第二天，病愈的喬喬堅(jiān)持要去***，我順勢(shì)來(lái)到教室準(zhǔn)備把事情說(shuō)清楚。

她卻上下打量著我，不讓我開(kāi)口：

“喬喬媽媽，我昨天說(shuō)得很清楚了，三天內(nèi)不改掉只能單獨(dú)坐。這不是我一個(gè)人決定的，是所有家長(zhǎng)都同意的。”

“可我不同意！”我聲音提高。

“你作為老師，應(yīng)該保護(hù)孩子，而不是傷害孩子。”

“你？你一個(gè)人說(shuō)了不算。”

她嗤笑一聲，站起身，不耐煩地把喬喬往里帶，然后直接把我推出教室。

整個(gè)白天我都心神不寧，一放學(xué)馬上直奔***。

只看見(jiàn)女兒低著頭走出教室，雙手藏在身后。

我蹲下身看著她：“寶貝，怎么了？”

喬喬埋著頭不說(shuō)話，眼淚卻一顆一顆地砸到衣襟上。

我趕緊拉出她身后的雙手。

左手一道道觸目驚心的鮮紅血印，右手也控制不住地痙攣顫抖。

“這是怎么弄的？”我呼吸一滯。

“楊老師打的......”喬喬聲音低弱，“中午吃飯，她讓我用右手拿勺子，我怎么都勺不起菜，掉到了地上。”

“老師就讓我用嘴巴把地上的菜吃干凈......”

我的聲音氣得變了調(diào)：“她怎么敢？！”

“小朋友們都笑我，說(shuō)我像只狗......”喬喬的聲音帶著哭腔，“老師把我關(guān)到了雜物間，把我的飯碗扔在地上，讓我用右手把地上的米飯一粒一粒撿起來(lái)，不撿干凈不能出去。”

說(shuō)著說(shuō)著，喬喬的哭聲越來(lái)越大，話語(yǔ)中的委屈讓我心如刀絞。

“我撿了好久，右手好酸好痛......一換手楊老師就用棍子打我左手，說(shuō)左撇子心眼歪。我憋了一天，忍不住尿了出來(lái)，老師看了我一眼，就鎖上門(mén)走了。”

我低頭看著女兒的褲子，上面一**未干的水漬。

瞬間全身的血液都沖到了頭頂，我抱起女兒沖進(jìn)教室。

“姓楊的，你有什么資格打我女兒？還監(jiān)禁她？”

我的聲音響徹整個(gè)教室。

還沒(méi)離開(kāi)的家長(zhǎng)聽(tīng)到我的話議論紛紛。

“什么意思，現(xiàn)在還有體罰這套？”

“楊老師人挺好的啊，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)打孩子。”

“這家長(zhǎng)不就是群里慣孩子臭毛病那個(gè)嗎？”

楊老師神色微變，但很快又恢復(fù)了往常的樣子。

“我是按規(guī)矩教育孩子，你家喬喬屢教不改，我作為老師，當(dāng)然要負(fù)起責(zé)任。”

我?guī)缀跏呛鸪雎暎骸澳氵@是**兒童！”

我掏出手機(jī)就要報(bào)警，卻被趕來(lái)的李園長(zhǎng)一把搶過(guò)手機(jī)。

“家長(zhǎng)你別沖動(dòng)，報(bào)假警可是違法的。”

我冷冷地瞥著來(lái)人。

我的手機(jī)號(hào)碼曾通過(guò)集團(tuán)OA下發(fā)給各個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)人，這個(gè)李園長(zhǎng)就是負(fù)責(zé)人之一。

當(dāng)初為了完善***的教育，我還特意同她說(shuō)過(guò)，以后有任何問(wèn)題，都可以直接打我電話。

李園長(zhǎng)輕蔑地掃了掃我，看著我不顯logo的定制服飾，語(yǔ)氣揶揄。

“你就是喬喬媽媽吧，喬喬的左撇子已經(jīng)影響到我女兒每天的正常就餐了，我讓老師糾正她有什么不對(duì)嗎？”

“糾正？所以她**我女兒，是得到你首肯的？”

我沒(méi)想到，我自己的女兒居然在我的眼皮子底下，被她帶頭霸凌！