“錦意姐，你怎么可能不會(huì)？

你是年級(jí)第一啊！”

“我今天不舒服，你自己想吧。”

我把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，不再看她。

顧念念愣在原地，嘴巴癟了癟，眼眶開(kāi)始泛紅。

！

“念念，怎么了？”

陸時(shí)硯的聲音準(zhǔn)時(shí)響起。

他從后排走過(guò)來(lái)，看到顧念念委屈的表情，眉頭立刻皺起來(lái)。

他看向我，目光里帶著質(zhì)問(wèn)。

“姜錦意，你就不能幫幫她嗎？”

“我頭疼。”

我頭都沒(méi)抬。

“你！”

“時(shí)硯哥哥，算了。”

顧念念扯住他的袖子，眼淚已經(jīng)掉下來(lái)了，“錦意姐可能真的不舒服，我自己想吧。

雖然我不太聰明，但我是最努力的小羊！”

陸時(shí)硯心疼地摸了摸她的頭：“沒(méi)事，我教你。”

他拿過(guò)卷子，開(kāi)始給顧念念講題。

我余光瞥了一眼。

他講的是錯(cuò)的。

那道數(shù)列題，他用的方法是上一版教材的解法，新考綱已經(jīng)不適用了。

前世，是我在高考前一周發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，熬夜給他整理了新考綱的所有變化，他才在考場(chǎng)上沒(méi)出錯(cuò)。

這一世，我什么都沒(méi)說(shuō)。

月20日，距離高考還有17天。

學(xué)校組織最后一次全真模擬**。

這場(chǎng)**的難度和題型，和最終高考的相似度高達(dá)90%。

前世，我就是在這次模考后，根據(jù)出題規(guī)律押中了高考的作文方向和兩道數(shù)學(xué)大題。

**前一天，陸時(shí)硯找我。

“錦意，明天模考，你能不能幫念念過(guò)一下重點(diǎn)？

她最近狀態(tài)不太好。”

狀態(tài)不好？

我看了一眼坐在教室角落里刷短視頻的顧念念，她的手機(jī)屏幕上，一個(gè)網(wǎng)紅正在教怎么畫(huà)“純欲妝”。

“她自己不會(huì)復(fù)習(xí)嗎？”

“她需要人帶著。

你知道的，她基礎(chǔ)不太好。”

“基礎(chǔ)不好就應(yīng)該補(bǔ)基礎(chǔ)，不是臨時(shí)抱佛腳。”

陸時(shí)硯的表情冷下來(lái)。

“姜錦意，你最近怎么回事？

你對(duì)念念的態(tài)度越來(lái)越差了。”

“你是不是嫉妒她？”

我差點(diǎn)笑出聲。

“我嫉妒她什么？”

“嫉妒她活得比你輕松！

你永遠(yuǎn)繃著一根弦，永遠(yuǎn)在爭(zhēng)第一，你不累嗎？

你看看念念，她雖然成績(jī)不好，但她快樂(lè)，你不覺(jué)得你活得太累了嗎？”

我看著他，沉默了很久。

前世，他也說(shuō)過(guò)類似的話。

那時(shí)候我還反思過(guò)自己，是不是真的太功利了，是不是應(yīng)該像顧念念一樣，放松一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)。

但現(xiàn)在我只覺(jué)得可笑。

我累，是因?yàn)槲乙记迦A。

我繃著一根弦，是因?yàn)槲抑栏呖家馕吨裁础?br>
而顧念念的“快樂(lè)”，是建立在別人替她負(fù)重前行的基礎(chǔ)上的。

“你說(shuō)得對(duì)。”

我說(shuō)，“我確實(shí)不應(yīng)該管她。”

陸時(shí)硯愣了一下，大概沒(méi)想到我會(huì)這么爽快地認(rèn)錯(cuò)。

“所以從今天開(kāi)始，她的事，我再也不管了。”

“你愛(ài)怎么教就怎么教。”

說(shuō)完，我收拾書(shū)包走了。

第二天的模考，我坐在考場(chǎng)里，看著試卷上的題目，嘴角忍不住微微上揚(yáng)。

果然，和前世一模一樣。