唐元元年，春寒料峭，暖風卻己悄然吹過地，給間萬物帶來絲復蘇的氣息。

距離長安的個村莊，寧靜的清晨被陣雞飛狗跳打破。

“這可咋辦喲，虎這孩子咋突然就事省了！”

劉娘焦急地家茅屋前來回踱步，眼眶泛紅，嘴住念叨著。

周圍圍了些個村民，家你言我語，卻也都想出什么法子。

“要，再去請鄰村的王郎過來瞧瞧？”

個叔議道。

“請過啦，王郎說虎這脈象古怪得很，他也沒轍。”

劉娘說著，忍住抹起了眼淚。

而此，躺茅屋土炕的劉虎，意識正陷入片混沌之。

他本是 05 年醫藥界名鼎鼎的物，場際醫藥研討，突然陣旋地轉，眼前光閃，便失去了意識。

等再有意識，就感覺己仿佛置身于片迷霧森林，西處都是模糊的像和嘈雜的聲音。

突然，股龐的信息流如洶涌的潮水般向他襲來，他的腦袋像是要被撐破般，劇痛比。

那些信息像是有生命般，拼命往他的意識鉆。

他驚恐地想要抗拒，卻發根本能為力。

知過了多，潮水般的信息流終于漸漸息，劉虎也慢慢清醒過來。

他緩緩睜眼，映入眼簾的是破舊的屋頂和周圍陌生的境，還有群面露擔憂之的陌生。

“我這是哪兒？”

劉虎意識地問道。

然而，他剛，便愣住了，因為從他嘴發出的聲音，竟然是己悉的普話，而是帶著幾古樸韻味的古方言。

“虎，你醒啦！

可把娘給急壞了！”

劉娘見兒子醒來，動地撲到炕邊，緊緊握住劉虎的。

劉虎著眼前這位面容憔悴、滿眼關切的婦，滿是疑惑。

他想抽回，卻發身虛弱得厲害。

同，原主的記憶如幻燈片般他腦斷閃過。

他這才明，己竟然穿越到了唐，附身到了個同劉虎的年輕赤腳醫生身。

原主醫術，只能村給鄉親們頭疼腦熱的病，雖然為實善良，但這八鄉，也算別出眾。

劉虎暗暗苦，這可如何是？

己雖然是醫藥界佬，但這是唐，切都截然同。

就這，門突然來陣蹄聲。

只見匹棗紅的駿停茅屋前，背來位身姿婀娜的子。

她身著身素雅的淡藍衣裙，雖未施粉黛，卻難掩生麗質。

她便是李月欣。

李月欣邁著輕盈的步伐走進茅屋，到醒來的劉虎，怔，眼閃過絲復雜的。

她很恢復靜，輕聲說道：“虎，你醒了便。”

劉虎著眼前的子，原主記憶關于她的切瞬間涌頭。

李月欣家本是官宦之家，當年遭誣陷，父親被貶為庶民。

為保兒周，李父將她到了這個村子避禍。

那村眾多男子對李月欣傾慕有加，她堪其擾，見劉家本，原主又實，便與劉虎達契約，名義結為夫妻，實則約定正的夫妻，只為她擋去那些要的擾。

“你來何事？”

劉虎問道，語氣覺地帶著幾冷淡。

這僅是因為他此刻滿憂慮，更因為他深知這段所謂的婚姻過是場交易。

李月欣皺眉，似乎對劉虎的態度有些意。

但她很調整緒，說道：“虎，當年之事，多謝你周。

如今我父沉冤得雪，官復原，我需隨父回長安。

我讓父親給你長安謀份差事，再想法子解決你的戶籍，你到了長安，也另尋良緣。”

劉虎融合了原主的記憶，然知道李月欣對原主并男之。

聽完她的話，他沒有絲毫瀾，只淡淡吐出兩個字：“同意。”

說完，他沒再多李月欣眼，掙扎著起身，穿破舊的衣衫。

他的動作有些遲緩，畢竟這具身剛剛經歷了折。

但他的眼卻異常堅定，此刻滿思的是如何用腦子突然出的科書知識，這個唐闖出片地。

至于這段始于“交易”的婚約，既然對方要斷，他糾纏。

李月欣愣原地，著劉虎的舉動，頭猛地沉。

這還是那個對己言聽計從、眼總帶著討的劉虎嗎？

他方才的眼，靜得像潭深水，竟沒有絲毫留，甚至沒己身停留片刻。

她著那個悉又陌生的背，次對這個“擋箭牌”生出了幾說清道明的動。

她秀眉蹙，想要說些什么，卻又知從何說起。

而劉虎，此刻己經走出茅屋。

他深氣，感受著唐清新的空氣，望著遠處連綿起伏的山巒和田間勞作的村民，暗暗發誓，定要這個站穩腳跟。

這，村的教書先生匆匆趕來，到劉虎醒了，臉露出欣慰的笑容：“虎啊，你可算醒了。

今可是科舉解試的子，你還能去嗎？”

