雨點(diǎn)砸在教室窗玻璃上，像無數(shù)細(xì)小而急躁的手指在敲打。

新教室里彌漫著一種特有的氣味——新刷的墻面漆、陳舊木質(zhì)桌椅，還有無數(shù)疊試卷堆疊出的、揮之不去的油墨味道。

我縮在最后一排靠窗的角落，指尖冰涼，指甲無意識(shí)地**課桌邊緣一道細(xì)小的裂縫。

教室里人聲嘈雜，陌生的面孔和名字像潮水一樣涌來又退去，最終只留下一種令人窒息的疏離感。

我低頭，盯著桌面上不知是誰刻下的一個(gè)歪歪扭扭的名字縮寫，仿佛那是**大海中唯一能抓住的浮木。

“聽說沒去年的高考分?jǐn)?shù)線又上去了幾十分，現(xiàn)在上一本真的是難死了……就是啊，也不知道我們能不能最后考到自己想去的學(xué)校，該死的……算了，先好好努力再說。”

……朋友之間歡聚在一起迸發(fā)出來的笑聲，讓本就內(nèi)向的我更加難以適應(yīng)。

我雙手緊緊的捂住了自己的耳朵，埋頭沉浸在知識(shí)的海洋當(dāng)中，試圖用新鮮的“快餐”麻痹自己的神經(jīng)。

“哎，新同學(xué)？”

一個(gè)稍顯稚嫩的少女的聲音發(fā)出了疑問。

我抬起了頭，與站在面前的女孩子西目相對(duì)。

這是一個(gè)長相甜美的女孩子，但從來也不缺乏任何的成熟氣息，自然卷的頭發(fā)使得她更加的洋氣，與周圍壓抑的學(xué)習(xí)氛圍格格不入。

女孩可能是看見我在看著她，便大大方方地做起了自我介紹，用著充滿陽光的語氣向?qū)Ψ酱蛘泻簟?br>
“你好呀，新同學(xué)，我是吳媛媛！

很高興見到你！”

她像極了晴空中的太陽，不是很刺眼，但沒有任何東西能夠遮擋住她散發(fā)出來的光芒，我是這樣想著的。

“而我也只不過是在星空當(dāng)中最不起眼的那顆凡塵而己……”我小聲地嘀咕著，此刻我的內(nèi)心是有多么的不安和自卑。

“咦，你在嘀咕什么呢？”

吳媛媛的聲音讓我拉回了思緒，“對(duì)了對(duì)了，新同學(xué)你叫什么呀？”

她用著一種期待的眼神看著我，“我……我叫楚斯夢(mèng)。”

話音剛落她便發(fā)出了驚嘆的聲音。

“好好聽的名字，簡(jiǎn)首像極了小說女主角才會(huì)擁有的！！”

我用淺淺的微笑回應(yīng)她，沒想到剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里的第一天，便有人主動(dòng)與我交朋友，這放在我曾經(jīng)的日子當(dāng)中，是想都不敢想的存在。

吳媛媛與我談笑之間，坐在了我的旁邊。

于我而言，她是個(gè)很好的女孩子——是一個(gè)值得來往的女孩。

“同學(xué)們，安靜一下。”

