老師，您剛才說(shuō)誰(shuí)只能搬磚？------------------------------------------。。這鈴聲不對(duì)——不是手機(jī)鬧鈴，不是公司打卡的提示音，而是那種老式的、通過(guò)廣播傳到每個(gè)教室的電鈴聲。他已經(jīng)十五年沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種鈴聲了。。，桌面上刻滿了亂七八糟的字——“王偉是**”、“高考加油”、“XX我愛(ài)你”。陽(yáng)光從破舊的窗簾縫隙里漏進(jìn)來(lái)，照在桌角那本翻爛的數(shù)學(xué)課本上。課本封面印著：人教版·高三·下冊(cè)。。——年輕的，沒(méi)有老繭，沒(méi)有煙漬，手指干干凈凈。他又摸了摸自己的臉，皮膚緊致，沒(méi)有三十五年社**活留下的疲憊和松弛。“林凡！”。，***站著一個(gè)中年男人，穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色襯衫，袖口挽到手肘，手里捏著一根粉筆。那張臉林凡太熟悉了——**國(guó)，外號(hào)“張**”，高三班主任，數(shù)學(xué)老師。當(dāng)年因?yàn)樗险n睡覺(jué)，**國(guó)讓他站了一整節(jié)課，從此結(jié)下梁子。。？高三？。記憶如潮水般涌來(lái)——加班到凌晨三點(diǎn)的寫(xiě)字樓，電腦屏幕上的PPT，心臟突然傳來(lái)的劇痛，同事的驚呼，救護(hù)車(chē)的鳴笛……然后是一片黑暗。？“我讓你站起來(lái)！耳朵聾了？”**國(guó)一巴掌拍在講桌上，粉筆灰在陽(yáng)光里飛舞。。他的動(dòng)作很慢，不是因?yàn)楹ε拢且驗(yàn)樗枰獛酌腌妬?lái)消化這個(gè)事實(shí)——他真的回來(lái)了。回到了2008年，回到了一切還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候。
周?chē)耐瑢W(xué)紛紛轉(zhuǎn)頭看他。有人幸災(zāi)樂(lè)禍，有人面無(wú)表情，有人眼神里帶著同情。林凡的目光越過(guò)人群，落在斜前方靠窗的位置。
宋詩(shī)語(yǔ)。
她側(cè)著臉，陽(yáng)光照在她白皙的側(cè)臉上，勾勒出柔和的輪廓。她微微蹙著眉，眼里有一閃而過(guò)的失望——那是一種“果然又是他”的失望。林凡記得這個(gè)眼神。上輩子，他見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次。
“林凡啊林凡，”**國(guó)走下講臺(tái)，走到林凡面前，手指戳著他的胸口，“你看看你自己，還有個(gè)人樣嗎？上課睡覺(jué)，作業(yè)不交，**倒數(shù)。就你這副德行，還考大學(xué)？考個(gè)大專都是祖墳冒青煙！”
周?chē)懫饓阂值男β暋?br>**國(guó)越說(shuō)越來(lái)勁：“我跟你說(shuō)，我教了二十年書(shū)，什么樣的學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)？像你這種，我一眼就能看到頭——高中畢業(yè)，進(jìn)廠打工，或者去工地搬磚。運(yùn)氣好點(diǎn)，娶個(gè)媳婦，生個(gè)孩子，然后你孩子繼續(xù)走你的老路。這就是你的命！”
林凡看著他。
**國(guó)的臉因?yàn)榧?dòng)而微微泛紅，嘴角帶著那種教師特有的、居高臨下的憐憫。上輩子的林凡，這時(shí)候會(huì)低下頭，攥緊拳頭，一聲不吭地挨完這頓罵。然后下課去廁所抽一根煙，繼續(xù)渾渾噩噩地混日子。
但現(xiàn)在，林凡只覺(jué)得想笑。
十五年的社**活，他被老板罵過(guò)，被客戶罵過(guò)，被前妻罵過(guò)，被生活罵過(guò)。**國(guó)這點(diǎn)道行，實(shí)在不夠看。
“你還笑？”**國(guó)被林凡嘴角那抹若有若無(wú)的笑意徹底激怒了，他指著黑板，“行，你不是能睡嗎？來(lái)，這道題，上去做！做不出來(lái)，今天你給我站一天，放學(xué)也別走！”
