陌生的盟友------------------------------------------，人聲嗡嗡的，油味混著米飯蒸汽。林曉陽(yáng)端著鋁餐盤，蘇婷跟在她身后半步。湯在盤里晃了一下。“這邊。”林曉陽(yáng)朝角落空桌揚(yáng)下巴。。沉默蔓延。，嚼了幾口咽下去。“二樓小炒窗口的師傅手藝穩(wěn)，就是晚飯這點(diǎn)兒人擠。”，輕輕“嗯”了一聲。“你常一個(gè)人吃？……嗯。我也是。”林曉陽(yáng)說(shuō)，語(yǔ)氣像聊天氣，“以前別扭，現(xiàn)在覺(jué)得清凈。”。她沒(méi)接話。。林曉陽(yáng)不急，一口一口吃。她觀察著：蘇婷校服洗得發(fā)白但干凈，指甲剪得整齊，背微微弓著。“家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？”。沉默了好一會(huì)兒。“縣東頭。”她聲音干澀，“我爸在廠里，比較忙。”。林曉陽(yáng)心里那根弦輕輕響了一下。“我爸也常不在家。”她接話，語(yǔ)氣平淡。
蘇婷猛地抬頭看她。眼神里有驚訝，也有同病相憐的觸動(dòng)。但很快暗下去。
“都差不多。”她含糊地說(shuō)。
不一樣。林曉陽(yáng)知道。但這點(diǎn)粗糙的共鳴夠了。
轉(zhuǎn)說(shuō)起下午那道物理題。“老趙講的電磁感應(yīng)，楞次定律判斷方向，你畫(huà)對(duì)了嗎？”
蘇婷愣了一下，從校服口袋摸出疊成方塊的草稿紙。“畫(huà)了，但總怕反。”
“右手定則記牢就行。”林曉陽(yáng)放下筷子，用指尖在桌面上虛畫(huà)，“磁感線穿掌心，拇指指運(yùn)動(dòng)方向，四指就是感應(yīng)電流方向。多比劃幾次，形成肌肉記憶。”
她們就著那道題，斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)了幾分鐘。公式和手勢(shì)是安全的。
吃完飯，洗餐盤。走出食堂時(shí)，天已經(jīng)暗透了。路燈剛亮，昏黃的光暈染開(kāi)。
“**室上自習(xí)？”
“嗯。”
兩人并肩走上樓梯。聲控?zé)粢粚訉恿疗穑忠粚訉影迪氯ァＵl(shuí)也沒(méi)再說(shuō)話，但那種繃緊的沉默淡了一些。
晚自習(xí)兩節(jié)課。第一節(jié)數(shù)學(xué)卷子，第二節(jié)自己安排。到第二節(jié)課過(guò)半，林曉陽(yáng)注意力開(kāi)始渙散。太陽(yáng)穴發(fā)脹，視野邊緣像蒙了層毛玻璃。
她不動(dòng)聲色摸出顆水果硬糖，塞進(jìn)嘴里。甜味帶來(lái)短暫清醒。
下課鈴還有二十分鐘響。她收拾完錯(cuò)題本，抬頭看見(jiàn)前排蘇婷還坐著，對(duì)物理練習(xí)冊(cè)發(fā)愣。
林曉陽(yáng)走過(guò)去，在她旁邊空位坐下。椅子腿刮地，刺耳。
蘇婷嚇了一跳。
“這道？”林曉陽(yáng)指練習(xí)冊(cè)上畫(huà)圈的題，法拉第電磁感應(yīng)定律綜合應(yīng)用。
蘇婷遲疑點(diǎn)頭。“受力分析和感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向，總搞混。”
林曉陽(yáng)拉過(guò)草稿紙，抽出筆。“從頭來(lái)。你先畫(huà)草圖，標(biāo)磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向。”
蘇婷照做。筆畫(huà)得輕，線條猶豫。
“好。導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)，切割磁感線，根據(jù)右手定則……”林曉陽(yáng)用筆尖點(diǎn)著圖紙，一步步拆解。講到安培力方向時(shí)停下，“你覺(jué)得這力是阻礙運(yùn)動(dòng)，還是推動(dòng)？”
