彩鳳身形高挑，雙腿修長，快走幾步，便將身形嬌小的迎春遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。

迎春只得吭哧吭哧地奔跑起來，奈何她年紀(jì)尚小，還未發(fā)育的小腿怎么也邁不快。

等迎春跑到學(xué)校時(shí)，小臉漲得通紅，一**坐在座位上，大口大口地喘著粗氣，心里還窩著一團(tuán)火。

“哼，都欺負(fù)我年紀(jì)小，等我長大了，肯定跑得比你快……”迎春小聲嘟囔著，滿心都是不服氣。

“嘿，你在想什么呢？”

一道歡快的聲音驟然響起，打斷了迎春的思緒。

迎春正想發(fā)火，抬頭一看，原來是她的好朋友杏兒。

杏兒來自隔壁村，長著一張粉撲撲的小圓臉，杏仁般的大眼睛清澈明亮，肉嘟嘟的小嘴十分可愛，頭上扎著兩根俏皮的麻花辮，任誰見了都忍不住喜歡。

迎春心思細(xì)膩，想法頗多，卻不怎么愛表露出來。

加之她從小活潑好動(dòng)，整日在外面玩耍，皮膚被太陽曬得黝黑，個(gè)頭也不算高，還總是穿著姐姐穿舊的衣服，心里難免有些自卑，在學(xué)校里就更不愛說話了。

因?yàn)椴粣壅f話，課堂上不敢主動(dòng)回答問題，學(xué)習(xí)成績也普普通通，迎春在學(xué)校里的人緣很一般。

老師對(duì)她關(guān)注甚少，同學(xué)們也不太愿意和她打交道。

只有杏兒，總是熱情地陪伴在她身邊，陪她聊天，一起玩翻花繩，還會(huì)耐心地和她一起誦讀課本。

杏兒就坐在迎春的前桌，她扭頭瞧見迎春又在發(fā)呆，趕忙叫了她一聲，就怕迎春上課走神，又被兇巴巴的老李頭用黑板擦敲桌子。

老李頭身兼數(shù)職，既是他們的班主任，又同時(shí)教授語文、數(shù)學(xué)和**。

在那個(gè)教育資源極度匱乏的年代，老李頭是從縣城調(diào)配到這鄉(xiāng)村學(xué)校的，他學(xué)識(shí)淵博，自然承擔(dān)了最多的教學(xué)任務(wù)。

上課鈴響，老李頭如往常一樣，拿著茶杯和課本，穩(wěn)步走上講臺(tái)。

講臺(tái)是一張陳舊的大木桌，是當(dāng)年學(xué)校建設(shè)時(shí)，村里各家各戶共同捐贈(zèng)的。

歲月流轉(zhuǎn)，這張講臺(tái)見證了一批又一批孩子的成長。

老李頭瞇著那雙滿是褶皺的眼睛，目光如炬地掃視了一圈教室，原本嗡嗡的說話聲瞬間戛然而止，教室里頓時(shí)安靜得連根針掉在地上都能聽見。

老李頭清了清嗓子，開口說道：“課代表，把昨天的作業(yè)收上來，沒做作業(yè)的自覺站起來領(lǐng)罰?！?br>
杏兒聽了，不自覺地縮了縮脖子，扭過頭對(duì)著迎春擠了擠眼睛。

迎春心里也有些忐忑，她倒不是沒完成作業(yè)，而是擔(dān)心作業(yè)質(zhì)量不高。

老李頭手中的戒尺打在手心那滋味可不好受，她上次不過是拼錯(cuò)了一個(gè)拼音，就被老李頭打了三下手心，手腫了整整兩天才消腫。

此刻回想起來，迎春的手心還隱隱作痛。

正發(fā)愁呢，同桌于阿寶趁她不注意，一把搶走她的作業(yè)本，埋頭抄了起來。

迎春嚇了一跳，作業(yè)收上去是要核對(duì)答案的，要是被發(fā)現(xiàn)她和于阿寶錯(cuò)得一模一樣，肯定也要受罰。

于是，她趕忙伸手去搶。

而在另一間教室里，彩鳳的處境和迎春截然不同。

彩鳳自幼五官精致，皮膚白皙如雪，身材窈窕，個(gè)子高挑出眾。

母親除了對(duì)二弟格外偏愛，最疼愛的就是她了，所以她總能穿上嶄新的衣服和鞋子。

彩鳳從小就深知自己容貌出眾，因此格外在意自己的形象。

即便要幫母親干農(nóng)活，她也會(huì)戴著草帽、圍著紗巾，將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕曬黑曬傷。

她是家里唯一一個(gè)長得像母親的孩子，弟弟妹妹都更像父親。

母親年輕時(shí)也是個(gè)美人，可這些年被生活的重?fù)?dān)壓彎了腰，美貌也漸漸消逝，這讓彩鳳感到恐懼，她害怕自己也會(huì)像母親一樣，還沒好好享受青春，就被生活的瑣碎消磨殆盡。

每次彩鳳一到學(xué)校，就有幾個(gè)男同學(xué)圍上來獻(xiàn)殷勤。

在那個(gè)結(jié)婚普遍很早的年代，如果不是父親堅(jiān)持讓三個(gè)孩子讀書，像彩鳳這個(gè)年紀(jì)的姑娘，大多都開始談婚論嫁了。

彩鳳瞧了瞧桌上堆滿的糖果和零食，神色淡然地分給周圍的同學(xué)，隨后輕輕理了理因趕路而略顯凌亂的發(fā)絲，靜靜地等待上課。