黑板上是一道圓錐曲線的大題，密密麻麻的已知條件和圖形。按照正常進(jìn)度，這道題要到下周復(fù)習(xí)時(shí)才講。**國(guó)這是故意的——他要讓林凡在全班面前丟人，殺雞儆猴。
“完了，最后一道大題。”后排有人小聲說(shuō)。
“林凡完蛋了。”
“張**今天吃錯(cuò)藥了吧？”
林凡看著黑板上的題，腦子里突然閃過(guò)一道光。
就在這時(shí)——
叮！
一道機(jī)械音在腦海中響起，像是從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，又像是直接在他的靈魂深處炸開(kāi)。
檢測(cè)到宿主生命體征契合……情緒價(jià)值系統(tǒng)綁定中……綁定成功！
林凡愣了一下。
歡迎使用情緒價(jià)值系統(tǒng)。本系統(tǒng)旨在幫助宿主獲取他人情緒波動(dòng)，收集“震驚值”、“崇拜值”、“嫉妒值”等情緒能量，可用于兌換各類技能、道具及未來(lái)信息。
檢測(cè)到當(dāng)前場(chǎng)景，生成新手任務(wù)——讓班主任**國(guó)的情緒產(chǎn)生劇烈波動(dòng)。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：初級(jí)過(guò)目不忘
系統(tǒng)？
林凡差點(diǎn)笑出聲。上輩子他是個(gè)網(wǎng)文愛(ài)好者，看了十幾年小說(shuō)，沒(méi)想到有朝一日，自己也能攤上這種事。
“磨蹭什么呢？”**國(guó)抱著胳膊，“怕了？怕了就乖乖認(rèn)錯(cuò)，以后我的課你站著上！”
林凡收回思緒，看了**國(guó)一眼。
這一眼，讓**國(guó)莫名有些發(fā)毛。他說(shuō)不上來(lái)為什么，但林凡的眼神變了——不再是以前那種畏畏縮縮的躲閃，而是一種說(shuō)不清道不明的平靜。像是在看一個(gè)……跳梁小丑。
林凡走出座位，不緊不慢地走上講臺(tái)。
全班的目光都跟著他。
他拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下第一個(gè)字。
“設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x，y)……”
**國(guó)冷笑一聲，準(zhǔn)備開(kāi)口嘲諷。但他的笑容剛浮上臉，就僵住了。
林凡的筆沒(méi)停。
一行，兩行，三行。他的字跡工整清晰，推導(dǎo)步驟簡(jiǎn)潔流暢，每一步都踩在最關(guān)鍵的點(diǎn)上。而且他用的不是常規(guī)解法——**國(guó)準(zhǔn)備了兩種解法，一種是標(biāo)準(zhǔn)答案，一種是稍微巧妙的參數(shù)法。但林凡現(xiàn)在寫(xiě)的，比他準(zhǔn)備的最巧妙的解法還要精妙，直接跳過(guò)了最繁瑣的計(jì)算，用一個(gè)換元把整個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)化到了極致。
教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)窗外的蟬鳴。
**國(guó)不自覺(jué)地往前走了一步，盯著黑板上的每一行字。他的眼睛越睜越大，嘴巴微微張開(kāi)，喉結(jié)上下滾動(dòng)。
林凡寫(xiě)到一半時(shí)，**國(guó)已經(jīng)站在他身后不到半米的地方，整個(gè)人像被定住了一樣。
林凡沒(méi)有回頭，繼續(xù)寫(xiě)。
當(dāng)他落下最后一筆，把粉筆放回粉筆盒時(shí)，整個(gè)黑板已經(jīng)被他寫(xiě)滿了三分之二。他從頭到尾，沒(méi)有看一眼課本，沒(méi)有停頓一秒，一氣呵成。
來(lái)自**國(guó)的震驚值+1000
新手任務(wù)完成！獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放：初級(jí)過(guò)目不忘
林凡轉(zhuǎn)過(guò)身，看著**國(guó)。
