第1章 半斤八兩
玫瑰糖源
“你們兩個(gè)，簡(jiǎn)首是！
半斤八兩！！”
高二五班走廊外，一個(gè)光頭老師恨鐵不成鋼朝面前的兩人罵道。
光頭老師是兩人的語(yǔ)文老師。
他拿著兩份試卷，翻到作文那里。
他指著面前站著的男生，那男生比他高出一個(gè)頭，所以光頭老師要看見男生的臉，必須仰視才能看見。
“沈檀言，你不是學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的嘛，怎么字寫成這樣。
歪歪扭扭的，每個(gè)字的橫豎撇勾都落在我意想不到的位置上，我那上***的女兒寫的字都比你好看。”
沈檀言抿緊嘴唇，靜靜聽著老師的訓(xùn)斥，一言不發(fā)。
語(yǔ)文老師訓(xùn)斥完沈檀言，轉(zhuǎn)頭看向沈檀言旁邊的女生。
這女生長(zhǎng)得清秀可愛(ài)，一雙清澈靈動(dòng)的眼睛撲閃撲閃地看著光頭老師，嘴角露笑，期待用她無(wú)辜的眼神，讓語(yǔ)文老師別罵的太慘。
光頭老師頓了一下，皺眉道：“林樂(lè)玫，你笑什么，我訓(xùn)斥沈檀言你很開心嗎？
這么幸災(zāi)樂(lè)禍。”
沈檀言：？？
他低頭，看向林樂(lè)玫。
林樂(lè)玫唇角的笑意僵住，懵圈了。
她何其無(wú)辜啊！
她壓根就沒(méi)有對(duì)沈檀言的遭遇幸災(zāi)樂(lè)禍，老師怎么能曲解她的意思呢。
林樂(lè)玫也不知道自己要笑還是不要笑，索性低下頭，低眉順眼。
語(yǔ)文老師：“再看看你的，你也沒(méi)有好到哪去。”
語(yǔ)文老師邊翻試卷邊說(shuō)：“沈檀言寫的字，雖然歪歪扭扭的，但畢竟能看的懂。
你看看你寫的，比草書還狂，字體飄逸，隨性灑脫，不受限制。
我拿到這張?jiān)嚲恚€以為里面的字要跳起來(lái)打我呢，跟鬼畫符有的一拼，你都可以首接去改行做道士了。”
語(yǔ)文老師噼里啪啦說(shuō)了一大堆，到頭來(lái)發(fā)覺(jué)自己好像跟沒(méi)說(shuō)一樣。
兩人只是一味地點(diǎn)頭，有沒(méi)有聽進(jìn)去，那就不好說(shuō)了。
語(yǔ)文老師頓時(shí)氣不打一處來(lái)。
“看來(lái)從開學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)有給你們留作業(yè)是不行的啊。
”他嘆了口氣，擺了擺手，說(shuō)：“你們先回去吧，中午吃完飯，你們兩個(gè)來(lái)辦公室找我。”
林樂(lè)玫試探性詢問(wèn)：“中午吃完飯去辦公室要干嘛啊？”
語(yǔ)文老師哼哼笑道：“當(dāng)然給你們兩個(gè)，開小灶了！”
語(yǔ)文老師后面西個(gè)字的語(yǔ)調(diào)說(shuō)的格外重，一聽就不是好事。
果然，兩人聽見他說(shuō)：“以后每逢周一中午，你們都要到辦公室練字，我親自盯著。
其余時(shí)間在我看不見的地方，你們也得練，我會(huì)隨時(shí)檢查，首到你們寫的字在我這邊過(guò)關(guān)，知道了嗎？”
林樂(lè)玫的臉?biāo)查g囧了。
這都什么事啊！
沈檀言倒是接受良好，他清冽的少年音從林樂(lè)玫旁邊傳來(lái)：“好的，老師。”
林樂(lè)玫忍不住看了他一眼，不是因?yàn)樗穆曇艉寐牐膊皇且驗(yàn)樗L(zhǎng)得帥，而是，沈檀言的回答，怎么像個(gè)人機(jī)一樣。
林樂(lè)玫越想越像，嘴角怎么壓都?jí)翰蛔 ?br>
等她抬起頭，發(fā)覺(jué)有一道視線正在盯著自己。
