閃走馬燈------------------------------------------，感受著體內(nèi)緩緩消逝的力量和愈加冰冷的身體，他清晰地意識(shí)到了自己的生命即將走到盡頭。，眼前閃過一幕幕畫面，7歲之前爸爸媽媽忙于各自的工作，他跟著爺爺奶奶長大。，幾乎算是有求必應(yīng)，所以將他照顧得很好。，這是他成長的開始。，被老師和其他同學(xué)約束，他也學(xué)到了很多做人的道理。，這里對(duì)他來說像是處處掣肘的牢籠，每一天最快樂輕松的時(shí)光是放學(xué)回家看著電視機(jī)。，可盡管爺爺奶奶寵愛，但爸爸在家一直是說一不二的存在，他的反抗就這樣石沉大海。，老師給每個(gè)同學(xué)分發(fā)了橘子，他吃了一口發(fā)現(xiàn)非常酸，他一直都害怕酸和辣，但是其他同學(xué)都平靜吃完了，他卻不知道如何是好。，但是老師知道原因后沒有安慰，而是無視他的哭鬧。，他明白自己哭鬧似乎沒有任何意義，從那之后遇到事情他便試著去處理。，他的奶奶去世了，因?yàn)橐粋€(gè)不大不小的病，醫(yī)院說做手術(shù)可以根治，不做手術(shù)會(huì)一直疼痛。，再推出了便成了一具冰冷的**。，他也跟著哭，他不明白什么是生離死別，他只是意識(shí)到他好像永遠(yuǎn)見不到他的奶奶了。，有時(shí)間和精力去照顧他了，而爺爺也整日吸煙酗酒，關(guān)掉了他兒時(shí)用巧克粉在墻上畫鯊魚的臺(tái)球廳。，多姿多彩的校園活動(dòng)和興趣班將他的時(shí)間擠滿，他沒有精力去懷念過去的生活。
可校園生活的沖突是難免的，特別是毛毛躁躁的小男生之間，他和一個(gè)男生打架了。
他的被打出了鼻血，他站在教室哭，眼淚和鼻血混雜在一起滑落。
這時(shí)候上課了，原本以為老師會(huì)來安慰他，結(jié)果老師讓他站在角落哭，便無視他繼續(xù)講課。
巨大的委屈過后緊接著是無與倫比的羞恥感，他第一次有這樣的感覺，在大庭廣眾之下這樣狼狽，被底下的同學(xué)議論笑話。
羞恥感過后是更大的悲傷，可之前可以依靠的奶奶已經(jīng)不在了，他深刻地意識(shí)到了什么是生離死別，也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，心智更加成熟。
但是這樣造成的后果是他開始害怕與人社交，因?yàn)樗疵靼琢诵『⒅须[藏的惡。
有的小孩會(huì)在眼保健操的時(shí)候捉弄其他人，然后自己在其他時(shí)間做眼保健操。
有的小孩會(huì)在體育課的時(shí)候故意將球砸向其他人，然后假裝無事發(fā)生逃走。
有的小孩會(huì)在跑操時(shí)故意推搡其他人，然后裝作玩笑。
他不愿意直面這些，他開始走向孤獨(dú)，不再與其他小朋友玩鬧。
但是不合群就是會(huì)被孤立的，小孩之間只要擁有了同一個(gè)針對(duì)的人，那他們就可以結(jié)合得更加緊密。
就這樣他被孤立了，盡管他沒有做錯(cuò)任何事，沒有得罪任何人。
但好在****事業(yè)有了起色，認(rèn)識(shí)了許多朋友，在帶著他去社交的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其中竟然有同班的小男孩。
在家長的示意下他們就相互認(rèn)識(shí)了，也交上了朋友。
小男孩是班上有名的刺頭，所以他在心中就隱隱生出尊敬，在平時(shí)交往過程中小男孩也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就自然而然擔(dān)當(dāng)起大哥職責(zé)。
所以原本在班上被孤立的情況瞬間就迎刃而解了，而小男孩對(duì)他也是一直充滿善意，偶爾讓其幫忙跑跑腿什么的也會(huì)給他分享零食。
就這樣平平淡淡安安心心過完了小學(xué)前三年，他迎來了又一次的分班。
在這個(gè)陌生的環(huán)境，他還是不愿意與其他小朋友有任何交流。
所以在這樣的情況下，他又一次被班級(jí)給邊緣化了，但是沒有孤立的情況發(fā)生，因?yàn)檫@時(shí)候大家也沒有很熟悉。
可就在班級(jí)小團(tuán)體開始逐漸形成的時(shí)候，他跟著**媽又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的同班的小男孩。
在兩位媽**撮合下，他們倆也交上了朋友。
這個(gè)小男孩是班里的小霸王，在班上橫行霸道，所有小孩都怕他。
所以他又很自然地成為了他的跟班，但洪秀全心里面沒有任何依附的想法，就只是發(fā)自內(nèi)心尊敬對(duì)方。
就這樣在小霸王的保護(hù)下他安安穩(wěn)穩(wěn)度過了小學(xué)的后三年，中間小霸王惹到了初中的社會(huì)人，他還幫忙跑前跑后用電話手表幫忙聯(lián)系家里人。