洛沙感覺(jué)腦袋像是被大錘猛擊了一下，疼得他“嘶”了一聲，意識(shí)逐漸回籠。

他緩緩睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己正坐在一個(gè)風(fēng)格詭異的教室里。

教室的墻壁一邊掛著古樸的字畫(huà)，上面描繪著仙人御劍飛行的場(chǎng)景，另一邊卻鑲嵌著閃爍著奇異光芒的電子屏幕，滾動(dòng)著一些神秘的符文代碼，像是來(lái)自兩個(gè)不同世界的元素強(qiáng)行拼湊在了一起。

“我這是在哪？”

洛沙剛嘀咕完，一股不屬于他的記憶如洶涌的潮水般往他腦袋里猛灌。

這一番記憶洗禮后，他終于明白，自己穿越到了一個(gè)類似地球現(xiàn)代卻又充斥著仙武力量的異世界。

這個(gè)世界可不太平，妖怪時(shí)常出沒(méi)，攪得人類不得安寧，而仙武修煉就成了人們保命和變強(qiáng)的關(guān)鍵途徑。

而他現(xiàn)在附身的這具身體，原主也叫洛沙，此時(shí)正趕上學(xué)校的修煉資質(zhì)測(cè)試。

“下一個(gè)，洛沙。”

一個(gè)帶著些許不耐煩的聲音響起。

洛沙下意識(shí)地站起身，在周圍同學(xué)或好奇或不屑的目光中，朝著教室前方走去。

只見(jiàn)教室前方擺放著一個(gè)散發(fā)著幽藍(lán)光芒的水晶球，這便是用來(lái)測(cè)試靈根的靈器。

洛沙深吸一口氣，努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，緩緩將手放在水晶球上。

剎那間，水晶球光芒大放，可僅僅維持了一瞬，便如同斷電般迅速黯淡下去，恢復(fù)了最初的模樣。

測(cè)試?yán)蠋熢編е唤z期待的眼神瞬間變得充滿失望，他皺著眉頭，毫不留情地大聲宣布：“無(wú)靈根，典型的修煉廢材！”

這一嗓子，如同在平靜的湖面投下了一顆重磅**，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

“哈哈，我就知道洛沙肯定是個(gè)廢材，還能指望他測(cè)出啥好靈根，簡(jiǎn)首是白日做夢(mèng)！”

一個(gè)尖臉猴腮的同學(xué)放聲大笑，那刺耳的聲音在教室里回蕩。

“就是就是，這種人在咱們這修煉世界，純粹就是浪費(fèi)資源，說(shuō)不定哪天被妖怪吃了都沒(méi)人管。”

一個(gè)胖胖的同學(xué)跟著起哄，臉上滿是輕蔑。

各種刺耳的嘲笑如同密集的利箭，朝著洛沙射來(lái)。

洛沙的臉色瞬間變得煞白如紙，雙手不自覺(jué)地緊緊握成拳頭，指甲深深嵌入掌心，留下了一道道月牙形的血印。

他感覺(jué)自己仿佛置身于冰窖之中，周圍的空氣都變得冰冷刺骨。

就在他滿心憤懣與無(wú)助，幾乎要被這股絕望的情緒淹沒(méi)之時(shí)，腦海中突然響起一個(gè)冰冷的機(jī)械音：“無(wú)敵仙武系統(tǒng)正在檢測(cè)適配宿主……檢測(cè)成功，開(kāi)始綁定……綁定完成。”

洛沙心中猛地一驚，隨即大喜過(guò)望。

“系統(tǒng)？

難道傳說(shuō)中的系統(tǒng)真被我撞上了？”

洛沙強(qiáng)忍著內(nèi)心的激動(dòng)，在心中默念：“系統(tǒng)，你都有什么功能？”

系統(tǒng)那冰冷的聲音再次在腦海中響起：“本系統(tǒng)擁有任務(wù)發(fā)布、功法兌換、靈寵孵化、裝備打造等多元功能。

宿主通過(guò)完成任務(wù)獲取經(jīng)驗(yàn)值、積分等獎(jiǎng)勵(lì)，可用于提升實(shí)力、兌換珍稀物品。”

洛沙眼中閃過(guò)一絲堅(jiān)定的光芒，如同黑暗中燃起的一團(tuán)火焰。

他在心中暗暗發(fā)誓：“你們這些嘲笑我的人，給我等著！

終有一天，我會(huì)讓你們?yōu)榻裉斓男袨楹蠡诘媚c子都青了，我要讓所有人都對(duì)我刮目相看！”

此刻的洛沙，己然不再是那個(gè)任人嘲笑的廢柴，在系統(tǒng)的助力下，他踏上了一條逆襲之路。