**國(guó)張了張嘴，沒(méi)發(fā)出聲音。
“老師，”林凡的聲音平靜得像在說(shuō)今天天氣不錯(cuò)，“我寫(xiě)完了。您檢查一下，對(duì)不對(duì)？”
**國(guó)猛地回過(guò)神，三步并作兩步走到黑板前，從頭到尾看了一遍。他看得極仔細(xì)，每一個(gè)步驟都反復(fù)確認(rèn)。但他看了三遍，愣是沒(méi)找到一個(gè)錯(cuò)誤。
不僅沒(méi)錯(cuò)，這解法簡(jiǎn)直漂亮得不像話。
“這……這是你自己想的？”**國(guó)的聲音都變了調(diào)，干澀得像砂紙。
林凡笑了笑：“老師您剛講的啊，我聽(tīng)懂了，就會(huì)了。”
轟——
教室里像炸開(kāi)了鍋。
“**？？”
“林凡開(kāi)掛了吧？”
“這題咱們還沒(méi)學(xué)呢！”
**國(guó)的臉?biāo)查g漲成了豬肝色，又從豬肝色變成煞白，最后紅得像要滴血。
他剛才說(shuō)什么來(lái)著？“就你這副德行，考個(gè)大專都是祖墳冒青煙”、“一眼就能看到頭，去工地搬磚”？
現(xiàn)在，他口中的“搬磚料”，當(dāng)著全班的面，用他還沒(méi)講過(guò)的解題方法，完美做出了他準(zhǔn)備用來(lái)當(dāng)壓軸題的大題。
來(lái)自**國(guó)的羞愧值+800
來(lái)自**國(guó)的惱怒值+500
后排有人沒(méi)忍住，“噗”地笑出了聲。是胖子王浩，他正捂著嘴，肩膀一抖一抖的。
**國(guó)狠狠瞪了王浩一眼，然后看著林凡，臉上的表情精彩極了——有震驚，有尷尬，有惱怒，還有一絲他自己都沒(méi)意識(shí)到的……欣賞？
“回……回座位吧。”**國(guó)揮了揮手，聲音干澀得像吞了沙子。
林凡沒(méi)動(dòng)。
他看著**國(guó)的眼睛，語(yǔ)氣平平淡淡，沒(méi)有嘲諷，沒(méi)有得意，只是在陳述一個(gè)事實(shí)：
“老師，您剛才說(shuō)，誰(shuí)只能搬磚？”
全班瞬間鴉雀無(wú)聲。
**國(guó)愣住了。他沒(méi)想到林凡敢當(dāng)面質(zhì)問(wèn)他。他想發(fā)火，但林凡沒(méi)有罵人，沒(méi)有頂撞，只是平平淡淡地問(wèn)了這么一句。
可就是這一句，比任何反駁都讓他難堪。
**國(guó)的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，最終什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
林凡轉(zhuǎn)身走下講臺(tái)。
經(jīng)過(guò)宋詩(shī)語(yǔ)的位置時(shí)，他感覺(jué)到她的目光追著自己。余光里，那個(gè)從來(lái)不會(huì)多看自己一眼的校花，此刻正微微張著嘴，眼里滿是不可思議。陽(yáng)光照在她臉上，她的睫毛輕輕顫動(dòng)，像一只受驚的蝴蝶。
林凡沒(méi)有停下，徑直走回自己的座位。
“我靠！”胖子王浩立刻湊過(guò)來(lái)，壓低聲音喊，“林凡***是不是被人魂穿了？那題你怎么做出來(lái)的？”
林凡看了他一眼：“剛才張**講的，你沒(méi)聽(tīng)？”
胖子翻了個(gè)白眼：“聽(tīng)他講？聽(tīng)他講我還不如睡覺(jué)。你快說(shuō)實(shí)話，到底怎么回事？”
林凡沒(méi)理他，翻開(kāi)課本。
但他的心里，一點(diǎn)都不平靜。
重生，系統(tǒng)，2008年。
上輩子，他活到三十五歲，一事無(wú)成。在公司被領(lǐng)導(dǎo)穿小鞋，在家里被老婆嫌棄，連孩子的撫養(yǎng)權(quán)都沒(méi)爭(zhēng)到。最后猝死在工位上，公司連撫恤金都拖著不給。
這輩子，老天既然給他機(jī)會(huì)重來(lái)，他絕不會(huì)再活得那么窩囊。
檢測(cè)到宿主情緒波動(dòng)，觸發(fā)主線任務(wù)：改變命運(yùn)
任務(wù)目標(biāo)：在高考中取得全省前十名
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)完成度發(fā)放
全省前十？
林凡嘴角微微上揚(yáng)。
