，墊底差生林曉凡的家是間破舊的出租屋。，這間屋子出了奇怪的動(dòng)靜。“力從地起……腰合……對，師父說的是‘扭矩’！”，站狹窄的客廳，擺出個(gè)其扭曲的姿勢。，半身卻力向后仰，整個(gè)起來像是只抽筋的皮皮蝦。“科學(xué)站樁法”。，這就是文軍地球練的“八拳·兩儀樁”，只過經(jīng)過他用“生物力學(xué)”改良后，剔除了切花架子，只保留了核的發(fā)力結(jié)構(gòu)。，這是“優(yōu)化骨骼承重結(jié)構(gòu)”。
林曉凡來，這是“絕功的起式”。

“師父說，要感受‘重力’脊椎的導(dǎo)……”林曉凡咬著牙，汗水如雨。

的那幕他腦斷回。

那個(gè)文質(zhì)彬彬的男，僅僅用根指，就讓淬境后期的跪地求饒。

“那絕對是什么物理！那就是意境！是‘兩撥斤’的深境界！”林曉凡眼閃爍著狂熱的光芒。

突然，他感覺那股直停滯前的弱氣感，竟然隨著這個(gè)怪異的姿勢始瘋狂跳動(dòng)！

這個(gè)界，武者收元能常需要配合昂貴的“導(dǎo)引術(shù)”。

而林曉凡起導(dǎo)引術(shù)，只能靠學(xué)校教的路貨，但是明顯效率低。

但，他感覺周圍空氣的元能就像是被磁鐵引的鐵屑，瘋狂地往他孔鉆！

“燙！熱！”

林曉凡感覺身的骨頭都發(fā)癢。

這是“鍛骨境”的前兆！

其實(shí)，原理很簡。

文軍的“元初道”能解析萬物，他隨畫出的姿勢，其實(shí)是契合了林曉凡身基因缺陷的“補(bǔ)”。

林曉凡的身像個(gè)漏，存住氣。

文軍讓他的姿勢，就是把漏的底給堵了，順便加了個(gè)增壓泵。

“啊啊啊！”

林曉凡發(fā)出聲低吼，來“噼啪啦”的陣響。

股渾濁的氣浪從他周身，震得窗戶玻璃嗡嗡作響。

他猛地睜眼，拳轟向面前的沙袋。

“砰！”

這拳，沒有用何花哨的技巧，粹的直攻擊。

只能打得晃動(dòng)的重型沙袋，竟然直接被打穿了個(gè)洞！沙子嘩啦啦流了地。

林曉凡呆呆地著已的拳頭。

“這……這是鍛骨境的力量？”

“僅僅晚？僅僅練了個(gè)姿勢？”

他動(dòng)得熱淚盈眶。

“師父騙我！這根本是什么《力學(xué)》，這明是說的《龍象般若功》或者是《洗髓經(jīng)》！”

“師父定是隱，怕被仇家追，才偽裝物理師！”

“我林曉凡，終于遇到貴了！”

……

二，清晨。

文軍打著哈欠來到公園，昨晚他用那枚元能結(jié)晶了組關(guān)于“元能粒子磁場的衰變”實(shí)驗(yàn)，結(jié)了個(gè)壓鍋，搞得他灰頭土臉。

“實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)還是夠啊……”文軍愁眉苦臉。

剛走進(jìn)公園，他就到林曉凡像個(gè)門樣立那，著早飯，眼狂熱得像個(gè)信徒。

“師父！早安！”林曉凡個(gè)度鞠躬，嚇得路過的晨練爺差點(diǎn)扭了腰。

文軍退后步：“說了多次，我文師。還有，我們要相信科學(xué)，要搞這種封建禮教。”

“是！文師！”林曉凡立刻站直，聲音洪亮，“昨晚我按照您的‘力學(xué)模型’修煉，已經(jīng)突破到鍛骨境了！”

文軍愣了，打量了眼林曉凡。

他的迅速出了量的數(shù)據(jù)流。

目標(biāo)：林曉凡

骨骼密度：升4%（碳酸鈣結(jié)構(gòu)重組完）

肌纖維活：升%

能量導(dǎo)率：從5%升至%

“嗯，來你的身對這‘廣播’適應(yīng)錯(cuò)。”文軍點(diǎn)了點(diǎn)頭，并意。

那是他結(jié)合了八拳和解剖學(xué)弄出來的“發(fā)力模型”，要是連個(gè)鍛骨境都破了，他這個(gè)物理學(xué)士可以去試管了。

“廣播？”林曉凡震。

哪！如此恐怖的功，師父眼竟然只是廣播？

那正的功得有多？

“師，今我們學(xué)什么？”林曉凡迫及待。

文軍從包掏出本《年考年模擬·物理冊》（他已寫的）。

“今講動(dòng)量定理實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)用——也就是俗稱的‘如何讓飛得更遠(yuǎn)’。”

文軍地畫了個(gè)拋物。

“記住，出拳的候，要只想著用蠻力。要把你的拳頭想象個(gè)質(zhì)點(diǎn)……”

“想象……至點(diǎn)？”林曉凡喃喃語，“我懂了！拳意要！要有覽眾山的氣勢！”

文軍：“……是質(zhì)量的點(diǎn)，M Pint，懂嗎？忽略形狀和……”

林曉凡：“形相！道至簡！師父，我悟了！”

文軍著滿臉紅、仿佛打了雞血的徒弟，陷入了沉思。

這孩子的閱讀理解能力是是有點(diǎn)問題？

算了，只要能付學(xué)費(fèi)，管他怎么理解呢。

“今學(xué)校有月考，你要去參加嗎？”文軍問。

“去！當(dāng)然去！”林曉凡握緊了拳頭，眼閃過絲厲，“趙虎那個(gè)混蛋，仗著家有，霸占了我的獎(jiǎng)學(xué)，還打傷我。這次，我要讓他知道，什么是……科學(xué)！”

文軍滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“很，記住，打的候要背誦公式，這樣有助于集。”

“是！”