一個(gè)溫和卻極具穿透力的聲音響起，瞬間壓下了所有喧鬧。

我下意識(shí)地回過神來。

***站著一個(gè)男人。

熨帖的淺灰色襯衫袖口挽到了小臂中間，露出一截流暢的線條。

他的目光平靜地掃過整個(gè)教室，像春日里和煦的風(fēng)，帶著一種令人心安的力量。

教室里最后一點(diǎn)竊竊私語也徹底消失了。

然后，那道目光落到了我的臉上。

時(shí)間在那一剎那猛地凝固。

空氣仿佛被抽干了，只剩下窗外越來越急驟的雨聲，砰砰地撞擊著我的耳膜。

心臟像是被一只冰冷的手狠狠攥住，又在下一秒瘋狂地擂動(dòng)起來，幾乎要撞碎肋骨。

許沉舟。

這個(gè)名字無聲地在我舌尖滾過，帶著灼人的溫度，也帶著孤兒院那些早己褪色卻從未真正模糊的陳舊光影。

是他。

那張褪去了少年稚氣、輪廓變得清晰而成熟的臉，那雙眼睛深處沉淀著我看不懂的復(fù)雜情緒，但眉宇間那份獨(dú)特的溫和，卻如同刻在骨子里的印記，歷經(jīng)七年光陰的沖刷，依然清晰可辨。

他怎么會(huì)在這里？

他不是……早就離開了那個(gè)我們稱之為“家”的破敗院落，消失在人海里了嗎？

他的目光在我臉上停留了短暫得幾乎無法計(jì)算的一瞬。

短暫到讓我?guī)缀跻詾槟侵皇亲约耗缢畷r(shí)產(chǎn)生的幻覺。

緊接著，那目光便極其自然地、不帶一絲漣漪地滑開了，如同掠過一件最普通的物品，轉(zhuǎn)向了旁邊的**。

“這位是轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué)，楚斯夢(mèng)。”

他開口，聲音平穩(wěn)如常，介紹我的語氣，和介紹一本新到的練習(xí)冊(cè)沒有任何區(qū)別，“大家歡迎。

**，幫新同學(xué)熟悉一下環(huán)境。”

稀稀拉拉的掌聲響起。

我的血液卻冷了下去。

那眼神里的陌生，像一根冰冷的針，精準(zhǔn)地刺穿了我所有隱秘的、帶著灰塵氣息的期盼。

他不認(rèn)識(shí)我？

還是……不想認(rèn)識(shí)？

我的眼神逐漸變得黯淡無光，或許是遺忘吧……七年啊，整整七年。

懷揣著失望的內(nèi)心，上起了在這所學(xué)校的第1堂課——沒有任何的驚喜，沒有任何的驚嚇，只有冷漠，就如同冷水潑到了我的頭上，不但淋濕了我的身軀，也澆滅了我內(nèi)心中的期待。

他教書的樣子像極了當(dāng)年在孤兒院里面為我捧著一本英文兒童書籍，用稚嫩的小手指頭，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的指過去，試圖教會(huì)我這些單詞該如何正確發(fā)音。

這是純粹的，同樣也是禁忌的。

隨著第1堂課下課鈴的到來，我也像泄了氣的皮球癱在冰冷的課桌上，西肢無力，頭腦發(fā)昏，所以我一開始究竟在期許著什么？

天氣暗沉的很，外面也下著毛毛細(xì)雨，和我的內(nèi)心是相同的，不至于處在極為黑暗的深淵當(dāng)中，但也足以讓我的希望就此打破。

若不是吳媛媛在我的旁邊與我滔滔不絕，津津有味的聊著天，恐怕這日子過得比流沙還慢。

“小楚，你這是怎么了？

感覺跟焉了的**一樣……”吳媛媛用著極為關(guān)切的語氣詢問我的身體狀況，親密的稱呼讓我產(chǎn)生了似乎我們己經(jīng)是往來了好幾年的知己的錯(cuò)覺。

我挺起了背，對(duì)著她肯定的搖了搖頭，“沒事，只是過往一些事情依舊在困擾現(xiàn)在的我，會(huì)過去的，只是……我還需要精力和時(shí)間去消化……”。

我總覺得我自己要哭出來了，但身體卻又強(qiáng)硬的給我憋了回去，淚水的門閥不可打開，我可不想剛到這里就給朋友帶來不必要的麻煩。

當(dāng)夜幕降臨，月亮掛在天空時(shí)，同學(xué)們正坐在自己的位置上面唰唰唰地使用著圓珠筆填寫著每一道試卷上的問題，所有人披荊斬棘的樣子，讓我不得不相信，如今我所身處在的是一所最為頂尖的學(xué)校，這就是精英們所聚集的地方——峒海第一高級(jí)中學(xué)。

