讓我畢業(yè)，是因?yàn)樗€沒(méi)拿到完整數(shù)據(jù)，想把我拴在實(shí)驗(yàn)室里繼續(xù)給他干活？"
徐處長(zhǎng)沒(méi)有直接回答，但他的表情已經(jīng)是回答了。
05
宋主任拿起茶杯喝了一口，放下，看著我。
"我們?cè)镜挠?jì)劃，是等你今天答辯結(jié)束之后，再正式與你接觸，同時(shí)對(duì)孟衛(wèi)東采取進(jìn)一步的調(diào)查措施。"
他停了一下。
"但你在答辯會(huì)上的舉動(dòng)，打亂了所有安排。"
我明白他在說(shuō)什么。
我**數(shù)據(jù)。
三分鐘之內(nèi)，把所有東西清得一干二凈。
"從某種意義上說(shuō)，"徐處長(zhǎng)語(yǔ)氣平淡地補(bǔ)了一句，"你的刪除行為，客觀(guān)上阻斷了數(shù)據(jù)繼續(xù)外泄的通道。"
"但同時(shí)，也讓我們失去了一條重要的追蹤線(xiàn)索。"
"所以你們不是來(lái)追究我刪除數(shù)據(jù)的？"我問(wèn)。
"數(shù)據(jù)的事，相比更大的問(wèn)題，是次要的。"宋主任說(shuō)。
唐承遠(yuǎn)在旁邊擦了擦額頭的汗，似乎想插話(huà)，又忍住了。
我沉默了幾秒。
七年來(lái)，我一直以為自己只是個(gè)普通的博士生，做的只是一個(gè)常規(guī)方向的研究。
現(xiàn)在告訴我，這個(gè)研究牽涉到****。
"我有一個(gè)問(wèn)題。"我說(shuō)。
"你問(wèn)。"
"我的研究，到底有什么特殊的？"
"固態(tài)電解質(zhì)薄膜這個(gè)方向，國(guó)內(nèi)幾十個(gè)課題組在做，我做的只是其中一條細(xì)分路線(xiàn)。憑什么被盯上的是我？"
宋主任和徐處長(zhǎng)交換了一個(gè)眼神。
這一次是宋主任回答的。
"因?yàn)槟愕亩ㄏ螂x子共沉積法，目前是全球范圍內(nèi)，唯一在實(shí)驗(yàn)室尺度上實(shí)現(xiàn)了可重復(fù)、低成本制備的技術(shù)路線(xiàn)。"
"其他團(tuán)隊(duì)的方案要么成本過(guò)高，要么無(wú)法量產(chǎn)，要么穩(wěn)定性不達(dá)標(biāo)。"
"你的方法，三項(xiàng)全部通過(guò)。"
我愣住了。
"這不可能。我的方法還有很多缺陷，孟教授每次組會(huì)都會(huì)指出……"
"孟衛(wèi)東告訴你的每一個(gè)缺陷，"徐處長(zhǎng)淡淡地打斷我，"我們的技術(shù)顧問(wèn)逐一核實(shí)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)成立。"
我的后背一陣發(fā)涼。
他不是在挑刺。
他是在拖延我，在養(yǎng)著我，在等時(shí)機(jī)成熟之后，把整套東西裝進(jìn)自己口袋。
而那些所謂的答辯質(zhì)疑，不過(guò)是他和另外三個(gè)評(píng)審配合演出的一場(chǎng)戲。
戲演完了，我?guī)е?不合格"的標(biāo)簽回去，老老實(shí)實(shí)繼續(xù)干活。
他在慢慢抽取數(shù)據(jù)，找到合適的渠道變現(xiàn)。
何其周全。
何其惡毒。
"顧北辰同學(xué)。"宋主任的語(yǔ)氣變得正式。
"你現(xiàn)在面前有兩條路。"
"第一，你回去，簽保密協(xié)議，接受一段時(shí)間的保護(hù)觀(guān)察。你和孟衛(wèi)東之間的學(xué)術(shù)**由學(xué)校內(nèi)部處理，我們不介入。你的未來(lái)，自己負(fù)責(zé)。"
"第二，跟我們走。你將暫時(shí)離開(kāi)學(xué)校，進(jìn)入一個(gè)安全環(huán)境，協(xié)助完成后續(xù)的技術(shù)評(píng)估和相關(guān)調(diào)查。"
"但第二條路意味著你會(huì)暫時(shí)脫離正常生活，時(shí)間不確定。"
他看著我。
"你可以想一想。"
我還沒(méi)來(lái)得及想。
門(mén)外傳來(lái)了腳步聲。
不是一個(gè)人，是好幾個(gè)。
腳步聲停在門(mén)口。
然后是三下敲門(mén)聲，沉而有力。
06
辦公室里所有人都看向門(mén)口。
唐承遠(yuǎn)的臉白了一個(gè)色度。
徐處長(zhǎng)的手不動(dòng)聲色地放到了腰側(cè)。
門(mén)外傳來(lái)一個(gè)聲音，穩(wěn)、沉，我太熟悉了。
孟衛(wèi)東。
"唐校長(zhǎng)，請(qǐng)開(kāi)門(mén)。學(xué)院有緊急事務(wù)需要匯報(bào)。"
宋主任抬了抬手，示意所有人不要?jiǎng)印?br>徐處長(zhǎng)走到門(mén)邊，沒(méi)有開(kāi)門(mén)。
"孟教授，校長(zhǎng)正在接待重要客人，有事請(qǐng)通過(guò)正常流程預(yù)約。"
門(mén)外安靜了兩秒。
"徐……處長(zhǎng)？是您？"
孟衛(wèi)東的聲音帶上了一絲微妙的變化，不是恐懼，更像是快速調(diào)整策略。
"事情非常緊急，涉及我們實(shí)驗(yàn)室一名學(xué)生的****行為，以及重大財(cái)產(chǎn)損失。我必須當(dāng)面向校長(zhǎng)匯報(bào)。"
他知道里面有外人。他還知道是誰(shuí)。
宋主任清了清嗓子，聲音不大，但足夠讓門(mén)外聽(tīng)清。
"孟教授，我是科技戰(zhàn)略發(fā)展委員會(huì)的宋懷遠(yuǎn)。你說(shuō)的事情我們已經(jīng)了解。具體情況會(huì)有人跟你溝通，現(xiàn)在請(qǐng)回去。"
門(mén)外沉默了很久。
將近半分鐘。
我能想象孟衛(wèi)東站在門(mén)外的樣子，腦子里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，計(jì)算著每一種可能性。