她尋到了這道視線的源頭。
是沈檀言，他黑色的瞳孔一瞬不瞬地看著林樂(lè)玫。
林樂(lè)玫被他盯的心里虛虛的，想著，完了，偷偷笑沈檀言，被他本人給發(fā)現(xiàn)了。
沈檀言這人記仇嗎？
要是記仇的話最多能記到什么時(shí)候？
要是別人的話林樂(lè)玫倒沒(méi)這么害怕，但沈檀言是她組里的組長(zhǎng)，要是給她穿小鞋，不收她作業(yè)怎么辦。
林樂(lè)玫胡思亂想了一大堆，越想越煩惱。
沈檀言看著林樂(lè)玫不斷變換臉，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，奇怪地開口道：“老師讓我們可以進(jìn)去了，你難道還要再站在這里？”
林樂(lè)玫環(huán)顧西周，看到語(yǔ)文老師的腳都己經(jīng)踏進(jìn)辦公室門口了，她還在這里想這想那的，臉上頓時(shí)有一絲緋紅纏上。
原來(lái)沈檀言看她，不是因?yàn)樗低敌λ ?br>
林樂(lè)玫暗暗松了一口氣。
“哦，不站，不站，進(jìn)去吧。”
林樂(lè)玫摸了把自己的臉，燙的。
林樂(lè)玫與沈檀言一前一后進(jìn)到班級(jí)。
班級(jí)內(nèi)，大約有一半人的眼神好奇地打量著兩人，而另一半人，早己經(jīng)在語(yǔ)文老師訓(xùn)斥的時(shí)候，大膽的探頭探腦往外看是怎么回事了。
林樂(lè)玫**剛坐回位置上，她的同桌，前桌，后桌紛紛涌過(guò)來(lái)詢問(wèn)她出去的事。
同桌李巧慧：“語(yǔ)文老師叫你和沈檀言出去做什么？
看老光的表情，不是好事啊。”
老光是班上同學(xué)給語(yǔ)文老師取的外號(hào)，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師是一個(gè)光頭，所以叫老光。
前桌胡思旻大膽猜測(cè)：“難道是你和沈檀言偷偷談戀愛(ài)，被捉住了嗎？
老光要拆散你們？”
后桌王奕蘇：“怎么可能，如果是要拆散樂(lè)玫和沈檀言，也得老班親自來(lái)拆散，哪用得著老光啊。”
胡思旻恍然大悟：“對(duì)啊。”
李巧慧眉心突突跳，她道：“對(duì)個(gè)頭啊，樂(lè)玫還沒(méi)說(shuō)呢，你先猜了。”
三人齊齊看向林樂(lè)玫，異口同聲說(shuō)：“到底是什么事啊？”
林樂(lè)玫被這突如其來(lái)的熱情搞得猝不及防。
從開學(xué)到現(xiàn)在，不過(guò)一個(gè)星期。
除了同桌李巧慧比較熟悉之外，其她兩人只有說(shuō)過(guò)幾句話的交情，更深入一點(diǎn)的，也只有借一下對(duì)方的東西。
沒(méi)想到她被老光叫出去，竟然被她們這么關(guān)心，雖然這關(guān)心里面摻和著八卦。
但林樂(lè)玫清楚，她們并沒(méi)有惡意。
所以她一五一十地跟她們說(shuō)了語(yǔ)文老師在外面說(shuō)她和沈檀言的字難看，并且還每周一中午還要去找他練字的事。
三人聽后，瞥了一眼林樂(lè)玫放在桌子上的筆記，看著林樂(lè)玫寫的字之后，對(duì)林樂(lè)玫露出了果然如此的目光。
李巧慧想起開學(xué)第一天記筆記的時(shí)候，由于老師講的太快，她沒(méi)有記完整，就瞄了一眼林樂(lè)玫的筆記，隨后果斷向后桌王奕蘇借。
李巧慧拍了拍林樂(lè)玫的肩膀：“樂(lè)玫，好好去辦公室深造吧，我祝你成功。”
林樂(lè)玫沖她揚(yáng)起一抹笑：“謝謝啊。”
