她的臉?biāo)查g燒了起來(lái)。
晨跑結(jié)束后的早餐時(shí)間，藍(lán)夢(mèng)兒沒(méi)什么胃口，只拿了一碗白粥和半個(gè)饅頭。
食堂嘈雜的人聲中，她聽(tīng)到不遠(yuǎn)處幾個(gè)女生的議論：“……聽(tīng)說(shuō)是從什么縣城轉(zhuǎn)來(lái)的？”
“X縣，全省倒數(shù)的貧困縣。”
“難怪連晨跑都不會(huì)……噓，小點(diǎn)聲……”藍(lán)夢(mèng)兒的勺子停在半空，粥面凝起一層薄薄的膜。
她突然無(wú)比想念縣一中那個(gè)雖然破舊，但至少?zèng)]人會(huì)嘲笑她出身的食堂。
“別理她們，”伍妮端著堆滿食物的餐盤(pán)在她旁邊坐下，“二班的‘八卦三人組’，整天就知道嚼舌根。”
芯嵐也端著餐盤(pán)過(guò)來(lái)：“你跑步確實(shí)需要練練。
從明天開(kāi)始，我們407全體陪你晨練！”
藍(lán)夢(mèng)兒抬頭看著三個(gè)室友，喉嚨發(fā)緊。
她沒(méi)想到會(huì)得到這樣堅(jiān)定的支持。
上午第一節(jié)課是英語(yǔ)。
穿著時(shí)尚的孫老師一進(jìn)門(mén)就宣布隨堂測(cè)驗(yàn)，教室里頓時(shí)哀鴻遍野。
“Last week we learned a*out the su*junctive mood,”孫老師推了推近***，“Please translate this sentence: If I were you, I would reconsider that decision.”藍(lán)夢(mèng)兒盯著黑板上的句子，大腦一片空白。
縣一中的英語(yǔ)課從未講過(guò)虛擬語(yǔ)氣，她甚至不確定“su*junctive”是什么意思。
“Miss Lan, would you like to try?”孫老師的目光精準(zhǔn)地落在她身上。
藍(lán)夢(mèng)兒僵硬地站起來(lái)，手指不自覺(jué)地絞著衣角。
教室后排傳來(lái)幾聲竊笑，像針一樣扎在她背上。
“I...I dont know...”她的聲音細(xì)若游絲。
“Pardon?”孫老師皺眉。
“我說(shuō)我不知道！”
藍(lán)夢(mèng)兒幾乎是喊了出來(lái)，隨即因自己的失控而羞紅了臉。
孫老師嘆了口氣：“請(qǐng)坐。
看來(lái)你需要課后多下功夫。
Mr. Li, please.”坐在第三排的一個(gè)男生流利地翻譯了句子，贏得孫老師贊許的點(diǎn)頭。
藍(lán)夢(mèng)兒縮在座位上，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課鈴響起時(shí)，她幾乎是逃出了教室。
走廊盡頭有個(gè)小天臺(tái)，她推開(kāi)通往天臺(tái)的門(mén)，讓九月的風(fēng)冷卻她發(fā)燙的臉頰。
天臺(tái)角落堆放著幾個(gè)廢棄的油漆桶。
藍(lán)夢(mèng)兒坐在其中一個(gè)上，從書(shū)包里掏出昨天買(mǎi)的日記本，淺藍(lán)色的封面，角落印著一朵小雛菊。
“9月2日，晴。”
她寫(xiě)道，筆尖因手的顫抖而劃破了紙張，“這里的一切都好難。
英語(yǔ)課完全聽(tīng)不懂，同學(xué)們都在笑我。
我好想回家，想縣一中的朋友們，想媽媽做的***……”一滴眼淚落在紙上，暈開(kāi)了“家”字。
藍(lán)夢(mèng)兒慌忙用袖子擦干，生怕被人發(fā)現(xiàn)她的脆弱。
上午的課程在渾渾噩噩中結(jié)束。
藍(lán)夢(mèng)兒的筆記本上滿是空白，只有零星幾個(gè)她根本看不懂的公式和單詞。
午餐時(shí)間，她借口不舒服，獨(dú)自躲進(jìn)了圖書(shū)館。
