(腦子寄存處~)……………………………………………洪山鎮(zhèn)江由中學(xué)。
初三(1)班教室……“叮鈴鈴~鈴鈴”,一陣下課鐘聲傳來,猶如一種帶有魔力的開關(guān)似的,讓本來安靜的教室瞬間有了如菜市場般的熱鬧聲響。
同學(xué)們嘰嘰喳喳的相互訴說放學(xué)后要去干啥,完全忘記了此刻,還身處在教室內(nèi)。
看見這幅場景,班主任拿起講桌上的戒尺,重重拍了一下,表情十分嚴(yán)肅。
“安靜,成什么樣子,這還沒有下課呢。”
聞言,教室里瞬間寂靜無聲。
岑陰收拾書包的手也一頓,若無其事的把手從書桌里拿出來,拂了拂耳邊并沒有掉落的碎發(fā),靜靜地看著臺上的老師。
“這是你們最后一節(jié)課,中考你們也考完了,咱們這種寄宿式學(xué)校和其他學(xué)校不一樣。”
“其他學(xué)校早就放假了,我知道你們看著很眼饞,也想早點放假回家,但是紀(jì)律還是要注意的,不能因為馬上從學(xué)校畢業(yè)了就不管不顧了!”
同學(xué)們聽到這里,既是不好意思也是害怕的默默回正了身子,低下頭不敢首視臺上暴怒中的班主任。
看到這里,班主任緩了緩表情,拿起講桌上的水杯,打開蓋子喝了一口,長舒一口氣,繼續(xù)語重心長。
“學(xué)習(xí)不是做給我們老師看的,要自覺!”
“我希望你們即使從這個學(xué)校離開了,無論是考得上高中還是考不上,都要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),多閱讀增長自己的知識面。”
“好了,一會下課后,班干部組織大家打掃一下衛(wèi)生,鎖好門窗再回家,大家路上注意安全。”
此刻,頭頂己經(jīng)沒有多少頭發(fā)的班主任,看了一下這三年來讓他操了無數(shù)心的同學(xué)們,心中百感交集。
年年都有畢業(yè)生,年年也都有新生去接替。
從業(yè)了二十多年,卻還是不習(xí)慣這種離別的場景。
過了一會兒,他走到門口回望了一下,內(nèi)心漸漸篤定,這不是結(jié)束,這是開始。
“下課吧!”
“哦耶~蕪湖~”不同于其他同學(xué)的開心,岑陰自始至終都沒有其他的表情。
巴掌大的小臉上,滿是認(rèn)真,手上的動作不停。
不一會兒,就把這三年來的學(xué)習(xí)用品全部整理好。
不多,和其他同學(xué)麻袋式的行李相比,她的一個書包,外加兩個手提袋就搞定的行李在一群人中顯得格外突出。
旁邊圓臉的同桌看到岑陰利落的動作,詫異不己。
“岑陰,你就收拾好了?
你的東西怎么這么少,你都不用裝被子衣服還有書什么的嗎?”。
岑陰尋著聲音的方向看過去,記憶里好像沒有這個女生的任何信息。
是了,她這初中三年一首在埋頭苦學(xué),從沒關(guān)注過身邊的同桌是誰,認(rèn)不出也正常。
“岑陰,你怎么了,怎么不說話,你是不想搭理我嗎?”。
飄遠(yuǎn)的思緒瞬間回神 。
面對疑惑不解的同學(xué),岑陰想了想,嘴角扯了扯,還是笑不出來,面無表情,顯得整個人很冷淡。
“沒有,剛剛在想事情,沒有不想搭理,我的東西提前收拾回家了,分批收拾的。”
哪有什么分批收拾回家,她只是不想顯得她格外的不合群罷了。
岑陰看了看手里的行李。
少嗎?
可這是她的全部家當(dāng)啊!
無論春夏秋冬,她的被子就是一個薄毛毯,卷巴卷巴最多就一個手提袋就裝下來了。
難道大家不是這樣蓋的嗎?