中午吃完飯，林樂(lè)玫與沈檀言準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了辦公門前。
而此時(shí)，語(yǔ)文老師早己經(jīng)在里面等待了。
辦公室里除了語(yǔ)文老師，還有他們的班主任。
班主任姓任，叫任杏，諧音任性。
林樂(lè)玫第一天聽班主任的自我介紹時(shí)，在心底里暗自誹腹道：當(dāng)初老班家人給老班起名字時(shí)，是夠任性的，不任性怎么能取這樣任性的名字呢。
老光和老班的辦公桌前放著一碗熱氣騰騰的牛肉粿，看著碗里的深淺，顯然是剛剛才吃上。
在他們進(jìn)來(lái)后，老光嘴里的牛肉丸還在嘴里咀嚼沒(méi)有咽下。
林樂(lè)玫沈檀言對(duì)視一眼。
這是進(jìn)還是不進(jìn)？！
兩人猶豫良久。
最后，沈檀言敲了敲辦公室的門，這才吸引了老班和老光的注意力。
老光看著己經(jīng)到來(lái)的兩人，招了招手，示意兩人進(jìn)來(lái)。
他從抽屜里拿出兩本練字貼，遞向兩人。
林樂(lè)玫沈檀言一人一本接過(guò)。
老光說(shuō)：“你們一人一個(gè)坐位坐下，林樂(lè)玫，你坐在數(shù)學(xué)老師的位置上，沈檀言你嘛，就坐在林樂(lè)玫的旁邊，物理老師的位置上。”
老光給他們指揮好位置后，就繼續(xù)埋頭吃飯了。
林樂(lè)玫沈檀言各自坐在老光指揮的位置上。
老班任杏打趣道：“司老師是看胡老師和張老師中午晚來(lái)才讓他們這么坐的嗎？”
老光嗦了一大口粿條，含糊道：“哪有，明明是我和胡老師張老師兩人的關(guān)系好才讓他們坐那里的。”
任杏哈哈笑著，突然笑意吟吟地對(duì)坐在辦公桌上練字的兩人說(shuō)道：“你們兩個(gè)一定要好好練，千萬(wàn)不要辜負(fù)你們語(yǔ)文老師的一片良苦用心。”
說(shuō)完，眼神意味深長(zhǎng)的在沈檀言身上對(duì)停留了幾秒，眼里的意味不明。
這次輪到林樂(lè)玫變?nèi)藱C(jī)了，她揚(yáng)起一抹標(biāo)準(zhǔn)的笑：“好的，老師。”
說(shuō)完就垂下頭，打開練字帖。
這本練字帖上的每個(gè)字方方正正的，很適合字不好看的人練習(xí)。
林樂(lè)玫認(rèn)真寫了幾個(gè)后，就開始變得倦怠了，彎著腰，偶爾轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)筆。
恰巧此刻，語(yǔ)文老師和班主任吃完飯，收拾完桌面后，語(yǔ)文老師就拿著吃完的垃圾出去倒。
班主任則是拿著手機(jī)忙活別的，注意不到他們。
林樂(lè)玫扭頭，看著旁邊的沈檀言板板正正的好學(xué)生坐姿，左手執(zhí)筆，在練字帖上一筆一劃，頗為認(rèn)真。
她的頭悄悄的往沈檀言那邊湊過(guò)去。
看著沈檀言練字。
老光說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這字確實(shí)是和***小朋友一個(gè)水準(zhǔn)。
一筆一劃就跟剛啟蒙練字一樣。
沈檀言不是學(xué)霸嗎？
怎么字寫成這樣。
而且就算是寫成這樣了，他還是考了個(gè)全級(jí)前五。
怎么做到了，這樣寫字，根本就不快啊！
“別看了，快寫你自己的吧，等會(huì)練的字，還要給老師檢查呢。”
沈檀言明明一個(gè)眼神都沒(méi)有給到林樂(lè)玫這邊，卻能發(fā)現(xiàn)林樂(lè)玫的偷看。
林樂(lè)玫撇了撇嘴，將投去的目光移回。
