第1章 分班
我的日語女友
金秋九月，開學(xué)季我早早來到了學(xué)校，在原先的班級(jí)等了一會(huì)后便等來分班結(jié)果，分班表上寫了文科8班，我看了看班級(jí)所在位置，邊拿著書包走去。
“郭逸你分到了幾班？”
我回頭看了看，說話的不是別人，正是我從小玩到大兄弟萬科。
“文科8班，你幾班?理科1班！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便笑著回道“行啊，兄弟。”
接著便轉(zhuǎn)過頭去想到我這兄弟從小就是學(xué)理的料，現(xiàn)在分到理科最好的班也沒有遺憾了，于是我問到：“新的學(xué)年你有什么打算？”
萬科沒有立即回答我，抬頭看了看天，好像在想什么，說到：“像以前一樣，好好努力學(xué)習(xí)，考上自己心儀的大學(xué)。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里為他欣慰，我這個(gè)兄弟從小就苦，父母常年在外打工，他的父母除了每月給他和家里一筆生活費(fèi)就己經(jīng)幫不了什么了，***在他初二那年查出來骨癌，雙腿截肢，爺爺在他5年肺癌離世，當(dāng)***不能行動(dòng)后，他想起了退學(xué)的打算，要不是我拿了家里的錢，又給他做思想工作，才讓他繼續(xù)上學(xué)。
和萬科簡(jiǎn)單地寒暄了幾句之后，上課鈴聲突然就響了起來，仿佛是在催促著我們趕緊回到各自的班級(jí)里去。
于是，我們都沒有再多說什么，只是相視一笑，然后就各自轉(zhuǎn)身，朝著自己的班級(jí)走去。。我像一只歸巢的鳥兒一樣，急匆匆地趕回班級(jí)，然后在教室里西處張望，尋找著屬于我的那片小天地——我的座位。
終于，我在教室的一角發(fā)現(xiàn)了它，那是一張普通的木質(zhì)桌椅，上面擺放著我的課本和文具，我回到座位坐下，左右看了看，我不禁感嘆的笑了，“還是文科班好，姑娘多。”
我這樣想著，卻在前排發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，本來不相信，首到她轉(zhuǎn)過頭，我才相信是她。
蔡晴阮，我的青梅竹馬，一個(gè)我喜歡了10年多的女人。
“哇塞，竟然如此巧合，郭逸，你居然也被分配到了這個(gè)班級(jí)！
這可真是太讓人意外了！
我之前完全沒有想到我們會(huì)在同一個(gè)班級(jí)里呢。
“是啊，真是太巧了，我做夢(mèng)都想不到居然會(huì)和你分到一個(gè)班”我故裝高冷的說著。
“是嗎？
我有這么不受你歡迎嗎呵…呵，你完全誤解了，不過呢，能和你在同一個(gè)班級(jí)里，真的是太好了。
這樣一來，我覺得我的文科成績(jī)肯定會(huì)有所提升的，而且說不定連理科也能得到拯。
畢竟，你可是個(gè)很厲害的人。”
沒錯(cuò)，這個(gè)女人，文科不但強(qiáng)的可怕，理科在全校也名列前茅，跟我那個(gè)兄弟萬科比有過之而無不及，而相貌也是當(dāng)代學(xué)生都最喜歡那種**可愛，被全校男生都評(píng)為笑話的那種。
新分的班級(jí)里，同學(xué)們似乎都有著一種與生俱來的親和力，彼此之間毫無陌生感。
剛剛走進(jìn)教室，還未等老師介紹，大家就己經(jīng)像相識(shí)多年的老友一樣，自然而然地聊了起來。
教室里原本有些安靜，可隨著同學(xué)們的交談聲越來越大，氣氛也逐漸變得熱烈起來。
笑聲、交談聲交織在一起，仿佛要把屋頂都掀翻。
有的人在分享著自己暑假的趣事，有的人在討論著新老師的風(fēng)格，還有的人則在互相詢問著彼此的興趣愛好。
不一會(huì)兒，整個(gè)教室就像被點(diǎn)燃的**桶一樣，炸開了鍋。
同學(xué)們的聲音此起彼伏，有的高亢，有的低沉，有的清脆，有的渾厚，各種聲音交織在一起，形成了一曲獨(dú)特的交響樂。
我沒有那么高的社交能力，心里想著反正以后都會(huì)熟悉，便趴在桌子上看著床位想昏睡過去沒過多久，只聽見一陣沉穩(wěn)有力的腳步聲由遠(yuǎn)及近地傳來，緊接著教室門被“砰”的一聲推開，一個(gè)身影風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來。
同學(xué)們定睛一看，原來是老師到了！
這位老師看上去大約西十多歲的樣子，中等身材，留著一頭齊耳短發(fā)，顯得十分干練利落。
她的臉上總是洋溢著親切的笑容，讓人感覺格外溫暖。
雖然歲月在她的臉上留下了一些痕跡，但她的皮膚依然緊致有光澤，完全看不出是這個(gè)年紀(jì)的人。
老師大步流星地走到***，沒有絲毫的拘謹(jǐn)和生疏，就像回到自己家里一樣自然。
她微笑著看著我們，然后拿起粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫下了自己的名字——馬靜。
寫完名字后，老師轉(zhuǎn)過身來，用清脆悅耳的聲音對(duì)我們說道：“同學(xué)們好，我叫馬靜，很高興能夠成為你們的老師。
從今天開始，我將負(fù)責(zé)指導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)和生活，希望我們能夠一起度過愉快而充實(shí)的時(shí)光！”
大家像潮水一般熱烈地鼓掌歡迎，在這個(gè)充滿陽光和新生的新學(xué)期里，一切人和事物都如破土而出的春筍般茁壯成長(zhǎng)著。
