“陸先生 經過剛才一系列的檢查，你得的是順行性遺忘。

這種情況你會失去對一些人的記憶，有趣的是對于以前你熟悉了解的生活技能和常識不會消失那這種我該怎么治？”

“先不要急陸先生 一般來講我們都會讓患者先自己恢復，這種情況有一部分人可以在和家人相處或者日常生活中找回記憶，而且檢查你全身沒有外傷，所以我們想還是先保守治療最好。

只要你在接下來的時間里和我們保持聯系讓我們知道你身體狀況就好，如果一個月還沒恢復 那我們就會進行干預謝謝醫生”八月 雨季陸眠一覺醒來感覺自己好像忘了什么，實在想不起打算放棄就和一位陌生人對視上那人自稱是他朋友，對他很是了解明白問題出在他身上 陸眠來到醫院檢查當看到“順行性遺忘”這個結果 他承認多少有點慌 他甚至想不起來發生了什么胡亂敷衍完朋友的電話 陸眠想先找個吃飯事情己經發生，既然無法改變那就先顧好現在但人倒霉起來喝水都塞牙平坦大道 大雨轉下 一道紅色閃電帶著使命給他一下…昏迷前他聽見有小朋友尖叫，然后是有人跑向他，在然后是……陸眠眼睛慢慢合上，雨水肆意打在臉上是他對世界最后的感覺……“啪嗒啪嗒…”雨水打在臉上的感覺真的不好，涼意加上風吹，陸眠有種被綁起來丟在外面淋雨的錯覺只是雨太大他無法睜眼，身體也似被什么束縛住一般身上不適感越來越強烈，陸眠己經無法思考自己在哪，身體在某種機制下發燙然后他感覺到他的嘴張開喝了幾口雨水后嚎出聲那是獨屬嬰兒的哭聲…在之后是門打開后的驚呼聲…———“弟…吃…”大餐桌上，心智不全的男孩抓著小勺要喂給一旁的弟弟，餐桌下是來回爬個不停的小姑娘，她不停學著狗叫，幻想自己是一個白毛小狗。

類似的孩子在這家撫養院并不少見，負責照顧的福院長和幾個老師此時各抱著兩個孩子喂飯……特殊班的孩子大多是因為有先天性治不好或不好治的病被丟在外面，后被好心人送來的小可憐這個班的孩子年齡普遍不大，正是搗蛋的時候，每到吃飯時間就格外費勁，好在老師們是真的喜歡孩子“福老師，我回來了”老師們剛哄完孩子們吃完飯開始午睡，好不容易歇下就看見門口站著個眼睛紅腫的孩子“雨？

你怎么回來了？

這是…哭了？”

福院長連忙上前，拉著孩子的手心疼不己，在她的詢問下孩子回頭指向外面的男人，這人正是前幾天收養雨的家庭，不一樣的是幾天前來的是一對夫妻，而現在…將雨交給老師們照顧，福院長禮貌將人請入辦公室“這孩子我們不要了，你把錢退回來”男人翹著二郎腿叼著煙，神色冷淡地將有關雨的資料丟在桌上福院長并沒著急回應，低頭翻看資料，確保資料無誤后這才詢問“田先生，孩子的情況和資料一致，有關孩子的一切我也和你有過詳細的溝通，孩子可以留下，但你要告訴我為什么不想要他”在院長心里，雨是一個上天不小心丟掉的天使。

雖然他記憶力不好，但懂事成熟的樣子總是那么的讓人安心，如果不是想給他更好的生活，院長一定會自己贍養這個寶貝田家是他在所有待收養家庭里最穩定的，結婚五年的夫妻擁有一些小小的問題，很難擁有屬于自己的寶寶。

在家境優渥知識水平也OK的情況下，福院長積極地將這位小天使交給他們。

結果這才一周不到，他最愛的孩子卻紅著雙眼回來。

這叫他不爽，如果不是他的身份在這里壓著，那么現在他一定己經站起來狠狠罵這個男人