劉虎動，科舉？

這可是改變命運的機。

雖然他對唐的科舉度了解并多，但憑借己腦子的知識，說定能試。

“先生，我能去。”

劉虎堅定地說道。

劉娘聽，急了：“虎，你身子才剛，這科舉路途遙遠，又耗費力，你可別逞啊！”

劉虎握住母親的，輕聲安慰道：“娘，您，我沒事。

這是難得的機，我想去試試。”

劉娘見兒子態度堅決，也只點頭同意：“那你路可要啊，帶著些干糧和水。”

李月欣旁著這幕，有些詫異。

她印象，劉虎雖然實，但從未有過如此堅決的。

她忍住問道：“虎，你決定去參加科舉？

你可知這科舉艱難比，多皓首窮經都難以舉。”

劉虎轉過頭，目光靜地著李月欣：“我知道，但我想試試。”

說完，他便跟著教書先生，朝著科舉考場的方向走去。

路，劉虎努力回憶著原主記憶關于科舉的信息。

唐的科舉為常科和科，常科每年舉行，科目繁多，而他要參加的解試便是常科的關。

只有過解試，才有資格參加更級的解狀。

“虎啊，你此次參加解試，雖說希望，但也算是增長見識。”

教書先生邊走，邊語重長地說道，“你雖說也讀過些書，但這科舉考的容廣泛，經義、詩賦、策論樣樣都得。”

劉虎有數，他雖然沒有系統學習過唐的經義詩賦，但他腦子的知識若是運用得當，說定能另辟蹊徑。

走了約莫個辰，他們終于來到了鄉試的考場。

考場早己山，考生們或是緊張，或是信滿滿，各懷揣著夢想。

劉虎著這熱鬧的場景，反而靜來。

他整理了衣衫，隨著流走進考場。

進入考場后，他找到己的座位。

這是個狹的隔間，僅能容桌椅。

桌擺著筆墨紙硯，切準備就緒，只等考官發卷。

兒，考官走臺，宣讀考場規則。

隨后，試卷便依次發來。

劉虎接過試卷，定睛，只見道題是關于儒家經典《論語》的經義闡釋。

若是原主，恐怕到這題便抓耳撓腮，知如何筆。

但劉虎同，他對古文化也有頗深的研究，再加此刻腦子知識融貫。

他略作思考，便筆蘸墨，洋洋灑灑地寫了起來。

他從《論語》的背景入，結合對于社秩序、際關系的理解，以種新的角闡述了經義。

他的字跡工整秀麗，行文流暢，觀點新穎獨。

寫完經義題，接來是詩賦題。

題目要求以春為題，作首言律詩。

劉虎略沉吟，腦便浮出數優的詩句。

但他知道，能照搬詩詞，而是要結合唐的文風，創作出屬于己的作品。

很，首描繪春景，同又蘊含著對未來憧憬的言律詩便躍然紙：“春暖陽融，青山翠意濃。

花滿徑，鳥囀韻盈空。

陌行醉，田間布谷匆。

懷遠志，奮起趁風。”

后道是策論題，題目是關于如何治理方水土，促進民生。

這對于有著治理理念的劉虎來說，更是菜碟。

他詳細闡述了發展農業、商業的重要，出了合理規劃農田水、鼓勵工業發展、加市場管理等系列切實可行的措施。

當他筆，長舒氣，周圍的考生多還奮筆疾書。

他著己完的試卷，充滿了信。

交卷間到，考官收走試卷。

劉虎隨著群走出考場，此己晚，明月懸。

“虎，考得如何？”

教書先生考場接應，關切地問道。

“先生，我盡力了。”

劉虎笑著回答，他想太過張揚，但卻隱隱期待著結。

李月欣也遠處，到劉虎出來，她走前，目光他身打量了，說道：“你，似乎考得錯？

管怎樣，你今能堅持考完，便己易。”

劉虎著李月欣，沒有了之前的疏離，畢竟相識場，他說道：“多謝關，結如何，且等幾便知。”