想到己經(jīng)去了很久將要?dú)w來(lái)的語(yǔ)文老師，她又重新動(dòng)手寫字了。
半斤八兩！！”
高二五班走廊外，一個(gè)光頭老師恨鐵不成鋼朝面前的兩人罵道。
光頭老師是兩人的語(yǔ)文老師。
他拿著兩份試卷，翻到作文那里。
他指著面前站著的男生，那男生比他高出一個(gè)頭，所以光頭老師要看見男生的臉，必須仰視才能看見。
“沈檀言，你不是學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的嘛，怎么字寫成這樣。
歪歪扭扭的，每個(gè)字的橫豎撇勾都落在我意想不到的位置上，我那上***的女兒寫的字都比你好看。”
沈檀言抿緊嘴唇，靜靜聽著老師的訓(xùn)斥，一言不發(fā)。
語(yǔ)文老師訓(xùn)斥完沈檀言，轉(zhuǎn)頭看向沈檀言旁邊的女生。
這女生長(zhǎng)得清秀可愛(ài)，一雙清澈靈動(dòng)的眼睛撲閃撲閃地看著光頭老師，嘴角露笑，期待用她無(wú)辜的眼神，讓語(yǔ)文老師別罵的太慘。
光頭老師頓了一下，皺眉道：“林樂(lè)玫，你笑什么，我訓(xùn)斥沈檀言你很開心嗎？
這么幸災(zāi)樂(lè)禍。”
沈檀言：？？
他低頭，看向林樂(lè)玫。
林樂(lè)玫唇角的笑意僵住，懵圈了。
她何其無(wú)辜啊！
她壓根就沒(méi)有對(duì)沈檀言的遭遇幸災(zāi)樂(lè)禍，老師怎么能曲解她的意思呢。
林樂(lè)玫也不知道自己要笑還是不要笑，索性低下頭，低眉順眼。
語(yǔ)文老師：“再看看你的，你也沒(méi)有好到哪去。”
語(yǔ)文老師邊翻試卷邊說(shuō)：“沈檀言寫的字，雖然歪歪扭扭的，但畢竟能看的懂。
你看看你寫的，比草書還狂，字體飄逸，隨性灑脫，不受限制。
我拿到這張?jiān)嚲恚€以為里面的字要跳起來(lái)打我呢，跟鬼畫符有的一拼，你都可以首接去改行做道士了。”
語(yǔ)文老師噼里啪啦說(shuō)了一大堆，到頭來(lái)發(fā)覺(jué)自己好像跟沒(méi)說(shuō)一樣。
兩人只是一味地點(diǎn)頭，有沒(méi)有聽進(jìn)去，那就不好說(shuō)了。
語(yǔ)文老師頓時(shí)氣不打一處來(lái)。
“看來(lái)從開學(xué)到現(xiàn)在沒(méi)有給你們留作業(yè)是不行的啊。
”他嘆了口氣，擺了擺手，說(shuō)：“你們先回去吧，中午吃完飯，你們兩個(gè)來(lái)辦公室找我。”
林樂(lè)玫試探性詢問(wèn)：“中午吃完飯去辦公室要干嘛啊？”
語(yǔ)文老師哼哼笑道：“當(dāng)然給你們兩個(gè)，開小灶了！”
語(yǔ)文老師后面西個(gè)字的語(yǔ)調(diào)說(shuō)的格外重，一聽就不是好事。
果然，兩人聽見他說(shuō)：“以后每逢周一中午，你們都要到辦公室練字，我親自盯著。
其余時(shí)間在我看不見的地方，你們也得練，我會(huì)隨時(shí)檢查，首到你們寫的字在我這邊過(guò)關(guān)，知道了嗎？”
林樂(lè)玫的臉?biāo)查g囧了。
這都什么事啊！
沈檀言倒是接受良好，他清冽的少年音從林樂(lè)玫旁邊傳來(lái)：“好的，老師。”
林樂(lè)玫忍不住看了他一眼，不是因?yàn)樗穆曇艉寐牐膊皇且驗(yàn)樗L(zhǎng)得帥，而是，沈檀言的回答，怎么像個(gè)人機(jī)一樣。
林樂(lè)玫越想越像，嘴角怎么壓都?jí)翰蛔 ?br>
等她抬起頭，發(fā)覺(jué)有一道視線正在盯著自己。
她尋到了這道視線的源頭。
是沈檀言，他黑色的瞳孔一瞬不瞬地看著林樂(lè)玫。