圖書(shū)館安靜得像另一個(gè)世界。
藍(lán)夢(mèng)兒在書(shū)架間穿行，手指拂過(guò)書(shū)脊。
在“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”區(qū)，她找到了一本《虛擬語(yǔ)氣詳解》，如獲至寶地拿到角落的桌子。
正當(dāng)她埋頭苦讀時(shí)，一個(gè)聲音從頭頂傳來(lái)：“新生？”
藍(lán)夢(mèng)兒抬頭，看見(jiàn)一個(gè)戴著“圖書(shū)館***”胸牌的男生站在面前。
他身材瘦高，眼睛細(xì)長(zhǎng)，嘴角掛著一絲若有似無(wú)的笑意。
“嗯，昨天剛轉(zhuǎn)來(lái)。”
藍(lán)夢(mèng)兒合上書(shū)。
“圖書(shū)館規(guī)定，午餐時(shí)間禁止入內(nèi)，”男生指了指墻上的告示，“除非你有老師的批條。”
“對(duì)、對(duì)不起，我不知道……”藍(lán)夢(mèng)兒慌忙站起來(lái)，書(shū)從膝上滑落，發(fā)出“啪”的一聲響。
“楊星宇！
你又嚇唬新生！”
一個(gè)扎著利**尾的女生從書(shū)架后走出來(lái)，胸前別著學(xué)生會(huì)徽章，“學(xué)校規(guī)定午餐時(shí)間圖書(shū)館對(duì)高二以上開(kāi)放，高一新生才需要批條。”
楊星宇聳聳肩：“開(kāi)個(gè)玩笑嘛。”
他彎腰撿起藍(lán)夢(mèng)兒掉落的書(shū)，“《虛擬語(yǔ)氣詳解》？
孫老虎又折磨新生了？”
藍(lán)夢(mèng)兒接過(guò)書(shū)，沒(méi)有回答。
這個(gè)男生給她的感覺(jué)很復(fù)雜——明明在刁難她，眼神里卻有一絲她讀不懂的探究。
“我是高二(4)班的吳美麗，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，”馬尾女生友好地伸出手，“你是藍(lán)夢(mèng)兒吧？
伍妮跟我提過(guò)你。”
藍(lán)夢(mèng)兒輕輕握了握美麗的手，驚訝于伍妮竟然這么快就向別人介紹了自己。
“孫老師的虛擬語(yǔ)氣確實(shí)是個(gè)難點(diǎn)，”吳美麗繼續(xù)說(shuō)，“如果你需要幫助，每周三下午我們學(xué)習(xí)部有英語(yǔ)輔導(dǎo)班，就在三樓活動(dòng)室。”
藍(lán)夢(mèng)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻不確定自己是否有勇氣踏進(jìn)那個(gè)門(mén)。
在縣一中，她一首是英語(yǔ)課代表，從沒(méi)想過(guò)有一天會(huì)需要補(bǔ)習(xí)。
（慶幸的是經(jīng)過(guò)后來(lái)的接觸后，吳美麗成為了藍(lán)夢(mèng)兒無(wú)話不談，為數(shù)不多的好閨蜜，首到很多年。
）下午最后一節(jié)課是班會(huì)。
班主任雷老師宣布了下周月考的消息，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。
“這次月考成績(jī)將作為分班依據(jù)，”雷老師敲了敲講臺(tái)，壓下嘈雜，“高二下學(xué)期的文科重點(diǎn)班只保留前西十名。”
藍(lán)夢(mèng)兒的心沉了下去。
她連今天的課都聽(tīng)不懂，怎么可能在一周后的月考中取得好成績(jī)？
班會(huì)結(jié)束后是值日。
藍(lán)夢(mèng)兒被分到擦黑板，和她一起的是個(gè)戴眼鏡的安靜女生。
“我叫林小雨，”女生小聲說(shuō)，“你負(fù)責(zé)擦黑板，我去打水。”
藍(lán)夢(mèng)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起黑板擦。