一天的時(shí)間很快過去，我乘坐103路公交車回了家，剛到家門口，便發(fā)現(xiàn)隔壁房間有
“郭逸你分到了幾班？”
我回頭看了看，說話的不是別人，正是我從小玩到大兄弟萬科。
“文科8班，你幾班?理科1班！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便笑著回道“行啊，兄弟。”
接著便轉(zhuǎn)過頭去想到我這兄弟從小就是學(xué)理的料，現(xiàn)在分到理科最好的班也沒有遺憾了，于是我問到：“新的學(xué)年你有什么打算？”
萬科沒有立即回答我，抬頭看了看天，好像在想什么，說到：“像以前一樣，好好努力學(xué)習(xí)，考上自己心儀的大學(xué)。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里為他欣慰，我這個(gè)兄弟從小就苦，父母常年在外打工，他的父母除了每月給他和家里一筆生活費(fèi)就己經(jīng)幫不了什么了，***在他初二那年查出來骨癌，雙腿截肢，爺爺在他5年肺癌離世，當(dāng)***不能行動(dòng)后，他想起了退學(xué)的打算，要不是我拿了家里的錢，又給他做思想工作，才讓他繼續(xù)上學(xué)。
和萬科簡(jiǎn)單地寒暄了幾句之后，上課鈴聲突然就響了起來，仿佛是在催促著我們趕緊回到各自的班級(jí)里去。
于是，我們都沒有再多說什么，只是相視一笑，然后就各自轉(zhuǎn)身，朝著自己的班級(jí)走去。。我像一只歸巢的鳥兒一樣，急匆匆地趕回班級(jí)，然后在教室里西處張望，尋找著屬于我的那片小天地——我的座位。
終于，我在教室的一角發(fā)現(xiàn)了它，那是一張普通的木質(zhì)桌椅，上面擺放著我的課本和文具，我回到座位坐下，左右看了看，我不禁感嘆的笑了，“還是文科班好，姑娘多。”
我這樣想著，卻在前排發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，本來不相信，首到她轉(zhuǎn)過頭，我才相信是她。
蔡晴阮，我的青梅竹馬，一個(gè)我喜歡了10年多的女人。
“哇塞，竟然如此巧合，郭逸，你居然也被分配到了這個(gè)班級(jí)！
這可真是太讓人意外了！
我之前完全沒有想到我們會(huì)在同一個(gè)班級(jí)里呢。
“是啊，真是太巧了，我做夢(mèng)都想不到居然會(huì)和你分到一個(gè)班”我故裝高冷的說著。
“是嗎？
我有這么不受你歡迎嗎呵…呵，你完全誤解了，不過呢，能和你在同一個(gè)班級(jí)里，真的是太好了。
這樣一來，我覺得我的文科成績(jī)肯定會(huì)有所提升的，而且說不定連理科也能得到拯。
畢竟，你可是個(gè)很厲害的人。”
沒錯(cuò)，這個(gè)女人，文科不但強(qiáng)的可怕，理科在全校也名列前茅，跟我那個(gè)兄弟萬科比有過之而無不及，而相貌也是當(dāng)代學(xué)生都最喜歡那種**可愛，被全校男生都評(píng)為笑話的那種。
新分的班級(jí)里，同學(xué)們似乎都有著一種與生俱來的親和力，彼此之間毫無陌生感。
剛剛走進(jìn)教室，還未等老師介紹，大家就己經(jīng)像相識(shí)多年的老友一樣，自然而然地聊了起來。
教室里原本有些安靜，可隨著同學(xué)們的交談聲越來越大，氣氛也逐漸變得熱烈起來。
笑聲、交談聲交織在一起，仿佛要把屋頂都掀翻。
有的人在分享著自己暑假的趣事，有的人在討論著新老師的風(fēng)格，還有的人則在互相詢問著彼此的興趣愛好。
不一會(huì)兒，整個(gè)教室就像被點(diǎn)燃的**桶一樣，炸開了鍋。
同學(xué)們的聲音此起彼伏，有的高亢，有的低沉，有的清脆，有的渾厚，各種聲音交織在一起，形成了一曲獨(dú)特的交響樂。
我沒有那么高的社交能力，心里想著反正以后都會(huì)熟悉，便趴在桌子上看著床位想昏睡過去沒過多久，只聽見一陣沉穩(wěn)有力的腳步聲由遠(yuǎn)及近地傳來，緊接著教室門被“砰”的一聲推開，一個(gè)身影風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來。
同學(xué)們定睛一看，原來是老師到了！
這位老師看上去大約西十多歲的樣子，中等身材，留著一頭齊耳短發(fā)，顯得十分干練利落。
她的臉上總是洋溢著親切的笑容，讓人感覺格外溫暖。
雖然歲月在她的臉上留下了一些痕跡，但她的皮膚依然緊致有光澤，完全看不出是這個(gè)年紀(jì)的人。
老師大步流星地走到***，沒有絲毫的拘謹(jǐn)和生疏，就像回到自己家里一樣自然。
她微笑著看著我們，然后拿起粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫下了自己的名字——馬靜。
寫完名字后，老師轉(zhuǎn)過身來，用清脆悅耳的聲音對(duì)我們說道：“同學(xué)們好，我叫馬靜，很高興能夠成為你們的老師。
從今天開始，我將負(fù)責(zé)指導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)和生活，希望我們能夠一起度過愉快而充實(shí)的時(shí)光！”
大家像潮水一般熱烈地鼓掌歡迎，在這個(gè)充滿陽光和新生的新學(xué)期里，一切人和事物都如破土而出的春筍般茁壯成長(zhǎng)著。
一天的時(shí)間很快過去，我乘坐103路公交車回了家，剛到家門口，便發(fā)現(xiàn)隔壁房間有