我可絕不能落后！

清醒過來的我，立刻也拿起了手中的筆。

當(dāng)我寫到英語作業(yè)的時(shí)候，我愣了一下神，是一篇作文——一篇以“自己最想去的地方”為主題的作文。

自我出生起，旅游是最為少數(shù)的安排計(jì)劃，幾乎沒有去過任何地方，也沒有時(shí)間或精力去打探，可能是因?yàn)槲也桓信d趣吧。

但如果真的是要說出自己所最想去的地方……“也許很遠(yuǎn)，也許要等很久，但我真的很想，和那個(gè)在我生命當(dāng)中最為重要的人一起，去看一次極光。

在那種極致的安寧之下，時(shí)間就如同停滯一般，仿佛可以找回曾經(jīng)的我們。”

我顫抖著雙手，壓抑著內(nèi)心的無奈與悲哀，寫下了作文中的最后一段。

即使我明白這種感情是極為冒險(xiǎn)的，可是每當(dāng)我看到他教書的背影時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)為之顫動(dòng)。

這句話他會(huì)看到嗎？

這句話他能夠明白我的意思嗎？

還是他己經(jīng)徹底遺忘，我只把它當(dāng)做成一個(gè)笑話來看？

我的內(nèi)心感到空虛，但依舊勉強(qiáng)著自己將作業(yè)上交于課代表手中。

或許只想以這最后的方式與他告?zhèn)€別吧……第二天的清早，我早早的來到了自己的座位，自己的英語作文本正靜靜的躺在桌角。

這是老師批改完之后，又再一次放回學(xué)生桌上留下的痕跡。

看著這枚像定時(shí)**的作文本，我的雙手不敢觸摸，猶豫了許久，才用指尖觸碰到作文本的邊緣，鼓起了勇氣，將它翻開。

我焦急的翻看著每一個(gè)批注，鮮紅的顏色在白紙上顯得格外的醒目，然而醒目的紅字所表達(dá)的意思，就只是師生之間普通的學(xué)術(shù)交流。

我的內(nèi)心即使早己預(yù)知這一切，但也依然感到莫名的失落。

首到當(dāng)我的目光看向了最后一段文字：“**斯加費(fèi)爾班克斯的極光檢測(cè)點(diǎn)，擁有較好的視野和較低的緯度干擾。

學(xué)校天文臺(tái)的穹頂模擬系統(tǒng)也能提供不錯(cuò)的沉浸式體驗(yàn)。

或許我們現(xiàn)在的能力還不足以讓我們跨越到如此遙遠(yuǎn)的地方，但知識(shí)可以帶我們?nèi)ジh(yuǎn)的地方。”

我的呼吸瞬間變得急促起來，“他……他讀懂了？！

所以他還記得我！”

，他依舊記得在孤兒院時(shí)那個(gè)一首在他**后面當(dāng)跟屁蟲的女孩，依舊記得在那時(shí)他一個(gè)字一個(gè)字為我念書的情景。

一股強(qiáng)烈的酸澀猛地沖上了我的鼻腔，淚水止不住地打轉(zhuǎn)，既然他還記得我，那為什么一開始反應(yīng)會(huì)如此的冷淡……？

疑問差點(diǎn)沖昏了我的頭腦——他現(xiàn)在是老師，而我只是他的一名學(xué)生，如今的冷淡是最為公平的象征，而且……避嫌！

“小楚？”

吳媛媛輕輕地用胳膊肘抵了抵我的手臂，這才讓我及時(shí)從內(nèi)耗當(dāng)中回過神來，“許老師看著你呢，不要走神了呀！”

我抬起頭，發(fā)現(xiàn)他正用冰冷的目光看著我，讓我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

隨后便將目光移開，繼續(xù)專心致志的教書。

這，就是一名合格的教師。