蘇婷咬著嘴唇想。“阻礙……吧？楞次定律說(shuō)，感應(yīng)電流效果總是反抗引起它的原因。”
“對(duì)了一半。”林曉陽(yáng)畫(huà)了個(gè)箭頭，“在這里，安培力是阻力。但如果導(dǎo)體棒是自己通電呢？安培力就可能變動(dòng)力。關(guān)鍵看情境，不能死記結(jié)論。”
蘇婷眼睛眨了一下，像被點(diǎn)通了。
窗外徹底黑了。走廊里偶爾有腳步聲經(jīng)過(guò)，很快遠(yuǎn)去。日光燈管發(fā)出細(xì)微嗡鳴。
“……所以焦耳熱等于安培力做功，也就是外力做功減動(dòng)能增量。”林曉陽(yáng)寫下最后一個(gè)等式，放下筆。“你再算一遍。”
蘇婷埋頭計(jì)算。幾分鐘后抬頭，舒了口氣。“和答案一樣。”
“本來(lái)就不難，步驟多容易繞暈。”林曉陽(yáng)活動(dòng)脖頸，右肩酸脹。一停下來(lái)，疲憊感漫上來(lái)。
“謝謝。”蘇婷低聲說(shuō)，聲音清晰了一點(diǎn)。
下課鈴響了。
教室活過(guò)來(lái)。收拾書(shū)本聲，拉椅子聲，說(shuō)話聲嗡嗡響成一片。同學(xué)們?nèi)齼蓛墒帐罢n桌。
林曉陽(yáng)也收拾妥當(dāng)。兩人隨著人流走出教室。
走廊燈光明亮。宿舍樓在操場(chǎng)另一邊，得穿過(guò)整個(gè)教學(xué)樓。
“你住幾號(hào)樓？”林曉陽(yáng)問(wèn)。
“三號(hào)。你呢？”
“一樣。”
她們并肩下樓。樓梯間人擠，挨挨蹭蹭的。到一樓，冷風(fēng)從門口灌進(jìn)來(lái)，林曉陽(yáng)打了個(gè)寒顫。
操場(chǎng)上有男生在打球，籃球砸地砰砰響。遠(yuǎn)處宿舍樓窗口透出暖黃燈光。
走到三號(hào)樓門口，蘇婷腳步頓了頓。
“明天……還一起去食堂嗎？”她問(wèn)，聲音不大。
“行啊。”林曉陽(yáng)說(shuō)，“早飯？”
蘇婷點(diǎn)點(diǎn)頭。“那我……先上去了。”
“明天見(jiàn)。”
蘇婷轉(zhuǎn)身走進(jìn)樓門，背影消失在樓梯拐角。
林曉陽(yáng)站在原地，看著樓里透出的光。站了幾秒，才朝自己宿舍走。上樓梯時(shí)，虛浮感又來(lái)了。她扶著欄桿，一步步挪。
宿舍里另外五個(gè)女生都已經(jīng)回來(lái)了。她剛進(jìn)門，正坐在那兒泡腳的張青就抬起頭，笑著說(shuō)了句：“回來(lái)啦。”
“嗯。”林曉陽(yáng)把書(shū)包放自己床上。
前世也是這樣。不親不疏，客氣而保持距離。她脫了外套，拿起臉盆毛巾去水房洗漱。
冰涼的水撲在臉上，清醒了一瞬。
接下來(lái)幾天，她們有了默契。蘇婷會(huì)在教室門口等她。課間，蘇婷偶爾轉(zhuǎn)頭遞筆記，指著某處問(wèn)公式適用條件。林曉陽(yáng)用紅筆加批注，遞回去。晚自習(xí)最后半小時(shí)，如果蘇婷對(duì)習(xí)題冊(cè)皺眉超過(guò)五分鐘，林曉陽(yáng)就拎書(shū)**去：“哪道？”
話依然不多。但沉默不再難熬。有時(shí)講完題，兩人安靜坐一會(huì)兒，聽(tīng)遠(yuǎn)處操場(chǎng)隱約傳來(lái)的呼喊。林曉陽(yáng)享受這種平淡聯(lián)結(jié)。前世高三從未有過(guò)。
代價(jià)是精力。周三晚自習(xí)，講完復(fù)雜復(fù)合場(chǎng)題目，她站起來(lái)時(shí)眼前黑了一下，迅速扶住課桌。眩暈持續(xù)三四秒，心臟咚咚亂跳。
她沒(méi)吭聲。等那陣過(guò)去，松開(kāi)手，對(duì)整理筆記的蘇婷說(shuō)：“我先回宿舍了，明天再說(shuō)。”
