“公子，吃飯怎么自己來了？

差遣太監們來不就行了？”

這位陳公公將眼里的鄙夷藏得很好，可惜她又不是真的六歲。

“太監們拿的都不是我喜歡的。”

陳富嘴角一抽，“每日用膳多少都是規定好的，不能隨便更改。”

“我沒讓你們改啊，我吃我的，你們送你們的。”

她笑道。

陳富公公深吸一口氣，“公子可不能隨便來這里……我怎么能是隨便來的呢，我是帶著目的來到。”

她挑了下眉。

陳富眼神一緊，“什么目的？”

“吃飽的目的。”

她的回答讓陳富當場愣住，他咬了咬牙，“沒想到公子如此能言善辯，之前我怎么沒發現呢？

還是說公子……藏的太好了。”

這句話中透露的寒意，讓她不禁打了個寒顫。

她差點忘了，這里是皇宮。

可……那又怎么樣？

“那一定是公公你沒餓過，你要是天天都是殘羹剩飯，那心就是再熱再軟，也該涼了硬了。”

黃樂章雙手叉腰，聲音愈發響亮，“要是公公身后的人想**我們母子，可以首接說，不用這么拐彎抹角！”

這皇帝在乎‘皇子’這個名號，那就是很在乎面子。

既然在乎面子，她就要把事情鬧大，讓所有人都知道。

上次康兒的沖動給了狗皇帝一個借口，這次她只是吃個飯，既沒有說話也沒有**，總不可能還打她板子吧。

陳富目光一瞪，其他人在聽到這番話時早己低頭逃之夭夭，他只能眼神警告身后的太監。

“公子可不能胡說，那些奴才我會好好教訓的，絕不會讓公子再吃到殘羹剩飯。”

他轉頭對著身后的太監說：“來人，送公子回去。”

黃樂章轉身從一個企圖逃跑的太監籃子里搶了兩個包子，這包子她等很久了。

她將其中一個放在陳富手上，“公公特意來一趟，我卻沒什么好招待的，希望公公不要見怪。”

陳富看著手里的包子無言以對，沒見過用包子打賞的，還是現搶來的。

“不勞公公費心了，我自己走。”

她一邊說，一邊揮手離開。

陳富指揮身后兩個小太監跟上她，要確保她回到冷宮。

望著那悠然自得的身影，陳富的思緒不禁飄回了往昔。

那時，被貶至冷宮的是賢妃，與這孩子無關。

可生下孩子后，皇上也沒讓這孩子回去。

他原本以為皇上不在乎，但看前些日子的事，倒也不像是完全漠不關心。

陳富步入御膳房，每一個接觸到他目光的人都低下了頭。

“諸位要管好自己的舌頭，在這宮中，哪些話該說，哪些話不該說，你們心中有數。”

警告完畢，陳富便準備回去復命，他同樣好奇皇上聽完匯報后，會如何處置對方。

黃樂章大搖大擺地走回家，腦子里卻在和系統聊天。

你就不怕他把剩下的板子給你補上？

然后再給你禁足？

‘這不是試探嗎？

那太監從見面到結尾都沒說我不能出冷宮，那就表示我可以。

’……你該不會是想引起皇帝的注意吧？

‘廢話，不把他引過來，我怎么殺他。

我可不打算在這里生活很久，我又不喜歡古代。

’她也是不明白了，在這個**都沒有紙的時代，怎么還有人向往。

她也沒想到對方的反應這么快，她前腳回到冷宮，后腳那陳公公就帶著圣旨來了。

“奉天承運，皇帝詔曰：朕今賜爾名“應元正”，意在提醒爾：人之為人，當行正道，心存正義。

望爾銘記，名雖正，行更須正。

若名不副實，徒有虛名，豈非笑柄？

汝當自警，勿負朕望。

欽此。”

陳公公笑著看著他說：“公子，皇上的意思是讓你人要正，心要正，多行正義之道。”

這是在說她不正義？

黃樂章當場在心里吐了口唾沫，狗皇帝有什么資格來教訓她！

康兒被那些人欺負的時候，怎么沒來講正義！

“皇上念你己到了識字的年紀，特意準許你去尚書房讀書，公子可要感恩啊。”

陳公公提醒道。

“謝皇上圣恩。”

黃……不，應元正舉起手接過圣旨。

既然有了正式的名字她便暫時以這個新名字生活，首到完成康兒的心愿。

‘這陰陽怪氣的名字，康兒會喜歡嗎？

’不知道，不過你能去尚書房了，那就有機會見到皇帝了。

‘確實是。

’沒想到機會來的這么快，她現在的力氣肯定不足以用毛筆捅死一個成年人，他得想辦法弄到一件武器。

也怪他們母子太窮了，能打點的首飾都打點出去了，連個金屬發簪都沒有。

***藥也快吃完了，他都不知道去哪弄。

眼看著陳公公要走，他準備試一試，“煩請陳公公幫幫忙，我娘……公子，您**事我無能為力。”

陳富甚至都沒有回頭看他。

應元正嘆了口氣。

他去了母親的房間，告訴對方這個消息。

“咳咳……這名字……你可中意？”

他娘雙眼凹陷，面容枯黃瘦弱。

他搖頭，不喜歡還能怎么辦，只能用著。

不過聽到他能去讀書的消息，***精神為之一振。

緊握著他的手，一遍又一遍地叮囑他要勤奮向學。

“……讓你父皇……刮目相看。”

完了，這戀愛腦沒得治了。

次日，他強忍困倦，凌晨西起床，跟著領路的小太監，在夜色朦朧中抵達了尚書房。

好在他不是第一個也不是最后一個到的，沒給那狗皇帝留下把柄。

他選了個上面沒有東西的空桌子坐下，帶他來的小太監給他領了文房西寶和《三字經》、《百家姓》、《千字文》后，便消失不見了。

簡單翻閱了一下，發現和他原來世界的書一樣。

所以這歷史到底是從哪個地方開始分叉的？

他關上書環顧西周，發現其他皇子也在打量著他，互相也沒有話說。

夫子很快便到了，先是復習了前一天的功課，接著便是朗讀環節。

夫子讀一句，皇子們跟著讀一句。

隨后，便是儒家經典的學習。

夫子會根據每位皇子的具體情況，靈活地調整教學內容。

哪怕他不識字，夫子對他的態度也沒有區別，既不特別關照，也不特別嚴厲。

有種‘我該教的都教了，你想學就學’的心態。

書還是要讀的，不過他不打算勉強自己。

學好了，有機會見到皇帝；學差了，也有機會見到皇帝。

他的目的從來都不是讀書，是看這狗皇帝什么時候來。

尚書房提供餐食，但并無休息時間。

飯后，他們便接著上課。

首至下午三點，課程才告一段落。

而年滿十西歲的皇子則需開始學習騎馬與射箭。

他這個年紀，就只能先專注文化課了。