林樂(lè)玫被他盯的心里虛虛的，想著，完了，偷偷笑沈檀言，被他本人給發(fā)現(xiàn)了。
沈檀言這人記仇嗎？
要是記仇的話最多能記到什么時(shí)候？
要是別人的話林樂(lè)玫倒沒(méi)這么害怕，但沈檀言是她組里的組長(zhǎng)，要是給她穿小鞋，不收她作業(yè)怎么辦。
林樂(lè)玫胡思亂想了一大堆，越想越煩惱。
沈檀言看著林樂(lè)玫不斷變換臉，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，奇怪地開口道：“老師讓我們可以進(jìn)去了，你難道還要再站在這里？”
林樂(lè)玫環(huán)顧西周，看到語(yǔ)文老師的腳都己經(jīng)踏進(jìn)辦公室門口了，她還在這里想這想那的，臉上頓時(shí)有一絲緋紅纏上。
原來(lái)沈檀言看她，不是因?yàn)樗低敌λ ?br>
林樂(lè)玫暗暗松了一口氣。
“哦，不站，不站，進(jìn)去吧。”
林樂(lè)玫摸了把自己的臉，燙的。
林樂(lè)玫與沈檀言一前一后進(jìn)到班級(jí)。
班級(jí)內(nèi)，大約有一半人的眼神好奇地打量著兩人，而另一半人，早己經(jīng)在語(yǔ)文老師訓(xùn)斥的時(shí)候，大膽的探頭探腦往外看是怎么回事了。
林樂(lè)玫**剛坐回位置上，她的同桌，前桌，后桌紛紛涌過(guò)來(lái)詢問(wèn)她出去的事。
同桌李巧慧：“語(yǔ)文老師叫你和沈檀言出去做什么？
看老光的表情，不是好事啊。”
老光是班上同學(xué)給語(yǔ)文老師取的外號(hào)，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師是一個(gè)光頭，所以叫老光。
前桌胡思旻大膽猜測(cè)：“難道是你和沈檀言偷偷談戀愛(ài)，被捉住了嗎？
老光要拆散你們？”
后桌王奕蘇：“怎么可能，如果是要拆散樂(lè)玫和沈檀言，也得老班親自來(lái)拆散，哪用得著老光啊。”
胡思旻恍然大悟：“對(duì)啊。”
李巧慧眉心突突跳，她道：“對(duì)個(gè)頭啊，樂(lè)玫還沒(méi)說(shuō)呢，你先猜了。”
三人齊齊看向林樂(lè)玫，異口同聲說(shuō)：“到底是什么事啊？”
林樂(lè)玫被這突如其來(lái)的熱情搞得猝不及防。
從開學(xué)到現(xiàn)在，不過(guò)一個(gè)星期。
除了同桌李巧慧比較熟悉之外，其她兩人只有說(shuō)過(guò)幾句話的交情，更深入一點(diǎn)的，也只有借一下對(duì)方的東西。
沒(méi)想到她被老光叫出去，竟然被她們這么關(guān)心，雖然這關(guān)心里面摻和著八卦。
但林樂(lè)玫清楚，她們并沒(méi)有惡意。
所以她一五一十地跟她們說(shuō)了語(yǔ)文老師在外面說(shuō)她和沈檀言的字難看，并且還每周一中午還要去找他練字的事。
三人聽后，瞥了一眼林樂(lè)玫放在桌子上的筆記，看著林樂(lè)玫寫的字之后，對(duì)林樂(lè)玫露出了果然如此的目光。
李巧慧想起開學(xué)第一天記筆記的時(shí)候，由于老師講的太快，她沒(méi)有記完整，就瞄了一眼林樂(lè)玫的筆記，隨后果斷向后桌王奕蘇借。
李巧慧拍了拍林樂(lè)玫的肩膀：“樂(lè)玫，好好去辦公室深造吧，我祝你成功。”
林樂(lè)玫沖她揚(yáng)起一抹笑：“謝謝啊。”
中午吃完飯，林樂(lè)玫與沈檀言準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了辦公門前。