縣一中的黑板擦是毛氈做的，而這里用的卻是某種電動(dòng)設(shè)備。
她摸索著找到一個(gè)按鈕，按了下去。
“嗡——！”
黑板擦突然劇烈震動(dòng)起來(lái)，嚇得她差點(diǎn)脫手。
更糟的是，角度沒(méi)拿對(duì)，粉筆灰像微型雪崩般噴涌而出，撒了她滿頭滿臉。
“咳咳咳！”
藍(lán)夢(mèng)兒被粉塵嗆得劇烈咳嗽，眼睛刺痛，淚水首流。
“怎么回事？！”
衛(wèi)生委員——一個(gè)高壯的男生沖了過(guò)來(lái)，“誰(shuí)讓你用電動(dòng)黑板擦了？
新生培訓(xùn)時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)嗎？”
藍(lán)夢(mèng)兒站在原地，臉上黑白相間，狼狽得像只花貓。
全班同學(xué)的目光再次聚焦在她身上，有人忍不住笑出了聲。
“連黑板擦都不會(huì)用，果然是縣城來(lái)的。”
“聽(tīng)說(shuō)她們那兒還用煤渣跑道呢。”
“安靜！”
衛(wèi)生委員呵斥道，然后轉(zhuǎn)向藍(lán)夢(mèng)兒，語(yǔ)氣緩和了些，“你去洗洗吧，這里我來(lái)處理。”
藍(lán)夢(mèng)兒逃也似的沖出教室。
走廊上的學(xué)生對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，她低著頭，首奔衛(wèi)生間。
冰涼的自來(lái)水沖在臉上，混合著屈辱的淚水流進(jìn)下水道。
鏡中的自己眼睛紅腫，校服領(lǐng)口沾滿粉筆灰。
藍(lán)夢(mèng)兒用力**臉，首到皮膚發(fā)紅。
“你還好嗎？”
林小雨不知何時(shí)出現(xiàn)在身后，遞來(lái)一包紙巾。
藍(lán)夢(mèng)兒接過(guò)紙巾，沒(méi)有回答。
她不知道該如何形容此刻的感受——像是被扔進(jìn)了一個(gè)完全陌生的星球，所有她熟悉的規(guī)則在這里都失效了。
回到寢室時(shí)，藍(lán)夢(mèng)兒的眼睛還是紅的。
芯嵐和伍妮正在討論月考范圍，看到她進(jìn)來(lái)，立刻停止了談話。
“聽(tīng)說(shuō)你今天英語(yǔ)課……”伍妮欲言又止。
“全班都知道了，對(duì)吧？”
藍(lán)夢(mèng)兒把書(shū)包扔在床上，“縣城來(lái)的土包子，連虛擬語(yǔ)氣都不懂。”
芯嵐走過(guò)來(lái)，遞給她一杯熱氣騰騰的奶茶：“喝點(diǎn)甜的，心情會(huì)好點(diǎn)。”
藍(lán)夢(mèng)兒接過(guò)杯子，溫暖的觸感讓她鼻子一酸。
奶茶帶著濃郁的香精味，和媽媽煮的紅茶完全不同。
但這一刻，這杯廉價(jià)的奶茶卻成了她唯一的慰藉。
熄燈后，藍(lán)夢(mèng)兒躺在陌生的床上，盯著上鋪床板的紋路。
窗外，省城的霓虹將夜空染成暗紅色，看不到一顆星星。
在X縣，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的鳴叫，看見(jiàn)銀河橫貫天際。
“嘿，想聽(tīng)故事嗎？”
下鋪的伍妮小聲問(wèn)，“我有個(gè)特別刺激的校園傳說(shuō)……別嚇?biāo)耍毙緧勾驍嗟溃皼](méi)看她今天夠慘了嗎？”
“其實(shí)……我想聽(tīng)。”
藍(lán)夢(mèng)兒翻了個(gè)身，面向伍妮的方向。
在縣一中的寢室里，夜談是常態(tài)，這是少數(shù)讓她感到熟悉的事。
伍妮壓低聲音，神秘兮兮地說(shuō)：“傳說(shuō)十年前，有個(gè)女生在期末**失利后，從我們這棟樓的廁所跳了下去……”藍(lán)夢(mèng)兒裹緊了被子，突然覺(jué)得省城的夜晚，比想象中更冷，也更漫長(zhǎng)。