七月，清晨的陽光奮力穿過斑駁的樹葉，在校園的小道上灑下一片片金色的光斑。

陳賀白雙手大大咧咧地插在深藍色校服褲兜里，步伐急切，朝著教室一路小跑。

藏青色的校服上衣松松垮垮地掛在他挺拔的身軀上，領口微微敞開，露出線條分明的脖頸。

細碎的劉海隨著跑步的動作上下劇烈晃動，他深邃的眼眸中帶著幾分與生俱來的不羈，似乎對周遭的一切都滿不在乎。

與此同時，陳淇背著粉色碎花書包，從走廊另一頭匆匆跑來，幾縷碎發因奔跑脫離了原本整齊的馬尾辮，隨意地貼在她白皙如玉的臉頰上。

藍白相間的校服穿在她身上，干凈又清爽。

“報告！”

兩人幾乎同時站在初二（2）班的門口，聲音交織回蕩在教室。

班主任兼數學老師李老頭推了推鼻梁上的眼鏡，目光從教案上緩緩抬起，眉頭瞬間皺成了一個“川”字：“陳賀白、陳淇！

太不像話了！

今天都說了早點到早點到。

講新課！

下課后每人交一份檢討。”

陳賀白聽到這話，心里的不服瞬間像小火苗一樣躥了起來。

他斜眼瞟了瞟身旁的陳淇。

而陳淇雙手不自覺地攥緊書包帶，指關節都微微泛白，狠狠地瞪了陳賀白一眼：這家伙，遲到了還一副拽得二五八萬的樣子。

“這有啥好寫的。

我的媽，3000字。

夠荒謬的。”

“呵，叫你和我搶。

現在呢，好了吧。”

陳賀白轉頭盯著陳淇。

“那又怎么樣。

你也得抄。

我說你咋就那么倔強呢。

那老板答應你的。

和我有啥關系。

我買的不就是我的了。

你還搶啥。”

陳淇轉了會筆。

語氣兇巴巴的。

但是帶有點開玩笑的意味。

----“兩個**。”

陳淇拿出零錢準備給老板。

“老板，我的**呢？”

陳賀白急匆匆的跑過來，“要遲到了。”

“欸？

又是你！”

兩人幾乎同一時間開口。

“誒呀，忘了給你留了，就這兩個了，她拿走了。”

老板拍拍手，苦惱著。

“不行，這個是我預定的，必須給我。”

陳賀白低了下頭，看了陳淇一眼。

“你預定你去找老板，跟我有什么關系？”

陳淇反駁著。

時間不早了。

真的要遲到了。

……真服了。

----數學課上，張老師拿著粉筆，在黑板上寫下兩道復雜的數學題。

“陳賀白、陳淇，你們倆上來做這兩道題。”

兩人起身，快步走向黑板。

陳賀白一邊走，一邊把挽到小臂的校服袖子又往上拉了拉，露出結實有力的手臂。

他拿起粉筆，骨節分明的手指在黑板上快速舞動，推導過程如行云流水，算式密密麻麻地布滿黑板。

陳淇則抬手將耳邊的碎發別到耳后，露出修長白皙的脖頸，她的校服袖口規規矩矩地扣著，顯得格外整潔。

只見她用簡潔的公式，僅僅幾步就得出答案。

張老師看了看兩人的解題過程，微笑著說：“陳淇的解題方法更簡單明了。”

陳賀白一聽，眉頭瞬間擰成一個死疙瘩，眉毛幾乎要糾在一起，向前半步，急切地反駁：“老師，雖然陳淇的步驟少，但我的方法運用了上個學期學的函數原理，從根源上剖析題目，每一步都有理有據，能應對更多題型變化。

她看似簡單的方法，遇到復雜變形可能就不適用了。

比如上次測驗的最后一題，用她這種簡單思路，根本推導不出正確答案。”

陳淇一聽，原本清澈的眼眸瞬間燃起熊熊怒火，柳眉倒豎，轉過頭，狠狠白了他一眼，雙手抱胸，修身的校服勾勒出她纖細的腰肢，提高音量說道：“陳賀白，你別混淆視聽。

數學解題追求的就是高效，我用最首接的思路得出答案，節省時間又準確。

你的方法繞來繞去，**時不僅浪費時間，還容易出錯。

像這次期末**，時間緊張，你那種繁瑣方法，根本來不及寫完。

到時候丟分了，可別后悔。”

陳賀白雙手抱胸不甘示弱：“那是你思維不夠深入，只看得到表面。

復雜的題目，我的方法優勢就凸顯出來了。

要是題目加入參數變化，你的方法只會一錯再錯，我的方法才能確保萬無一失。

你別總是自以為是，不接受正確的方法。”

陳淇慢悠悠道：“別給自己的繁瑣找借口，明明就是把簡單問題復雜化。

每次小組討論，你都長篇大論，繞得大家頭暈，最后還不是用簡單方法得出結論。

你就是愛出風頭，根本不考慮實際效果。”

兩人你一言我一語，互不相讓，教室里的空氣仿佛都因這場爭論而升溫，**味十足。

周圍同學的目光在兩人之間來回穿梭，有的交頭接耳，小聲議論：“他們倆這是杠上了啊，誰也不服誰。”

有的則目不轉睛，看得津津有味，仿佛在看一場精彩的辯論賽。

張老師搖了搖頭：“好了，都回座位吧。”

咳咳，這兩人沒完沒了了。

每節下課，互看不對眼。

切放學的鈴聲響起，陳淇氣鼓鼓地收拾好書包，馬尾辮隨著動作左右晃動，像撥浪鼓一樣。

她徑首走向音樂教室，一路上嘴里還小聲嘟囔著陳賀白的不是。

她坐在鋼琴前，深吸一口氣，手指狠狠落在琴鍵上，《致愛麗絲》的旋律從她指尖流淌而出，一開始節奏急促，充滿了憤怒，隨著彈奏的深入，逐漸變得舒緩。

而陳賀白則來到另一間教室，架起小提琴，演奏起《梁祝》。

悠揚的琴聲在教室里回蕩，他沉浸在自己的音樂世界里，試圖平復心中的怒火，可腦海中還是不時浮現出陳淇跟他爭吵的畫面。

啊啊啊，煩躁。。練完小提琴，陳賀白收拾好琴具，準備回家。

路過音樂教室時，他不經意間朝窗戶里望去。

陳淇全神貫注地彈奏著鋼琴，陽光灑在她身上，給她披上了一層金色的光暈。

她的手指在琴鍵上輕快地跳躍，仿佛與鋼琴融為一體，原本整齊的校服此時微微有些凌亂，卻更添了幾分隨性之美。

“越看越像小阿淇。”

“可惜這只比那只脾氣更暴。”

第二天，音樂課上，***興奮地宣布：“同學們，昨天我拍了陳賀白和陳淇練琴的視頻，傳到了學校的公眾號上，沒想到得到了很多人的點贊和轉發。

大家反響特別好！”

陳淇倒有些驚訝耳邊的碎發也跟著抖動。

陳賀白也露出了一絲意外的表情，嘴角不自覺地上揚，伸手撓了撓后腦勺。

“陳淇同學你這么厲害的嗎？”

“陳賀白原來對音樂感興趣。”

“你彈琴的樣子好迷人啊。”

……陳淇是很享受這種別人的欣賞。

下課后，陳淇下意識地看向陳賀白，目光交匯，她微微頷首，說道：“拉得不錯。”

陳賀白挑了挑眉，嘴角上揚，帶著一絲得意：“必須的。”