而此時(shí)，語(yǔ)文老師早己經(jīng)在里面等待了。
辦公室里除了語(yǔ)文老師，還有他們的班主任。
班主任姓任，叫任杏，諧音任性。
林樂(lè)玫第一天聽班主任的自我介紹時(shí)，在心底里暗自誹腹道：當(dāng)初老班家人給老班起名字時(shí)，是夠任性的，不任性怎么能取這樣任性的名字呢。
老光和老班的辦公桌前放著一碗熱氣騰騰的牛肉粿，看著碗里的深淺，顯然是剛剛才吃上。
在他們進(jìn)來(lái)后，老光嘴里的牛肉丸還在嘴里咀嚼沒(méi)有咽下。
林樂(lè)玫沈檀言對(duì)視一眼。
這是進(jìn)還是不進(jìn)？！
兩人猶豫良久。
最后，沈檀言敲了敲辦公室的門，這才吸引了老班和老光的注意力。
老光看著己經(jīng)到來(lái)的兩人，招了招手，示意兩人進(jìn)來(lái)。
他從抽屜里拿出兩本練字貼，遞向兩人。
林樂(lè)玫沈檀言一人一本接過(guò)。
老光說(shuō)：“你們一人一個(gè)坐位坐下，林樂(lè)玫，你坐在數(shù)學(xué)老師的位置上，沈檀言你嘛，就坐在林樂(lè)玫的旁邊，物理老師的位置上。”
老光給他們指揮好位置后，就繼續(xù)埋頭吃飯了。
林樂(lè)玫沈檀言各自坐在老光指揮的位置上。
老班任杏打趣道：“司老師是看胡老師和張老師中午晚來(lái)才讓他們這么坐的嗎？”
老光嗦了一大口粿條，含糊道：“哪有，明明是我和胡老師張老師兩人的關(guān)系好才讓他們坐那里的。”
任杏哈哈笑著，突然笑意吟吟地對(duì)坐在辦公桌上練字的兩人說(shuō)道：“你們兩個(gè)一定要好好練，千萬(wàn)不要辜負(fù)你們語(yǔ)文老師的一片良苦用心。”
說(shuō)完，眼神意味深長(zhǎng)的在沈檀言身上對(duì)停留了幾秒，眼里的意味不明。
這次輪到林樂(lè)玫變?nèi)藱C(jī)了，她揚(yáng)起一抹標(biāo)準(zhǔn)的笑：“好的，老師。”
說(shuō)完就垂下頭，打開練字帖。
這本練字帖上的每個(gè)字方方正正的，很適合字不好看的人練習(xí)。
林樂(lè)玫認(rèn)真寫了幾個(gè)后，就開始變得倦怠了，彎著腰，偶爾轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)筆。
恰巧此刻，語(yǔ)文老師和班主任吃完飯，收拾完桌面后，語(yǔ)文老師就拿著吃完的垃圾出去倒。
班主任則是拿著手機(jī)忙活別的，注意不到他們。
林樂(lè)玫扭頭，看著旁邊的沈檀言板板正正的好學(xué)生坐姿，左手執(zhí)筆，在練字帖上一筆一劃，頗為認(rèn)真。
她的頭悄悄的往沈檀言那邊湊過(guò)去。
看著沈檀言練字。
老光說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這字確實(shí)是和***小朋友一個(gè)水準(zhǔn)。
一筆一劃就跟剛啟蒙練字一樣。
沈檀言不是學(xué)霸嗎？
怎么字寫成這樣。
而且就算是寫成這樣了，他還是考了個(gè)全級(jí)前五。
怎么做到了，這樣寫字，根本就不快啊！
“別看了，快寫你自己的吧，等會(huì)練的字，還要給老師檢查呢。”
沈檀言明明一個(gè)眼神都沒(méi)有給到林樂(lè)玫這邊，卻能發(fā)現(xiàn)林樂(lè)玫的偷看。
林樂(lè)玫撇了撇嘴，將投去的目光移回。
想到己經(jīng)去了很久將要?dú)w來(lái)的語(yǔ)文老師，她又重新動(dòng)手寫字了。