“哦，好。”蘇婷抬頭，似乎想說(shuō)什么，最終只點(diǎn)頭。
林曉陽(yáng)快步走出教室，在樓梯拐角無(wú)人處停下，背靠冰涼墻壁，深呼吸。掌心潮。她告訴自己，只是坐久了，用腦過(guò)度。沒(méi)事。
周五下午最后一節(jié)是物理。老趙講完卷子，還剩十分鐘下課。教室里彌漫周末前的躁動(dòng)，高三年級(jí)一個(gè)月回家一次，周五下午回家，周日返校。
林曉陽(yáng)訂正完最后一道錯(cuò)題，揉發(fā)酸的眼睛。抬頭看斜前方，蘇婷正對(duì)卷子邊緣一道附加題發(fā)呆，筆尖在草稿紙上畫(huà)圈。
放學(xué)鈴響。教室瞬間沸騰，人群涌向門口。
很快，只剩她們兩人。夕陽(yáng)從西窗斜**來(lái)，把桌椅影子拉長(zhǎng)。
林曉陽(yáng)收拾好書(shū)包，走過(guò)去。那題是電磁阻尼擺，涉及微分方程，超綱了。
“這個(gè)，”她指題目，“高考不考這么深。競(jìng)賽題水平。”
蘇婷“啊”了一聲，臉微紅。“我……就是想試試。”
“試試也行。”林曉陽(yáng)坐下，拿過(guò)草稿紙，“不過(guò)你得先理解阻尼振動(dòng)通解形式。能量是這么損耗的……”
她講了二十分鐘。嗓子干，聲音低下去。窗外天色徹底暗了。
蘇婷終于點(diǎn)頭，露出如釋重負(fù)表情。“我好像……懂一點(diǎn)了。”她把卷子折好收進(jìn)書(shū)包，動(dòng)作比平時(shí)慢。
然后頓住，手伸進(jìn)書(shū)包側(cè)袋，摸索，掏出兩顆透明玻璃紙包的水果糖。橙色的。
她遞過(guò)來(lái)一顆，手指捏糖紙邊緣，局促。“給你。我媽以前……常買這個(gè)牌子。”
林曉陽(yáng)愣住。她看著那顆糖，看著蘇婷眼里小心翼翼的光。接過(guò)來(lái)，糖紙窸窣輕響。“謝謝。”
她剝開(kāi)糖紙，把橙色硬糖放進(jìn)嘴里。甜味炸開(kāi)，濃烈橙子香精味。
甜味炸開(kāi)同時(shí)，強(qiáng)烈虛浮感猛涌上頭。像有人抽走腳下地板。視野搖晃，耳朵嗡鳴。她下意識(shí)伸手撐住旁邊課桌，冰涼木質(zhì)感透過(guò)掌心。
用力閉眼，再睜開(kāi)。蘇婷正低頭系書(shū)包帶子，沒(méi)注意。
心跳又快又亂。手心滲出冰涼汗。
不能慌。她對(duì)自己說(shuō)。三十五歲了，林曉陽(yáng)。
她強(qiáng)迫自己站直，松開(kāi)撐桌子的手，對(duì)蘇婷笑了笑，聲音盡量平穩(wěn)：“周日回校后的晚自習(xí)，我們一起復(fù)習(xí)？”
蘇婷抬頭看她，眼神亮了一下，輕輕點(diǎn)頭。“嗯。我……我周日吃了晚飯就來(lái)。”
“好。”林曉陽(yáng)說(shuō)。嘴里糖還在化，甜得發(fā)膩，那股虛浮感像潮水，一浪一浪拍打意識(shí)邊緣。她得趕緊走。
蘇婷背起書(shū)包，走到教室門口，又回頭看一眼。“那……周日見(jiàn)。”
“周日見(jiàn)。”
門輕輕帶上。腳步聲遠(yuǎn)去，消失。
教室里只剩林曉陽(yáng)一人。夕陽(yáng)最后余暉消失，昏暗淹沒(méi)空間。
她站在原地。心悸般無(wú)力感沒(méi)消退，盤踞四肢。她慢慢走回自己座位，坐下，把沉重書(shū)包抱懷里。
額頭抵冰涼書(shū)包帆布面，她深深吸氣，緩緩?fù)鲁觥Ｊ终茝堥_(kāi)，昏暗光線下，掌心那層濕漉漉汗泛著微光。
得去看看。念頭清晰浮上來(lái)。不能像前世硬扛，等到垮掉，想完便快步朝校門口走去，坐上了回家的班車。這所寄宿學(xué)校會(huì)按不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排包車，方便學(xué)生往返家校。