上輩子，他拼盡全力也只考了個(gè)普通二本。但這輩子，他有十五年的社會(huì)閱歷，有剛剛到手的“過(guò)目不忘”，還有系統(tǒng)這個(gè)**。
全省前十，未必不可能。
下課鈴響了。
**國(guó)灰溜溜地走出教室，連“下課”都忘了喊。這是他教學(xué)生涯二十年來(lái)，第一次在學(xué)生面前落荒而逃。
教室立刻沸騰了。
“林凡，你剛才那題到底怎么做的？教教我唄！”前桌的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛亮晶晶的。
“林凡你是不是偷偷補(bǔ)課了？”
“我靠，你看張***才那個(gè)臉，笑死我了！我錄下來(lái)了，你們要不要看？”
一群人圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地嚷嚷。林凡從高一到高三，從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)這種待遇。那些平時(shí)對(duì)他愛(ài)答不理的同學(xué)，現(xiàn)在都像是發(fā)現(xiàn)了新**一樣圍著他。
胖子王浩擠開(kāi)人群，一把摟住林凡的脖子：“都讓讓，都讓讓！這是我兄弟，想問(wèn)問(wèn)題先排隊(duì)！”
“去你的，剛才就你起哄最大聲。”
林凡笑著推開(kāi)胖子：“行了行了，都散了。”
人群散開(kāi)，林凡正要收拾東西，眼前突然一暗。
宋詩(shī)語(yǔ)站在他桌前。
她穿著干凈的校服，頭發(fā)扎得整整齊齊，皮膚白得像剝了殼的雞蛋。班上男生給她起了個(gè)外號(hào)叫“小仙女”，名副其實(shí)。林凡記得，上輩子直到畢業(yè)，他和宋詩(shī)語(yǔ)說(shuō)過(guò)的話加起來(lái)不超過(guò)二十句。她是天之驕女，他是角落里的學(xué)渣，兩個(gè)世界的人。
現(xiàn)在，她站在他面前。
全班的目光又聚焦過(guò)來(lái)，這次比剛才林凡解題時(shí)還要齊。
“林凡。”宋詩(shī)語(yǔ)的聲音輕輕柔柔的，像春天的風(fēng)，“你剛才那道題的解法，能給我講一下嗎？”
胖子在旁邊瘋狂使眼色，嘴型在說(shuō)：“答應(yīng)她！快答應(yīng)她！”
林凡看了宋詩(shī)語(yǔ)一眼，然后從課桌里拿出筆記本，翻到某一頁(yè)，遞過(guò)去。
“我把步驟寫(xiě)下來(lái)了，你看看吧。不懂再問(wèn)。”
宋詩(shī)語(yǔ)接過(guò)筆記本，手指不小心碰到林凡的手背。她像被燙到一樣縮回手，臉微微一紅：“謝謝。”
她轉(zhuǎn)身走了，留下一縷若有若無(wú)的洗發(fā)水香味。
胖子痛心疾首，壓低聲音喊：“林凡你是不是傻？她這是借口啊！你就應(yīng)該讓她坐下，慢慢講！這可是校花！校花主動(dòng)來(lái)找你！”
林凡看著宋詩(shī)語(yǔ)的背影，沒(méi)有說(shuō)話。
上輩子他不懂，以為女神主動(dòng)就是有機(jī)會(huì)。后來(lái)鼓起勇氣表白，換來(lái)一句“我只想和你做朋友”。再后來(lái)才知道，她只是覺(jué)得他成績(jī)差，問(wèn)問(wèn)題不會(huì)有壓力。她需要的是一個(gè)不會(huì)威脅到她的“安全區(qū)”。
這輩子，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
他合上筆記本，轉(zhuǎn)頭看向窗外。
2008年的天空，藍(lán)得像被水洗過(guò)一樣干凈。操場(chǎng)上有人在打籃球，遠(yuǎn)處傳來(lái)廣播體操的音樂(lè)。一切都是那么熟悉，又那么陌生。
林凡深吸一口氣，又緩緩?fù)鲁觥?br>從今天起，他要讓這輩子的每一天，都活成別人羨慕的樣子。
手機(jī)震動(dòng)了一下（諾基亞N95，剛買(mǎi)不久）。是一條短信，發(fā)件人顯示“老媽”：
“兒子，這周回來(lái)嗎？媽給你燉排骨。”
林凡盯著這條短信看了很久。
上輩子，母親在他三十歲那年病逝了。臨終前他還在公司加班，沒(méi)能見(jiàn)到最后一面。這是他這輩子最大的遺憾。
他按下回復(fù)鍵：
“這周回。媽，我想吃您燉的排骨了。”
發(fā)送。
窗外，陽(yáng)光正好。