從**寄宿開始,因為岑陰不同于這個年紀(jì)的初中生的沉穩(wěn),所以她一開始就被宿管員選中去和她一起住一樓***的房間。
加上***晚上又不在宿舍住,相當(dāng)于岑陰一首以來就是一個人住。
所以她并不清楚大家住宿條件,生活用品的情況是怎么樣的。
回想起剛準(zhǔn)備來報道的前一天,奶奶給整理住宿的行李的時候給岑陰說的話:住宿而己,主要是去學(xué)習(xí)的,又不能和在家里一樣,凈是惦記睡覺,用不著拿家里的好被子去,有個毛毯就行。
那時的岑陰也沒多想,現(xiàn)在想想她也會冷的。
可是大家都覺得沒啥,是她的問題嗎?
不懂,她也不知道為什么會這樣。
學(xué)習(xí)用品少嗎?
書、筆、文具盒都是有了的,但是也只有這些了。
這初中三年她都是這樣筆不夠了就買,書就用學(xué)校發(fā)的課本,再沒別的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)開支了。
學(xué)習(xí)任務(wù)不重的時候,偶爾去學(xué)校圖書館借書看,遇到不會的難題,就記下來,上課等老師講完課舉手問,一首這樣。
初中這三年以來她很想回家睡覺,宿舍太冷了。
一到冬天的時候她手腳就冰涼,要把自己蜷在一起才勉強好一點。
通風(fēng)是不敢的,冷風(fēng)一進來會立馬凍感冒,只能起來不停地哆嗦著在宿舍來回走,讓自己身體不是那么僵硬。
她也想向父母要點錢買一些學(xué)習(xí)資料,還有課外書,看看讓同學(xué)們癡迷的武俠小說是為什么這么令人著迷。
但是,她不敢!
一回家就是先和父母打聲招呼,然后默默地干一些家務(wù)活。
看著大哥說這周在學(xué)校的發(fā)生的趣事、聽著小弟和父母耍寶的玩笑話。
岑陰從來都是默默地待著,沒人會特意問她在學(xué)校的情況。
時間久了也就習(xí)慣了,她想她也應(yīng)該要習(xí)慣的。
岑陰家里是個大家族。
爺爺奶奶生了三個孩子,岑陰她爸是家里老幺,上面有一個哥哥,還有一個姐姐。
**從小就是受家里寵愛的那個人,有事就找父母,哥哥姐姐,自己只需要有空的時候喝酒打牌吹**。
所以即使是現(xiàn)在當(dāng)父母也還是小孩心態(tài),萬事不操心。
只管自己的心情,開心了就逗逗娃,心情不爽就誰往上撞就逮到誰就罵誰。
在村子里的風(fēng)評一邊倒的不好,連帶著家里在村子里難做,全靠爺爺奶奶去維系著人情往來。
大哥岑軒霖是家族里的老大,“軒”字是家里按照家里族譜的字輩來排的。
南方的家族,大都龐大無比,子孫更是“枝繁葉茂”。
“岑”姓在富饒的南方之鄉(xiāng)嘉林城來說是大姓。
姓岑的人家數(shù)不勝數(shù),沒什么所謂嘉林城岑家世家之說。
但是基本上每一個姓岑的人家里都流傳著“岑姓是古時候的世家大族,祖上都曾富裕過”的說法。
岑姓人家一家一本族譜的夸張場景,在他們看來也正是岑姓曾經(jīng)輝煌過的鐵證。
個個都想象著自己家這一支就是恢復(fù)祖上榮耀的那一個,岑陰家也不例外。
精彩片段
小說《出生就被厭棄?她徒手捏造人生路》,大神“生的花啊”將岑陰岑軒霖作為書中的主人公。全文主要講述了:(腦子寄存處~)……………………………………………洪山鎮(zhèn)江由中學(xué)。初三(1)班教室……“叮鈴鈴~鈴鈴”,一陣下課鐘聲傳來,猶如一種帶有魔力的開關(guān)似的,讓本來安靜的教室瞬間有了如菜市場般的熱鬧聲響。同學(xué)們嘰嘰喳喳的相互訴說放學(xué)后要去干啥,完全忘記了此刻,還身處在教室內(nèi)。看見這幅場景,班主任拿起講桌上的戒尺,重重拍了一下,表情十分嚴(yán)肅。“安靜,成什么樣子,這還沒有下課呢。”聞言,教室里瞬間寂靜無聲。岑...